【總結(jié)】?jī)?yōu)化課堂教學(xué)流程——為高中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)“流程圖”??2011-02-2011:11:55|??分類:?默認(rèn)分類?|??標(biāo)簽:教學(xué)??流程圖??課堂??語(yǔ)文??環(huán)節(jié)??|舉報(bào)|字號(hào)?訂閱
2025-05-05 18:01
【總結(jié)】課堂教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)平?jīng)龆袧?rùn)彩虹本節(jié)課體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,把評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上,圍繞學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)價(jià);充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),使評(píng)價(jià)具有客觀性和可操作性,便于掌握和應(yīng)用。評(píng)價(jià)分為兩部分:1.???定量評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)總分=課堂學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)表得分(50)+小組協(xié)作互助表得分(30)+學(xué)習(xí)感受得分(20)一系列的定性評(píng)價(jià)和為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
2025-04-17 12:10
【總結(jié)】濰坊高新區(qū)志遠(yuǎn)小學(xué)日常教學(xué)巡查制度一、指導(dǎo)思想為規(guī)范教學(xué)秩序,提高教師的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),保障教學(xué)管理活動(dòng)正常有效開(kāi)展,特成立教學(xué)常規(guī)檢查小組。二、工作目標(biāo)1、督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上課,認(rèn)真輔導(dǎo),形成良好的教風(fēng)。2、及時(shí)管理并反饋教師的教學(xué)行為。3、及時(shí)反饋學(xué)生上課情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理。4、有效落實(shí)高效課堂教學(xué)模式。三、小組成員組長(zhǎng)
2025-04-09 06:35
【總結(jié)】幸福課堂教學(xué)反思 幸福課堂教學(xué)反思1 一直以來(lái),我們都是以傳統(tǒng)的教學(xué)方式上課,毋庸置疑,這是很正常好像也很合理。老師講、學(xué)生聽(tīng)的方式延續(xù)了很久很久,也確實(shí)有它值得肯定的地方,但是學(xué)...
2024-12-07 00:57
【總結(jié)】課堂教學(xué)中的常用方法??在教學(xué)中我經(jīng)常用到以下幾種方法:1、講授法多媒體教學(xué)和其他學(xué)科的教學(xué)一樣有很多理論性的內(nèi)容,對(duì)于這一些理論性很強(qiáng)內(nèi)容讓學(xué)生自己探究不能達(dá)到好的教學(xué)效果,而教師的講解更具有系統(tǒng)性,更加循序漸進(jìn)地接近于學(xué)生的思維習(xí)慣,從而在學(xué)生的大腦中形成一種知識(shí)的框架,從而為以后的知識(shí)的填充做好了準(zhǔn)備。在教學(xué)中,第一章第一、二節(jié),第二章第一節(jié),第三章第一
2025-08-18 17:02
【總結(jié)】........高效課堂教學(xué)模式A、新授課:“自學(xué)—合作—展示—反饋”教學(xué)流程模式1.自學(xué)——學(xué)案引領(lǐng),自主學(xué)習(xí)自學(xué)方式有兩種,即學(xué)生在學(xué)案問(wèn)題的引領(lǐng)下,自學(xué)教材或?qū)嶒?yàn)探究,不準(zhǔn)討論。自學(xué)教材的過(guò)程中,注意對(duì)教材內(nèi)容的體會(huì)和感悟,劃出重點(diǎn)并進(jìn)行必要的記
2025-04-30 23:10
【總結(jié)】?jī)?yōu)化課堂教學(xué)注重寫作實(shí)踐河南省商丘市文化路小學(xué)穆素華關(guān)鍵詞:作文教學(xué)開(kāi)放型課堂閱讀習(xí)作隨堂練習(xí)摘要:學(xué)生寫作是一種語(yǔ)文綜合能力的體現(xiàn),是語(yǔ)文基本知識(shí)的高度概括。課堂是提高語(yǔ)文水平的主戰(zhàn)場(chǎng),讓課堂由“封閉型”向“開(kāi)放型”轉(zhuǎn)化,同時(shí),教師要提高授課藝術(shù),把課堂變成想象的天地,創(chuàng)造的源頭,益智的場(chǎng)所,冶情的時(shí)空,最大限度地激發(fā)學(xué)生們的發(fā)散思維,培養(yǎng)積
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】........生態(tài)課堂教學(xué)模式生態(tài)課堂是以學(xué)生為主體,以強(qiáng)調(diào)每一個(gè)學(xué)生的需求、欲望和意識(shí),兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,通過(guò)現(xiàn)代課堂教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的真正統(tǒng)一的課堂。它與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式不同,生態(tài)課堂強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生健康成長(zhǎng),努力
2025-04-17 07:20
【總結(jié)】課堂教學(xué)心得感悟 #課堂教學(xué)心得感悟范文1 #一個(gè)學(xué)期的工作基本已結(jié)束,本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。此刻本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下: 1、本學(xué)期,本人在開(kāi)學(xué)初就努力學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】《趙州橋》課堂教學(xué)課件 《趙州橋》課堂教學(xué)課件1 《趙州橋》體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。這篇課文在三校聯(lián)合體的集體備課中是討論過(guò)的,我的教案也是在那個(gè)基礎(chǔ)上修改的。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得這樣上...
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】《貓》課堂教學(xué)課件 《貓》教學(xué)課件1 1、《貓》是老舍先生寫的一篇描寫動(dòng)物的文章,課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛(ài)的感情。 2、引導(dǎo)...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】課堂教學(xué)環(huán)節(jié)解讀環(huán)節(jié)核心“導(dǎo)————→學(xué)————→展————→點(diǎn)—————→結(jié)——————→測(cè)”小結(jié)、拓展、提升(盤點(diǎn)重難點(diǎn))出示目標(biāo),學(xué)生自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)合理導(dǎo)入展示(個(gè)展、組展、班展)學(xué)生點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)撥當(dāng)堂檢測(cè)練一、各環(huán)節(jié)基本要求及注意事項(xiàng)(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出課題(導(dǎo)入)1、方式:(1)復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入或課前檢測(cè)導(dǎo)入(
2025-08-05 16:47
【總結(jié)】課堂教學(xué)基本規(guī)范:實(shí)施“自主學(xué)習(xí)-合作共生-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué),既需要教師的智慧,也需要教師的創(chuàng)造,同樣也需要最基本的課堂教學(xué)規(guī)范。(1)課堂行為規(guī)范除課堂教學(xué)最基本的行為和教態(tài)要求外,要突出“自主學(xué)習(xí)-合作共生-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的行為規(guī)范:①在學(xué)生獨(dú)立自學(xué)時(shí),教師提出自學(xué)要求后,要巡回全班,針對(duì)學(xué)生新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行《獨(dú)立自學(xué)規(guī)范》指導(dǎo)。②學(xué)生進(jìn)行小組合作討論時(shí),教師要參與到一個(gè)或
2025-04-09 07:10
【總結(jié)】《草莓》課堂教學(xué)課件 《草莓》課堂教學(xué)課件1 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩子們知道草莓的特征以及草莓的味道。 2、學(xué)會(huì)用白糖裝飾出草莓。 活動(dòng)準(zhǔn)備紅色的粉筆,刀,白糖,木工膠 ...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】《蠟燭》課堂教學(xué)課件 《蠟燭》課堂教學(xué)課件1 由“蠟燭”我們可以聯(lián)想到哪些詩(shī)句和歌曲,各有什么寓意? 1、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,借蠟燭歌頌教師的奉獻(xiàn)精神 ...
2024-12-06 01:21