【總結(jié)】創(chuàng)新型、開放型問題第二講曾慶坤第一類:找規(guī)律問題這類問題要求大家通過觀察,分析,比較,概括,總結(jié)出題設(shè)反映的某種規(guī)律,進(jìn)而利用這個(gè)規(guī)律解決相關(guān)問題例1:觀察下列算式:21=222=423=824=1625=322
2024-11-11 12:56
【總結(jié)】做好題,得高分,精選習(xí)題,真給力?。ǎ┖瘮?shù)與導(dǎo)數(shù)安徽理(3)設(shè)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則(A)(B)(C)1 (D)3(3)A【命題意圖】本題考查函數(shù)的奇偶性,.【解析】.故選A.1xyO(10)函數(shù)在區(qū)間〔0,1〕上的圖像如圖所示,則m,n的值可能是(A)(B)
2025-08-18 17:18
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)壓軸題解題策略線段和差最值的存在性問題解題策略2015年9月13日星期日專題攻略兩條動(dòng)線段的和的最小值問題,常見的是典型的“牛喝水”問題,關(guān)鍵是指出一條對(duì)稱軸“河流”(如圖1).三條動(dòng)線段的和的最小值問題,常見的是典型的“臺(tái)球兩次碰壁”或“光的兩次反射”問題,關(guān)鍵是指出兩條對(duì)稱軸“反射鏡面”(如圖2).兩條線段差的最大值問題,一般根據(jù)三角形的兩
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】2016年高考數(shù)學(xué)理試題分類匯編函數(shù)一、選擇題1、(2016年北京高考)已知,,且,則()A.B.C.D.【答案】C2、(2016年山東高考)已知函數(shù)f(x)0時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.則f(6)=(A)?2 (B)?1 (C)0 (D)2【答案】D3、(20
2025-01-14 14:09
【總結(jié)】天星教育網(wǎng)版權(quán)所有數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題學(xué)應(yīng)用性問題是歷年高考命題的主要題型之一,也是考生失分較多的一種題型.,學(xué)會(huì)文字語言向數(shù)學(xué)的符號(hào)語言的翻譯轉(zhuǎn)化,這就需要建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,這當(dāng)中,函數(shù),數(shù)列,不等式,排列組合是較為常見的模型,而三角,立幾,解幾等模型也應(yīng)在復(fù)課時(shí)引起重視. 例1某校有教職員工150人,為了豐富教工的課余生活,每天定時(shí)開放健身房和娛樂室。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),每次去健
2025-06-07 19:24
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練-----開放性問題研究開門見山,導(dǎo)入課題*數(shù)學(xué)開放性題是指那些條件不完整,結(jié)論不確定,解法不受限制的數(shù)學(xué)問題.*
2024-11-12 03:27
【總結(jié)】-1-(最新最全)2022年全國各地中考數(shù)學(xué)解析匯編第二十七章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2022江蘇省無錫市,4,3′)若雙曲線kyx?與直線21yx??一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,則k的值為()A.-1.B.1C.-2【解析
2025-01-09 14:34
【總結(jié)】......二次函數(shù)平行四邊形存在性問題例題一.解答題(共9小題)1.如圖,拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】......老師姓名學(xué)生姓名學(xué)管師學(xué)科名稱年級(jí)上課時(shí)間月日__:00--__:00課題名稱二次函數(shù)與平行四邊形的存
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】專題一、恒成立與存在性問題專題【一、知識(shí)點(diǎn)梳理:】1.邏輯背景:原命題為",()"xMPx??的否定為",()"xMPx???原命題為",()"xMPx??的否定為“,()"xMPx???:不熟系問題熟悉化
2025-01-10 05:35
【總結(jié)】抽象函數(shù)問題的求解策略北京清華附中數(shù)學(xué)特級(jí)教師尹粉玉函數(shù)是每年高考的熱點(diǎn),而抽象函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用又是函數(shù)的難點(diǎn)之一。抽象函數(shù)是指沒有給出具體的函數(shù)解析式或圖像,但給出了函數(shù)滿足的一部分性質(zhì)或運(yùn)算法則。此類函數(shù)試題既能全面地考查學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解及性質(zhì)的代數(shù)推理和論證能力,又能綜合考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)語言的理解和接受能力,以及對(duì)一般和特殊關(guān)系的認(rèn)識(shí)。因此備受命題
2025-01-07 19:45
【總結(jié)】“恒成立問題”與“存在性問題”的基本解題策略一、“恒成立問題”與“存在性問題”的基本類型恒成立、能成立、恰成立問題的基本類型1、恒成立問題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法:若在D上恰成立,等價(jià)于在D上的最小值,若在D上恰成立,則等價(jià)于在D上的最大值.4、設(shè)函數(shù)、,對(duì)任意的,存在,使得,則5
2025-03-25 02:09
【總結(jié)】2022年高考數(shù)學(xué)試題分類匯編:函數(shù)與導(dǎo)數(shù)整理:郭兆錄一、選擇題1.(安徽理3)設(shè)()fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x??時(shí),()fxxx????,則()f??(A)??(B)??(C)1(D)3【答案】A【命題意圖】本題考查函數(shù)的奇偶性,考查函數(shù)值的求
2025-01-09 16:18
【總結(jié)】數(shù)列存在性問題的分析與解答教案.問題呈現(xiàn)題目:已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.()求的值及數(shù)列的通項(xiàng)公式;()是否存在非零整數(shù),使不等式對(duì)一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由..分析與解答分析:第()問根據(jù)數(shù)列通項(xiàng)很容易求出;關(guān)鍵是第()問中根據(jù)第()問的結(jié)論,可得,則可考慮分離參數(shù),,需要考慮為奇數(shù)和偶數(shù)進(jìn)行分類討論.解()由.當(dāng)時(shí),,解得或(舍去
2025-04-17 00:36
【總結(jié)】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入a
2024-11-17 20:11