課堂教學(xué)基本規(guī)范-wenkub
2023-04-24 07:10:59 本頁面
【正文】 發(fā)言次數(shù)要趨于相同。（4）時間控制規(guī)范①基于超前學(xué)習(xí)的課堂，小組合作交流研討、互幫互檢時間總量一般不低于8分鐘；班級交流展示、辯駁挑戰(zhàn)時間總量控制在10分鐘以內(nèi)；教師講解、點撥、歸納時間總量一般不超過10分鐘；當(dāng)堂檢測、反饋、矯正時間總量在10分鐘左右。概念、規(guī)律、重點知識體系、達(dá)成重點目標(biāo)的方法等作為整課保留內(nèi)容，要板書在課題下方。④在學(xué)生思維遇到困難時，教師要運用合適的語言進(jìn)行啟發(fā)性，對學(xué)困生要多采用鼓勵性語言。②教師下達(dá)的每一項指令要清晰明確，并一次性交代清楚。一節(jié)課教師在講臺上的時間不超過15分鐘。（1）課堂行為規(guī)范除課堂教學(xué)最基本的行為和教態(tài)要求外，要突出“自主學(xué)習(xí)合作共生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的行為規(guī)范：①在學(xué)生獨立自學(xué)時，教師提出自學(xué)要求后，要巡回全班，針對學(xué)生新出現(xiàn)的問題進(jìn)行《獨立自學(xué)規(guī)范》指導(dǎo)。②學(xué)生進(jìn)行小組合作討論時，教師要參與到一個或幾個小組中和同學(xué)們一起研討，或走遍班級所有小組觀察小組討論情況。④學(xué)生課堂展示時，教師要主動將講臺讓給學(xué)生，站到全班同學(xué)的兩側(cè)，認(rèn)真傾聽和觀察展示同學(xué)的講解和示范，盡量不要打斷臺上同學(xué)的展示。讓學(xué)生聽到后立刻知道自己應(yīng)該做什么、怎么做、做到什么程度。（3）課堂板書規(guī)范①課堂板書要提綱挈領(lǐng)，抓準(zhǔn)知識脈絡(luò)，使一節(jié)課的知識一目了然。其它內(nèi)容（可以隨時檫掉的內(nèi)容）板書在中心內(nèi)容的兩側(cè)或下方。②始于零起點的課堂，學(xué)生獨立自學(xué)時間不低于5分鐘；小組合作時間總量不低于8分鐘；班級交流展示控制在8分鐘左右；教師講解、點撥、歸納控制在8分鐘以內(nèi)；課堂達(dá)標(biāo)、反饋、矯正時間總量在8分鐘左右。②對學(xué)生回答問題（發(fā)言）的指令要清楚。按照適宜于1號同學(xué)的順序排列。達(dá)標(biāo)試題一般要設(shè)必做題（基礎(chǔ)）和選做題（綜合性難度大）兩類，分別用于檢測不同類型學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況。（8）課堂調(diào)控規(guī)范①教學(xué)過程中，學(xué)生如果提出生成性的問題，教師應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生判斷問題是否有價值。②在拓展提升或解讀文本環(huán)節(jié)，如果遇到學(xué)生集體解決不了的問題，教師應(yīng)給予及時點撥、引導(dǎo)，然后進(jìn)行生成性的小組討論。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)粗讀課本，了解教材內(nèi)容，計劃自學(xué)進(jìn)度。要求識記的內(nèi)容要進(jìn)行記憶。除小組存在的共同疑難，其它知識和技能要求每名同學(xué)都必須達(dá)標(biāo)。搜集與課文有關(guān)的文學(xué)常識或同類文章，備課堂交流。圈出詞組，劃出重點句型，梳理知識點，并仿照課文原句模仿造句，完成導(dǎo)學(xué)案的自學(xué)反饋題?！睢钇返拢和ㄟ^精讀課本，要找出教材中的一些基本觀點和重點理論，并用鉛筆標(biāo)識出來，能嘗試歸納提煉出有價值的問題，并記錄下來。對于自然環(huán)境，比如地理位置、地形、氣候、河流、自然資源等，要根據(jù)目標(biāo)要求進(jìn)行識記，并且能找出這些自然要素之間的關(guān)系。 說明：小學(xué)和初中可根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)調(diào)整學(xué)科要求的層次；小學(xué)科學(xué)可借鑒物理、化學(xué)和生物的學(xué)科要求，按照小學(xué)科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點進(jìn)行確定。（二）小組合作討論規(guī)范行為規(guī)范（1）合作前，要認(rèn)真領(lǐng)悟合作需要解決的問題，明晰老師對合作提出的要求。有時需要你一言我一語各抒己見，組長要控制好局面，一人發(fā)言其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。出現(xiàn)這種現(xiàn)象組長要及時指出。（8）討論結(jié)束，組長要根據(jù)問題的難易安排相應(yīng)的組員爭取在全班展示（4號、3號優(yōu)先），被安排展示的同學(xué)要“舉牌”以示小組討論完畢和爭取發(fā)言機(jī)會。”（5）在學(xué)習(xí)的新知識與已有知識聯(lián)系密切時，要習(xí)慣于說：“這同……一樣吧？這同……有關(guān)系吧？”（6）對別人的正確意見表示贊同，可以說：“我完全同意的意見”。（3）在代表小組發(fā)言時要舉“組牌”，代表個人發(fā)言要舉手。（
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