組織學(xué)生討論活動課的教案-wenkub
2023-05-02 08:42:40 本頁面
【正文】 討論同學(xué)要有團結(jié)精神 要敢于向權(quán)威知識挑戰(zhàn)。 能力方面：學(xué)生要有學(xué)會討論分析資料，從資料中歸納總結(jié)生物知識的能力。 討論分析資料可以總結(jié)出細胞核與細胞的分裂和分化有關(guān)。 討論分析資料可以總結(jié)出細胞核與變形蟲的生命活動有關(guān) 。 要會設(shè)計生物對照實驗，并能總結(jié)出設(shè)計生物對照實驗的三項原則。要在尊重知識的同時，要敢于分析它的不完善的一面，或改進生物實驗方案能更科學(xué)些。教案難點：學(xué)生要有學(xué)會討論分析資料，從資料中歸納總結(jié)生物知識的能力。 討論分析資料可以總結(jié)出細胞核與變形蟲的生命活動有關(guān) 。實驗組找出分每組對照實驗中單一變量是什么。 對本節(jié)提出有意義的問題，每題可獲得分練習(xí)完成情況：按要求設(shè)計生物實驗。材料選得恰當分。分加分條件：教師每提一問題，同學(xué)搶答，答對題為本組中爭得分，答錯扣除本組分 對實驗有獨特的見解的同學(xué)，為本組中
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