【正文】 教師巡視指導教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性對練習中出現(xiàn)的問題，要強調(diào)進行強化練習參與學生的練習并對學生的階段性學習成果進行評價復習腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)傳球的完整技術(shù)的練習熟練掌握腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)傳球技術(shù)要求3對每個動作要正確規(guī)范熟練4要不斷激發(fā)學生的學習興趣5基本掌握本節(jié)課所學內(nèi)容。掌握腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)傳球技術(shù)動作要領(lǐng)。重 點觸球腳對球的感覺難 點觸球后身體重心的跟進教 學 情 境 設(shè) 計學習內(nèi)容游戲 2 腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)傳球總結(jié)、補充、創(chuàng)新分 課 時 案結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求導入與熱身一、身心準備 體育委員整隊集合清點人數(shù)，等候上課 認真聽取教師的安排和要求二、身心激活游戲老鷹抓小雞貼燒餅跳繩捉老鼠學生任選游戲，自由組合10. 教師進入課堂，執(zhí)行課堂常規(guī)。2有良好的精神面貌和強烈的活動欲望 提高學生的組織能力創(chuàng)新意識 寬松愉快的課堂結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求總結(jié)、補充、創(chuàng)新學習與體驗1 學生聽取并觀看教師的講解與示范1 在教師的統(tǒng)一指揮下進行腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)練習1 學生分組進行討論探究腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)的練習方法1 通過教學比賽鞏固提高腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)1 接受教師的指導并主動向技術(shù)好的同學請教 運球比賽，激發(fā)興趣2 各小組內(nèi)部同學之間進行互相展示教師總結(jié)上節(jié)課出現(xiàn)的問題及注意事項教師示范腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球的完整技術(shù)并講解教師帶領(lǐng)同學共同進行腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)練習，通過信號或各種手勢教師巡視指導教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性對練習中出現(xiàn)的問題，要強調(diào)進行強化練習參與學生的練習8對學生的階段性學習成果進行評價復習腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球的完整技術(shù)的練習熟練掌握腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)要求1 對每個動作要正確規(guī)范熟練1 要不斷激發(fā)學生的學習興趣1 基本掌握本節(jié)課所學內(nèi)容。掌握腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球技術(shù)動作要領(lǐng)。重 點觸球腳對球的感覺難 點觸球后身體重心的跟進教 學 情 境 設(shè) 計學習內(nèi)容游戲 2 腳內(nèi)側(cè)，腳背外側(cè)運球總結(jié)、補充、創(chuàng)新分 課 時 案結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求導入與熱身一、身心準備 體育委員整隊集合清點人數(shù)，等候上課 認真聽取教師的安排和要求二、身心激活游戲老鷹抓小雞貼燒餅跳繩捉老鼠學生任選游戲，自由組合4. 教師進入課堂，執(zhí)行課堂常規(guī)。2有良好的精神面貌和強烈的活動欲望提高學生的組織能力創(chuàng)新意識寬松愉快的課堂結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求總結(jié)、補充、創(chuàng)新學習與體驗學生聽取并觀看教師的講解與示范在教師的統(tǒng)一指揮下進行腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)練習學生分組進行討論探究腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的練習方法通過教學比賽鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)接受教師的指導并主動向技術(shù)好的同學請教運球比賽，激發(fā)興趣各小組內(nèi)部同學之間進行互相展示教師總結(jié)上節(jié)課出現(xiàn)的問題及注意事項教師示范腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)并講解教師帶領(lǐng)同學共同進行腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)練習，通過信號或各種手勢教師巡視指導教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性對練習中出現(xiàn)的問題，要強調(diào)進行強化練習參與學生的練習8對學生的階段性學習成果進行評價復習腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)的練習熟練掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)要求 對每個動作要正確規(guī)范熟練 要不斷激發(fā)學生的學習興趣 基本掌握本節(jié)課所學內(nèi)容。提高同學們腳內(nèi)側(cè)踢球基本技術(shù)的熟練程度培養(yǎng)同學們自主探究學習及不怕吃苦敢于拼搏的精神，體驗成功感，學會合作。2有良好的精神面貌和強烈的活動欲望 提高學生的組織能力創(chuàng)新意識 寬松愉快的課堂結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求總結(jié)、補充、創(chuàng)新學習與體驗一、足球運球 學生聽取并觀看教師的講解與示范 在教師的統(tǒng)一指揮下進行足球運球的練習 學生分組進行討論探究運球的練習方法 通過教學比賽鞏固提高運球技術(shù) 接受教師的指導并主動向技術(shù)好的同學請教 比賽運球，激發(fā)興趣 各小組內(nèi)部同學之間進行互相展示一、足球運球教師總結(jié)上節(jié)課出現(xiàn)的問題及注意事項教師示范練習并講解運球動作要領(lǐng)。培養(yǎng)同學們自主探究學習及不怕吃苦敢于拼搏的精神，體驗成功感，學會合作。高中體育足球教案年級：高二 學科：體育 使用日期：第二周第一次課課 題足球教 具教 法實 踐 課教學目標學習目標初步了解足球運球技術(shù)。重 點觸球腳對球的感覺難 點觸球后身體重心的跟進教 學 情 境 設(shè) 計學習內(nèi)容游戲 2 足球運球總結(jié)、補充、創(chuàng)新分 課 時 案結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求導入與熱身一、身心準備 體育委員整隊集合清點人數(shù)，等候上課 認真聽取教師的安排和要求二、身心激活游戲熱身跑（在足球場地，出汗）移動徒手操足球小游戲。教師帶領(lǐng)同學共同進行運球練習，通過信號或各種手勢教師巡視指導教師通過語言鼓勵，激發(fā)同學的練習積極性對練習中出現(xiàn)的問題，要強調(diào)進行強化練習參與學生的練習8對學生的階段性學習成果進行評價復習騰空步的練習熟練掌握騰空步技術(shù)要求 對每個動作要正確規(guī)范熟練 要不斷激發(fā)學生的學習興趣 基本掌握本節(jié)課所學內(nèi)容。重 點觸球腳對球的感覺難 點擊球點和身體的協(xié)調(diào)性教 學 情 境 設(shè) 計學習內(nèi)容游戲 總結(jié)、補充、創(chuàng)新分 課 時 案結(jié)構(gòu)順序?qū)W 生 活 動教 師 活 動教 學 要 求導入與熱身一、身心準備體育委員整隊集合清點人數(shù)，等候上課認真聽取教師的安排和要求二、身心激活游戲熱身跑（在足球場地，出汗）移動徒手