隨機(jī)抽樣之簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-02 12:18:04 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)笑話不僅調(diào)節(jié)氣氛還可讓學(xué)生笑過(guò)后能進(jìn)一步思考，讓學(xué)生深刻體會(huì)到抽樣調(diào)查的必要性。（3）掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的兩種方法（抽簽法和隨機(jī)數(shù)法）的一般步驟。學(xué)生選擇中職的財(cái)會(huì)專業(yè)，所以學(xué)生的邏輯思維能力較差，同時(shí)學(xué)生的財(cái)會(huì)專業(yè)課也才接觸不久，還沒能夠深入專業(yè)，但對(duì)專業(yè)與實(shí)際問題的簡(jiǎn)單應(yīng)用比較感興趣，參與實(shí)際操作有熱情，同時(shí)對(duì)操作后在思維水平上還沒有上升到理性認(rèn)識(shí)。 隨機(jī)抽樣之簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材背景與內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材（人教版A版）必修③第二章統(tǒng)計(jì)的第一課時(shí)。本節(jié)課在學(xué)生掌握了算法的基本思想，同時(shí)在小學(xué)與初中已接觸過(guò)簡(jiǎn)單初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)后在高中再次安排的一章內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解與掌握呈螺旋性上升一個(gè)臺(tái)階。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（1）使學(xué)生了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的意義，能夠通過(guò)生活和專業(yè)中的具體實(shí)例從實(shí)際問題中提出統(tǒng)計(jì)問題。以探究財(cái)會(huì)問題為導(dǎo)向，在對(duì)從財(cái)會(huì)專業(yè)中選取的實(shí)例解決過(guò)程中，讓學(xué)生通過(guò)游戲與自己操作實(shí)踐，引入簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念，在解決統(tǒng)計(jì)問題的過(guò)程中，分別學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中的抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法從總體中抽取樣本.通過(guò)生活與專業(yè)中的幾個(gè)典型實(shí)例，不僅引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)與形勢(shì)的關(guān)注，還讓學(xué)生感悟到身邊處處有數(shù)學(xué)，通過(guò)對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)中實(shí)際問題的解決，領(lǐng)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決專業(yè)與實(shí)際問題的方法.四、.教材重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟。、2．通過(guò)抓鬮等游戲盡可能的讓學(xué)生動(dòng)手操作、體驗(yàn)，并激發(fā)學(xué)生積極思考，再利用多媒體中隨機(jī)數(shù)生成器等進(jìn)行隨機(jī)抽樣，讓學(xué)生感受樣本得到的隨機(jī)性?！被鸩褓I回來(lái)后，小明高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我買的火柴根根都能著，真是好極了。）問題：在這則笑話中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？這種調(diào)查方式好不好？你覺得應(yīng)該采用什么方法調(diào)查？操作：課前準(zhǔn)備箱子，讓學(xué)生把自己的學(xué)號(hào)寫下并折好放在箱子里，不搖就準(zhǔn)備抽簽。首先，他們對(duì)當(dāng)時(shí)餅干市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查，掌握了上海餅干市場(chǎng)的基本情況。這樣，不但滿足了消費(fèi)者每一次的食用量，同時(shí)又十分有效地保證了餅干的新鮮松脆，深受消費(fèi)者的喜愛。 （設(shè)計(jì)意圖：這是本節(jié)課的主要問題背景，通過(guò)這個(gè)背景，揭示統(tǒng)計(jì)的無(wú)處不在，引出課題，又通過(guò)專業(yè)中的例子，讓學(xué)生領(lǐng)悟在所學(xué)的專業(yè)中也離不開數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)與專業(yè)有機(jī)的結(jié)合在一起，使學(xué)生領(lǐng)悟到就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性。補(bǔ)充實(shí)例：2008北京奧運(yùn)會(huì)為何延遲？公民用水狀況？（設(shè)計(jì)意圖：
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