橢圓最新說課稿-wenkub
2023-05-02 04:15:30 本頁面
【正文】 展示雞蛋、橄欖球的實例，另外給出一則關于嫦娥三號升空的新聞，提問嫦娥三號的運行軌跡是什么圖形。 （4）在指導學生解決問題時，引導學生通過比較、猜測、嘗試、質疑、發(fā)現(xiàn)等探究環(huán)節(jié)解決問題，從而克服思維定勢，促進知識正向遷移。（2）讓學生親自經(jīng)歷運用科學方法探索的過程。注重滲透數(shù)學思考方法（聯(lián)想法、類比法、數(shù)形結合等一般科學方法）。重難點分析本節(jié)課的教學重點是橢圓定義和標準方程，教學難點是橢圓標準方程的推導。（3）從方法上說，它為進一步研究雙曲線、拋物線提供了基本模式和理論基礎，因此本節(jié)課起到了承上啟下的重要作用。 橢圓及其標準方程 09數(shù)二班 劉鵬各位評委好，我今天說課的課題是橢圓及其標準方程，下面我主要從說教材、說教法、說學法、說教學過程四個方面來闡述。一、說教材地位、作用和特點（1）《橢圓及其標準方程》是人教版高中數(shù)學課本第二冊必修第八章第一節(jié)的內(nèi)容。（4）橢圓的知識在日常生活、生產(chǎn)、天體研究等有著重要應用，因此學習這部分有著廣泛的現(xiàn)實意義。二、說教法基于上面的教材分析，我根據(jù)自己對 “啟發(fā)式”教學和新課程改革的理論認識，結合本節(jié)課內(nèi)容，主要突出了幾個方面的教學方法
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