第一單元生物和生物圈復習課教學設計-wenkub
2023-05-02 08:21:43 本頁面
【正文】 農(nóng)田，一片森林等都可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng) C. 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體 D. 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)兩種生物與生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體12．自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內(nèi)保持動態(tài)平衡，其主要原因是（ ）A. 能量的收支隨季節(jié)波動 B. 具有復雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動反復進行 D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 13．野兔、鼴鼠等具有挖洞習性的動物主要生活在( ） A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)： 這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( D )→B→C→D→E →D→C→B→A →A→B→C→E →E→B→A→D三、填空題 1．下圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題:(見學習評價13頁圖)（1）影響農(nóng)作物生長的非生物因素有 、 、 、 等。第五提一下生態(tài)系統(tǒng)的類型、最大的生態(tài)系統(tǒng)（板書）、生物圈的范圍。（2）此知識框架操作的順序之一先復習生態(tài)系統(tǒng)的概念（板書）。雖此知識點從生物學角度來講是重點，但由于一節(jié)課時間有限，為保證“生態(tài)系統(tǒng)”這個大知識塊有相對充足的時間，可能安排在最后較好。12．列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。8．說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。4．說出生物圈為生物生存提供的基本條件。由于對照實驗既是生物學的重點，又是難點，故建議將這兩個實驗放到對照實驗專題復習課，對于這兩個實驗所驗證的結(jié)論教師仍可作為環(huán)境與生物之間關系的論據(jù)來復習，這樣處理，此單元的復習時間安排一節(jié)課；若想在此單元就復習對照實驗的話，則建議安排兩課時。知識點的確定參考《生物課程標準》和《教師教學用書》對本單元的要求（見
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