【總結(jié)】91/91第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理
2025-04-19 00:01
【總結(jié)】第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,也是公司的雇員,是董事會(huì)任免的。除此以外,還有更大的經(jīng)理人群體,就是企業(yè)的
【總結(jié)】第4講作為上司的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點(diǎn)】作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位常見誤區(qū)實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng)?作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位?作為企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理,都要管理一定數(shù)量的直接下屬(幕僚型中層管理人員除外,如總經(jīng)理助理)。對于這些直接下屬而言,職業(yè)經(jīng)理就是他們的上司。在下屬面前,職業(yè)經(jīng)理必須扮演五種角色:圖4-1職業(yè)經(jīng)理在
2025-07-27 13:07
2025-06-28 06:16
2025-04-18 00:44
【總結(jié)】表2-1作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查四項(xiàng)準(zhǔn)則檢查要點(diǎn)你目前的狀況你的欠缺之處你的改進(jìn)計(jì)劃代表公司你的言行舉止是否符合公司形象、職務(wù)的要求公司是否為你的職務(wù)行為負(fù)責(zé)體現(xiàn)經(jīng)營者意志是否全力執(zhí)行高層的決策從經(jīng)營者的角度考慮問題
2025-09-01 14:38
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人管理技巧提升課程ManagementTrainingProgramSeries2008年11月深圳y課程目的:本課程全面介紹作為職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的管理知識及技巧TheProgramistryingtoprovidethemanagementwithanintroductiontotheManagementknowledge
2025-04-18 23:59
【總結(jié)】153/153全力以赴推動(dòng)管理者走向成功——職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練內(nèi)容??第一講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層經(jīng)理,也包括企業(yè)
2025-04-18 00:45
【總結(jié)】課前總自檢請通過以下測試了解自己的管理潛能。請?jiān)谙鄳?yīng)的口內(nèi)劃“P”1.我可將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)清楚地寫出來,并且每天使二者不斷結(jié)合?!昕偸恰暧袝r(shí)£從不2.我將我的目標(biāo)按重要程度排序,以不斷提醒自己應(yīng)該前進(jìn)的方向?!昕偸恰暧袝r(shí)
2025-04-19 00:00
【總結(jié)】-1-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升主講老師:丁品洋中山大學(xué)MBA-2-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升前言?何謂管理??如何學(xué)習(xí)本課程??應(yīng)學(xué)習(xí)些什么管理技能?中山大學(xué)MBA-3-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的能力管人管理別人授權(quán)績
2025-01-10 00:16
【總結(jié)】A05??職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,也是公司的雇
【總結(jié)】ILT物流部門經(jīng)理證書培訓(xùn)朱龍君2023/2/281一、商務(wù)及其附屬活動(dòng)結(jié)構(gòu)的劃分–影響結(jié)構(gòu)劃分決策的主要因素有哪些?–劃分組織的方法:?按功能劃分?按產(chǎn)品劃分?按地理位置劃分?按部門劃分(事業(yè)部形式)矩陣式結(jié)構(gòu)。2023/2/282一、商務(wù)及其附屬活動(dòng)控制范圍所謂控制范
2025-02-09 16:14
【總結(jié)】管理技能之一角色認(rèn)知第2講作為下屬的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身作為經(jīng)營者替身的四項(xiàng)準(zhǔn)則常見的誤區(qū)?職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身?作為下屬的職業(yè)經(jīng)理就是經(jīng)營者的替身。職業(yè)經(jīng)理因高層經(jīng)營者或管理者分身乏術(shù)而出現(xiàn)。只有3-5個(gè)人的小公司并不需要職業(yè)經(jīng)理。隨著公司的擴(kuò)大,經(jīng)營者分身乏術(shù),不可能完成所
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練★課程提綱——通過本課程,您能學(xué)到什么??第一講培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?第二講作為下屬的職業(yè)經(jīng)理?第三講作為同事的職業(yè)經(jīng)理“內(nèi)部客戶”滿意?第四講作為上司的職業(yè)經(jīng)理?第五講對時(shí)間的分析?