中學(xué)歷史教學(xué)法-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)法歷史文化學(xué)院張向陽寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示寓言“烏鴉喝水”改寫版對教育觀的啟示第七講歷史學(xué)習(xí)理論漫談?關(guān)于“學(xué)習(xí)”這個使用頻率極高的詞匯，在教育心理學(xué)界至今無法做出一個統(tǒng)一的定義。廣義的學(xué)習(xí)，包括了人類和動物的經(jīng)驗獲得和行為變化的過程。但人類的學(xué)習(xí)畢竟與動物有著本質(zhì)的區(qū)別，其中學(xué)生的學(xué)習(xí)在

2025-07-18 06:56

中學(xué)歷史教師必讀書目-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)歷史教師必讀書目 東莞市柴松方名師工作室、第二批中學(xué)歷史學(xué)科帶頭人團隊推薦閱讀書目中國古代史參考書目： 1、朱鳳翰《商周家族形態(tài)研究》，天津古籍出版社2004年版 2、張蔭麟：《中國...

2024-10-25 05:38

中學(xué)歷史教研組的工作總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教研組的工作總結(jié) 中學(xué)歷史教研組的工作總結(jié)1本學(xué)期歷史教研組秉承求實進(jìn)取的精神，在學(xué)校良好的工作氛圍中，在全組成員的積極努力下，順利完成了期初制訂的各項計劃，在教學(xué)與教研方面取得了雙豐收。以...

2025-04-05 07:03

中學(xué)歷史教學(xué)法試題集-資料下載頁

【總結(jié)】《初中歷史教學(xué)法》模擬試題庫《初中歷史教學(xué)法》試題A一、填空（每空1分，共20分）1、《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了學(xué)生在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)。2、1986年國家教委制訂的《全日制中學(xué)歷史教學(xué)大綱》中明文規(guī)定，中學(xué)歷史教學(xué)的三項任務(wù)是：傳授基礎(chǔ)的歷史知識、?培養(yǎng)能力??和?思想教育。3行為目標(biāo)

2025-06-21 13:15

高考命題與中學(xué)歷史教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】高考命題與中學(xué)歷史教學(xué)復(fù)旦大學(xué)歷史系教授博士生導(dǎo)師李宏圖1、教材與高考命題?來自課本的歷史片段經(jīng)過了將近30年的發(fā)展，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在各主要資本主義國家中，重要工業(yè)部門大多數(shù)集中在幾十壟斷組織手里。這些大規(guī)模的經(jīng)濟聯(lián)合體并不排斥競爭，相反使競爭

2025-01-09 13:31

教師實習(xí)心得：史料結(jié)合——中學(xué)歷史教學(xué)方法-資料下載頁

【總結(jié)】 教師實習(xí)心得：史料結(jié)合——中學(xué)歷史教學(xué)方法 初中學(xué)生剛剛接觸歷史，對于歷史還處于一個相對陌生的認(rèn)知。如何讓學(xué)生了解歷史，學(xué)會歷史，并且從歷史中得到啟示，是中學(xué)歷史老師的責(zé)任。史料結(jié)合是我們一...

2024-12-04 22:20

中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計 中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計 一、試卷結(jié)構(gòu) 填空（10*1’）選擇題（5*2’）名詞解釋（5*4’）簡答題（5*6’） 實踐論述題（2*15’） 二、考試重點 中學(xué)歷史教...

2024-11-15 12:22

中學(xué)歷史教師教學(xué)計劃五篇模板-資料下載頁

【總結(jié)】制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的中學(xué)歷史教師教學(xué)計劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。中學(xué)歷史教師教學(xué)計劃1一、基本情況：本人任教高二__五個班的歷史課，在五個班中，其中分三個層次。普通班__基礎(chǔ)偏差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因此做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是本學(xué)期的重點。實驗班__成績較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，因此做好培優(yōu)輔尖

2025-02-10 09:37

中學(xué)歷史校本教材-資料下載頁

【總結(jié)】專題一古代中國的政治家一、千秋功過秦始皇1、秦始皇能夠統(tǒng)一六國的原因⑴、順應(yīng)趨勢：安定統(tǒng)一是時代發(fā)展的趨勢（最主要原因）中央集權(quán)制度的特點：皇權(quán)至高無上⑵、國力雄厚：商鞅變法的影響（經(jīng)濟、軍事實力增強）⑶、任用賢能：李斯、尉繚等⑷、個人條件：雄才大略、雄心抱負(fù)2、秦兼并六國的主要史實（簡述）歷史必然性：封建自然經(jīng)濟的分散性，需要強有力的政權(quán)維持安定統(tǒng)一

2025-06-21 13:16

中學(xué)歷史學(xué)期末教學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史學(xué)期末教學(xué)總結(jié) 　　中學(xué)歷史學(xué)期末教學(xué)總結(jié)1 　　本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下： 　　一、教學(xué)方面 　　...

2024-12-06 02:43

中學(xué)歷史教學(xué)基本技能-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)基本技能薛秀娟第一章緒論?一、教學(xué)技能的含義：?教師在課堂教學(xué)過程中，依據(jù)教學(xué)理論、運用專業(yè)學(xué)科知識以及與教學(xué)相關(guān)的知識和經(jīng)驗來促

2025-08-05 01:40

中學(xué)歷史教學(xué)學(xué)情分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)歷史教學(xué)學(xué)情分析 中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計中學(xué)情分析的幾點思考學(xué)情分析： 古人云：“圣人施教，各因其材，以其知之，喻其不知”，強調(diào)的是要根據(jù)學(xué)生情況有針對性地開展教學(xué)活動。根據(jù)前蘇聯(lián)教育家維果...

2024-11-05 07:50

中學(xué)歷史教學(xué)論文六篇-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)論文六篇---------------------------------------------------------中學(xué)歷史教學(xué)論文六篇【篇一】新課程理念要求教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。本校多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史不重視，缺少興趣，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史沒有用。每一屆都有為數(shù)不少的歷史學(xué)困生，轉(zhuǎn)化歷史學(xué)困生成為歷史教研組不得不面對的

2025-05-08 02:22

中學(xué)歷史教學(xué)論復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)論一、名詞解釋：：是指教師有目的地把教學(xué)問題作為有效的刺激，以引起學(xué)生相應(yīng)的行動，通過各自的表演和體驗，從而產(chǎn)生移情、明理的效果。并在些基礎(chǔ)上研究社會行為和價值取向的一種教學(xué)模式。該模式通過角色扮演，在情感教育的同時，讓學(xué)生效地掌握知識，并將過去的歷史與現(xiàn)實的生活聯(lián)系起來，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實社會生活的了一個組成部分。2、歷史知識：所謂歷史知識，是對人類社會過去客觀存

2025-05-11 22:49

中學(xué)歷史教學(xué)法(同名12734)-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)歷史教學(xué)法一、名詞解釋角色扮演模式是指教師有目的地把教學(xué)問題作為有效的刺激，以引起學(xué)生相應(yīng)的行動，通過各自的表演和體驗，從而產(chǎn)生移情、明理的效果。并在些基礎(chǔ)上研究社會行為和價值取向的一種教學(xué)模式。該模式通過角色扮演，在情感教育的同時，讓學(xué)生效地掌握知識，并將過去的歷史與現(xiàn)實的生活聯(lián)系起來，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實社會生活的了一個組成部分。情境復(fù)現(xiàn)模式是指在教學(xué)過程中，

2025-06-21 13:15

中學(xué)歷史教師教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com

中學(xué)歷史教師教學(xué)工作總結(jié)(已改無錯字)

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中學(xué)歷史教師教學(xué)工作總結(jié)(參考版)

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