【正文】 體水平不斷提高，隊(duì)伍壯大，層次結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理。 目前，學(xué)院與軍工行業(yè)和其他行業(yè)的 36家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在 121 家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地，開展訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、職工培訓(xùn)、技能大賽活動(dòng)等，各專業(yè)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員成 立專 業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期開展專業(yè)建設(shè)研討論證，促進(jìn)教育教學(xué)改革以企業(yè)需 求為目標(biāo)，培養(yǎng)應(yīng)用性高素質(zhì)高技能人才?；ゎ?、電子類專業(yè)實(shí)施該模式，為民爆、火工行業(yè)企業(yè)和電子行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)有特定要求的人才，受到企業(yè)歡迎。 加大校企合作力度 ，實(shí)施工學(xué)交替辦 學(xué)模式。各系、各教研室，學(xué)院高職教育研究所、電路研究所、化工研究所等單位 積極開展科研工作，共立項(xiàng) 91 個(gè)，其中各級(jí)各類校外項(xiàng)目 18 個(gè)，校本項(xiàng)目 73 個(gè)。 緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才的需求，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的要求，按照生產(chǎn)工作過程進(jìn)行課程模塊重構(gòu)，徹底打破學(xué)科體系的束縛，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建創(chuàng)新型高職教育課程體系，形成基于工作過程的人才培養(yǎng)方案。目前，學(xué)院有省級(jí)教學(xué)名師 4 人 ， 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2 個(gè) ， 省級(jí)精品課程 11 門。 （ 二）專業(yè)學(xué)科建設(shè)成就斐然，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng) 2020 年，學(xué)院設(shè) 5 系 1 部，開設(shè)機(jī)械、電子信息、機(jī)電、化工、能源動(dòng)力、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理等類專業(yè) 26 個(gè)，其中省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè) 4個(gè)。 學(xué)院的招生與就業(yè)呈現(xiàn)兩旺局面，高考報(bào)考率、學(xué) 生報(bào)到率多年在省內(nèi)同類陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 2020— 2020 年） 4 院校中名列前茅，學(xué)生就業(yè)率連續(xù) 五 年超過 95%，學(xué)院連續(xù)多次獲得陜西省就業(yè)先進(jìn)單位。 2020 年，經(jīng)過專家評(píng)審驗(yàn)收、省政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)制升格，同時(shí)也開始了更加輝煌的第三 次創(chuàng)業(yè)。 在第一個(gè)“五年計(jì)劃”時(shí)期，學(xué)校應(yīng)國家大型經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目建設(shè)和國防科技工業(yè) 對(duì)職業(yè)人才的迫切需求 而 誕 生，并 開始了建設(shè)初期 艱苦的第一次創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過 50 多年的發(fā)展，特別是“十一五”期間 的快速 發(fā)展，學(xué)院的師資隊(duì)伍、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)科研、校企合作、辦學(xué)特色、基本建設(shè)、校園文化等已經(jīng)具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了 良好的 條件。 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》、《國家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》、 《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 和 《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》 等 重要 文件，從戰(zhàn)略高度為今后 10 年職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)明確了方針 和政策， 國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、國防科技工業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、國家實(shí)施西部開發(fā)戰(zhàn)略、關(guān)中 天水國家經(jīng)濟(jì)特區(qū)批準(zhǔn)建設(shè)、陜西省建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)文化教育強(qiáng)省， 賦予陜西高等 教育光榮、艱巨和 具有 挑戰(zhàn)性的歷史使命，也為 我院今后中長(zhǎng)期發(fā)展 提供了良好的機(jī)遇。 十一屆三中全會(huì)之后，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的到來，學(xué)校開始第二次創(chuàng)業(yè)，煥發(fā)出新的生機(jī)。 “十一五”期間， 國防學(xué)院人發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)， 團(tuán)結(jié) 一致、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，高瞻遠(yuǎn)矚，搶抓機(jī)遇，正確決策，大膽創(chuàng)新， 建設(shè)新校區(qū)， 改善 辦學(xué)條件， 學(xué)院獲得了快速發(fā)展，規(guī)模迅速擴(kuò)大， 質(zhì)量不斷提高， 使學(xué)校發(fā)展成為一所立足國防科技工 業(yè)，面向全國，以培養(yǎng)國防科技工業(yè)應(yīng)用型高素質(zhì)高技能人才為特征 的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大是學(xué)院良性發(fā)展的自然結(jié)果。 目前， 共有 8 系 4 部， 23 個(gè) 教研室 ,開設(shè) 37 個(gè)專業(yè)。 2020 年，在教育部高職高專院校 人才培養(yǎng)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀學(xué)校 。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，探索素質(zhì)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的有效途徑，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高，把素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)的全過程。 20 個(gè)陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 2020— 2020 年） 6 項(xiàng)目獲校級(jí)科技成果、教學(xué)成果獎(jiǎng)， 17 個(gè)項(xiàng)目在教育部、省教育廳獲科技成果、教學(xué)成果獎(jiǎng)；取得國家 專利 11 項(xiàng)；教師 出版學(xué)術(shù)著作、教材 180部 ，其中高職高專規(guī)劃教材 115 部， 5 部教材獲教育部、陜西省普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，編印校本教 材 80 種； 學(xué)術(shù)研究氛圍日趨濃郁 ，教師 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 985 篇 ， 其中核心期刊 252 篇 ，在中國職教學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)獲獎(jiǎng)?wù)撐?05 篇。學(xué)生在校 集中 學(xué)習(xí)一年， 在企業(yè)與學(xué)校交替學(xué)習(xí)一年半 ， 完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，接受綜合技能、綜合素質(zhì)的教育訓(xùn)練，畢業(yè)前到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 半年 。 利用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)專門人才。 （五）實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè) “十一五”期間， 學(xué)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)， 制定切實(shí)有效措施，引進(jìn)高學(xué)歷高層次人才，鼓勵(lì)教師通過 在職或離職 進(jìn)修、培訓(xùn)、 讀 研等形式提高學(xué)歷層次 。 學(xué)院現(xiàn)有 教職工 520 人，其中，教師 381 人， 教授、副教授 112 人， 青年教師中 具有研究生以上學(xué)歷達(dá)到 %， 專業(yè)課 “雙師” 素質(zhì) 教師 達(dá) 75%。學(xué)院依托軍工企事業(yè)單位，建立校外實(shí)訓(xùn)基地 121 個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)， “十一五”期間，畢業(yè)生 人均獲得技能證書 個(gè)。2020 年，在人才培養(yǎng)水平評(píng)估中，學(xué)院的國防特色受到評(píng)估專家 的充分肯定。在時(shí)間緊、困難大、任務(wù)重的情況下，全院上下團(tuán)結(jié)一心，排除萬難，于 2020 年初開工， 10 月部分交付使用， 2020 年 8 月一期工程全面竣工，學(xué)院主體搬遷至 北 校區(qū)。 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 2020— 2020 年） 10 完成基本建設(shè)之后， 學(xué)院 將校園整體功能優(yōu)化作為重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、圖書館建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)、文化體育設(shè)施建設(shè)、后勤服務(wù)條件改善等，建成一流水平計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)中心 101 個(gè)，圖書館建筑面積 30000 平方米，館藏圖書 51 萬冊(cè)， 電子圖書 1776GB， 各類報(bào)刊 1000 多種，閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、有線電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、專業(yè)教室、多媒體教室、語音教室等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完善，具備先進(jìn)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化教育教學(xué)手段，各類教室充足，后勤設(shè)施完善，為師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了良好的環(huán)境和條件。 學(xué)院長(zhǎng)期重視并堅(jiān)持校園文化建設(shè)，提升了學(xué)院的軟實(shí)力，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)院聲譽(yù)和影響力，促進(jìn)學(xué)院沿著又好又快的道路快速發(fā)展。初步建立了機(jī)構(gòu)職能和干部職責(zé)明確、人員精簡(jiǎn)的管理框架。特別是 “十一 五”以來， 我國改革開放事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)以人為本、科學(xué)發(fā)展的新時(shí)期，高等教育和職業(yè)教育 也進(jìn)入 了一個(gè) 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、教育質(zhì)量提升的重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進(jìn)入大眾化階段，農(nóng)村教育得到加強(qiáng)，教育公平邁出重大步伐。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展，人口、資源、環(huán)境壓力日益加大，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求更加迫切。今年以來，黨中央國務(wù)院批準(zhǔn)頒布 《國家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 和 全面 推進(jìn) 實(shí)施《國家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》 等決策，更加明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開科技與人才，人才的培養(yǎng)離不開教育。 這必然是我們教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力、 最大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從黨和國家近 10 年之內(nèi)分別召開兩次人才工作會(huì)、職業(yè)教育工作會(huì)，頒布《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》和對(duì)社會(huì)建設(shè)人才分類 中明確強(qiáng)調(diào)專 門人才 、 高技能人 才、農(nóng)村實(shí)用人才、 社會(huì)工作人才隊(duì)伍 建設(shè)，國家中長(zhǎng)期教育、科技、人才規(guī)劃綱要都把大力發(fā)展職業(yè)教育作為重要目標(biāo)。 依靠能源化工資源、高新技術(shù)開發(fā)、先進(jìn)國防制造業(yè)、厚重歷史文化的優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)開放步伐，積極尋求國內(nèi)外、東西部、世界和中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)合作發(fā)展，進(jìn)一步 明確要大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，以提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、資源加工制造能力和產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備為重點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)展壯大包括能源化工 、高新技術(shù)、國防科技工業(yè)等六大支柱產(chǎn)業(yè)，加快“ 關(guān)中率先發(fā)展，陜北跨越式 發(fā)展，陜南突破發(fā)展 ”的步伐，確立以西安為中心的 先進(jìn)制造業(yè)、陜北能源化工等四大基地 建設(shè)，都是“十一五”以來確定和實(shí)施的發(fā)展重點(diǎn) 。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（ 2020— 2020 年） 16 關(guān)中 — 天水經(jīng)濟(jì)區(qū) 的統(tǒng)一開發(fā)建設(shè)的目標(biāo)，是 科技創(chuàng)新能力和綜合科技實(shí)力居全國領(lǐng)先地位，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅提升。 陜西是我國國防制造業(yè)大省，各軍工集團(tuán)在陜都有產(chǎn)業(yè)基地，而且航天、航空、船舶、核工業(yè)、電子信息等，都是軍民品高科技產(chǎn)業(yè)， 大力推進(jìn)國防科技工業(yè)發(fā)展，是“十 二 五”期間一項(xiàng)關(guān)系全局的重要任務(wù)。 因此，從國防科技工業(yè)和裝備 制造業(yè)的發(fā)展要求看， 在“十 二 五”期間 我們也面臨 著良好的發(fā)展機(jī)遇。 基地產(chǎn)業(yè) 定位：以“高新區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)配套”為指導(dǎo)思想，重點(diǎn)發(fā)展研發(fā)及處于價(jià)值鏈高端、技術(shù)含量高、具有高附加值的先進(jìn)制造業(yè)、創(chuàng)新型服務(wù)業(yè)和總部 經(jīng)濟(jì) 。 （二）面臨的 挑戰(zhàn) 面對(duì)“十二五”和 2020 年前的發(fā)展， 我們 雖然有許多可預(yù)見和潛在的發(fā)展機(jī)遇，有利的條件。經(jīng)過 近 10 年的發(fā)展，高等職業(yè)教育才逐漸受到認(rèn)可。 全國約有 1300 所高等職業(yè)院校，陜西省也有 40 所，還有許多成人高校、民辦教育機(jī)構(gòu)。 四是學(xué)院自身 發(fā)展 的挑戰(zhàn)。 縱觀形勢(shì)，學(xué)院的發(fā)展既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)；既有優(yōu)勢(shì)，又有不足。 必須堅(jiān)持“以育人為中心，教學(xué)為主體，就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù) 為宗旨 ”的辦學(xué)理念。 以教學(xué)為主體 —— “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。 市場(chǎng)需求是設(shè)置專業(yè)的依據(jù)，培養(yǎng)方向必須以就業(yè)崗位的能力需求為目標(biāo)；教給學(xué) 生謀生的技能是一切教