【正文】 、法規(guī)、規(guī)章制度、勞動紀律教育，增強職工法制觀念，深刻理解黨和政府的勞動保護方針、政策、規(guī)定，并認真慣徹執(zhí)行，遵章手紀；安全技術(shù)知識教育，包括安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程，使職工懂得預防事故和職業(yè)危害的科學技術(shù)知識，對安全生產(chǎn)不僅要樹立“我要做”思想，而且要變成“我要做”；典型經(jīng)驗和事故教訓教育，學習典型先進經(jīng)驗既可使職工受到教育和啟發(fā)，又可結(jié)合實際對照先進找出差距，使工作進一步提高，對事故“三不放過“接受教訓、改進工作，預防發(fā)生重復事故。國家政府部門對加強安全生產(chǎn)教育工作，陸續(xù)頒發(fā)了許多規(guī)定和指示。新工人進入工作崗位以前的教育，一般采用“以老帶新”或“師徒包教包學”的方法。車間教育。目前國家經(jīng)貿(mào)委已規(guī)定電工、焊工、起重司索工等12類人員為特種作業(yè)人員，這些人員在獨立上崗前，必須進行與本工種相適應的、專門的安全技術(shù)理論學習和實際操作訓練，要求持證上崗。未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：《高處作業(yè)分級》國家標準中第一級以上的高處作業(yè)；《低溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的低溫作業(yè)；《高溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的高溫作業(yè)；《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業(yè)；接觸鉛、苯、苯、汞、二硫化碳等易引起過敏反應的作業(yè)。女職工比較多的單位應當按照國家規(guī)定，以自辦或聯(lián)辦的形式，逐步建立女職工衛(wèi)生室、孕婦休息室、哺乳室、幼兒園等設(shè)施，并妥善解決女職工在生理衛(wèi)生、哺乳、照料嬰兒方面的因難。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加30min。女職工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)前休15天。女職工在月經(jīng)期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動。一、 職工的安全生產(chǎn)職責是什么遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律，不違章作業(yè)，并要隨時制止他人違章作業(yè)；遵守有關(guān)設(shè)備的維修保養(yǎng)制度中職工應做到的條款，為設(shè)備安全與正運轉(zhuǎn)盡到責任；愛護和正確使用機器設(shè)備、工具及個人防護用品，經(jīng)常關(guān)心自已周圍的安全生產(chǎn)情況，向有關(guān)領(lǐng)導或有關(guān)部門提出合理化建議或意見；發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向班組長或有關(guān)部門匯報情況，發(fā)生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現(xiàn)場，報告領(lǐng)導，同時要協(xié)助有關(guān)調(diào)查人員做好調(diào)查工作；努力學習和掌握安全知識和技能，熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程，積極參加各種安全生產(chǎn)宣傳、教育、評比、競賽、管理活動，牢固樹立安全第一思想和自我保護意識，遵章守紀，有權(quán)拒絕違章指揮，對個人安全生產(chǎn)負責。使職工都能認清違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律就是違法，同時要逐步提高對知法、守法、執(zhí)法、護法重要性和違法危害性的認識。在勞動過程中，不按規(guī)定佩戴和使用勞動防護用品，往往容易造成傷亡事故。職工在發(fā)生嚴重危及其生命安全的緊急情況時，職工有權(quán)采取必要的措施緊急避險，并應當將有關(guān)情況向用個單位的管理人員作出報告。職工有權(quán)對用人單位管理人員的違章指揮和強令冒險作業(yè)予以拒絕。4. 安工樂業(yè)。附件一：我國主要的職業(yè)安全衛(wèi)生法律法規(guī)目錄清單附件二：我國主要的職業(yè)安全衛(wèi)生標準目錄清單56 / 56簡 介工人在勞動安全衛(wèi)生方面有哪些權(quán)利和義務(wù)？根據(jù)《勞動法》有關(guān)規(guī)定，職工在勞動安全衛(wèi)生方面的權(quán)利和義務(wù)主要包括以下幾個方面：權(quán)利有五個方面：職工有權(quán)利得知所從事工作可能對身體健康造成的危害和可能發(fā)生的事故。對于拒絕用人單位管理人員違章指揮冒險作業(yè)的，用人單位不得以此為由給職工處分，更不得開除職工。用人單位不得因職工采取緊急措施避險而給職工以任何處分，也不得扣發(fā)職工的工資、獎金。在勞動過程中，職工有義務(wù)聽從用人單位管理人員的生產(chǎn)指揮，不得隨意行動。依法規(guī)范勞動者的行為，自覺遵章守紀，抵制“三違”現(xiàn)象。二、 女職工勞動保護有哪些規(guī)定由于婦女具有不同于男子的生理特點，所以女職工除享有同男職工共同的勞動保護權(quán)外，還享有特殊的勞動保護。女職工懷孕期間，不得安排其國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動，不得在正常勞動日以外延長勞動時間；對不能勝任原勞動的，應當根據(jù)醫(yī)務(wù)部門證明，予以減輕勞動量或安排其他勞動。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工每班勞動時間內(nèi)的兩次哺乳時間，可以合并使用。四、未成年工勞動保護的規(guī)定有哪些未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。用人單位應根據(jù)未成年工的健康檢查結(jié)果安排其從事適合的勞動，對不能勝任原崗位的，應根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，予以減輕勞動量或安排其他勞動。六． 什么是三級安全教育三級安全教育是對全廠職工實行安全生產(chǎn)教育的方式，其產(chǎn)要方法和內(nèi)容是：入廠教育。新工人從廠部分配到車間后，再由車間進行安全教育。教育內(nèi)容包括本工段、本辦組、本崗位的安全生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)、職責范圍，新工人從事崗位操作必要的安全知識和安全技能，各種機具設(shè)備及安全防護設(shè)備的性能、作用，個人防護用品和管理等。1995年11月8日勞動部根據(jù)《勞動法》有關(guān)規(guī)定，發(fā)布了《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》，對安全生產(chǎn)教育工作提出了更明確的規(guī)定。八． 什么是安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育？安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識等的教育。十． 一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。內(nèi)容涉及鍋爐、受壓容器、起重機械、電氣、焊接、防爆、防塵、防毒、噪聲控制等。所以，對具有實際知識和一定經(jīng)驗的人、具備一定安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人也需要學習，提高他們的安全生產(chǎn)知識，把局部知識、經(jīng)驗上升到理論，使他們的知識更全面。對企業(yè)特別要堅持“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，根據(jù)一段時間內(nèi)發(fā)生的事故的特點，找出 共性的東西，集中生產(chǎn)骨干進行短期培訓。（4） 手代替工具操作：用手代替手動工具，用手清除切屑，不用夾具固定、用手拿工件進行機加工，物體（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生產(chǎn)用品等）存放不當。（8） 不安全裝束：在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時戴手套。（12） 設(shè)備在非正常狀態(tài)下運行：帶“病”運轉(zhuǎn)、超負荷運轉(zhuǎn)。（16） 交通線路的配置不安全，操作工序設(shè)計或配置不安全，地面滑，地面有油或其他液體，冰雪覆蓋，地面有其他易滑物。（18） 傷害程度分類：輕傷，指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或品質(zhì)性輕度損傷，表現(xiàn)為勞動能力輕度或暫時喪失的傷害。死亡。重大死亡事故，指一次死亡39人的事故。企業(yè)管部門和當?shù)刂鞴馨踩a(chǎn)部門接到死亡、重大死亡事故報告后，還應立即按系統(tǒng)用電報、電話或其他快速辦法逐級上報。將上月的死亡、重傷事故數(shù)字匯總統(tǒng)計，送省、自治區(qū)、直轄市計委統(tǒng)計部門，與生產(chǎn)數(shù)字一起，用傳真電報上報國家計委。因此，在制定防止事故的措施時，必須明確、具體，要定人、定項目、定時間、定制度，做到措施落實，按期完成。對于不服管理、違反規(guī)章制度，或者強令人工人違章冒險作業(yè)，因而發(fā)生重大傷亡事故，后果嚴重構(gòu)成犯罪的責任者，慶報請檢察部門提起公訴。事故與后果存在著偶然性關(guān)系，積極有效的預防辦法是防患于未然。任何事故的出現(xiàn)，總是有原因的。（4） 全面治理的原則。如果只是片面地強調(diào)某一根支柱，事故預防的效果就不好。這種心理在青年工人身上較突出。（2） “經(jīng)驗”心理。完成一些操作，往往可以采取幾種不同的的方法。于是，對明明要注意的的事項他不去注意，明令嚴禁的操作方法他照樣去做。絕大多數(shù)人在不同場合、不同環(huán)境下，都會有所表現(xiàn)。這種心理常常表現(xiàn)在被管理者對管理者的關(guān)系緊張的情況下。人的情緒的形成通常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。它以形象而醒目的信息語言向人們提供表達禁止、警告、指令、提示等安全信息。紅色很醒目，使人們在心理上會產(chǎn)生興奮感和刺激性。因而被選用為標志的顏色。綠色的視認性和注目性雖然不高，但綠色是新鮮、年輕、青春的象征，具有和平、永遠、生長、安全等心理效應，所以用綠色提示安全信息。另外，統(tǒng)一使用安全色，能使人們在緊急情況下，借助于所熟悉的安全含義，盡快識別危險部位，及時性采取措施，提高自控能力，有助于防止事故的發(fā)生。二十、國家規(guī)定的對比色是什么？安全色相應的對比色是什么？為使安全色更加醒目，可使用對比色為其反襯色。間隔的條紋標示有紅色與白色相間隔的條紋。圓形環(huán)與斜杠為紅色，圖形符號為黑色，其背景為白色。這樣做也與國際標準化組織的規(guī)定是一致的?！熬鏄酥尽钡膸缀螆D形。例如進入施工工地，工地附近有“必須戴安全帽”的指令標志，則必須將安全帽戴上，否則就是違反了施工工地的安全規(guī)定。二、安全技術(shù)基礎(chǔ)知識電為什么致人死傷？電是一種看不見、摸不著的能量。 數(shù)十至數(shù)百毫安小電流通過人體而使人致命的最危險、最主要的原因是引起心室內(nèi)顫動（心室纖維性顫動）。心臟發(fā)生心室顫動持續(xù)時間不長，如不能及時搶救，心臟將很快停止跳動，導致死亡。窒息后、意識、感覺、生理反射相繼消失，直至呼吸中止。電休克狀態(tài)可以延續(xù)十分鐘到數(shù)天。由于人體觸電及帶電的導線、漏電設(shè)備的外殼或其他帶電體，以及由于雷擊或電容放電，都可能導致電擊。電流對人體的作用主要表現(xiàn)為生物學效應，包括復雜的理化過程。由于電流引起細胞運動，產(chǎn)生脈沖形式的神經(jīng)興奮波，當這種興奮波迅速地傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)時，中樞神經(jīng)系統(tǒng)即發(fā)生不同的指令，使人體各部分作出相應的反應。如果引入局外電源，微弱的生物電的正常工作規(guī)律將被破壞，人體也將受到不同程度的傷害。電流通過人體，還會使肌體各種組織產(chǎn)生蒸氣，乃至發(fā)生剝離、斷裂等破壞。( 2 )通電時間的長短。所以觸電時間越長與這個間隙期重合的次數(shù)就越多，從而造成的危險也就越大。通過心臟，會引起心臟顫動或停止跳動而死亡。交流電可分為工頻電物高頻電。（ 5 ）觸電者的健康狀況：電擊的后果與觸電者的健康狀況有關(guān)。另外，對觸電有心理準備的，觸電傷害輕。單相觸電的危險程度與電網(wǎng)運行方式有關(guān)，一般情況下，接地電網(wǎng)的單相觸電比不接地電網(wǎng)的危險性大。無論電網(wǎng)的中性點接地與否，其危險性都比較大。什么是感知電流？在一定概率下，通過人體引起人的任何感覺的最小電流稱為感知電流。對應于概率50%,并與時間因素無關(guān)。人觸電后能自行擺脫電流。%的擺脫電流則分別為9mA和6mA。電流超過擺脫電流后，觸電者會感到異常痙、恐慌和難以忍受；如時間過長，則可能造成昏迷、室息、甚至死亡。什么是最小致命電流？在較短時間內(nèi)危及生命的電流稱為致命電流。如果通過人體的電流只有20~25mA，一般不能直接引起心室顫動或心臟停止跳動。數(shù)安的電流通過人體，還可能導致嚴重燒傷甚至死亡。室顫電流除決定于電流持續(xù)時間、電流途徑、電流種類等電氣參數(shù)外，還決定于機體組織、心臟功能等人體生理特征。表皮角質(zhì)外層厚的人電阻較高，反之較小。環(huán)境溫度對人體的電阻也有很大的影響。電氣事故可分為觸電事故、靜電事故、雷電事故、雷電災害、電路故障等五類。電流對人體的傷害可以分為電擊和電傷。靜電指生產(chǎn)工藝過程中和工作人員操作過程中，由于某些材料的相對運動，接觸與分離等原因而積累起來的相對靜止的正電荷和負電荷。（3） 雷電災害。雷擊除可能毀壞設(shè)施和設(shè)備外，還可能直接傷及人、畜，還可能引起火災和爆炸。射頻輻射危害還表現(xiàn)為感應放電。電氣線路或電氣故障可能影響到人身安全。安全操作規(guī)程、運行管理和維護檢修制度及其他規(guī)章制度都與安全有直接的關(guān)系。一些技術(shù)資料對于安全工作也是十分必要的，應注意收集和保存。檢修工作大體可分為全部停電檢修、部分停電檢修和不停電檢修等三種情況。在帶電作業(yè)和帶電設(shè)備外殼上工作，以及在無需高壓設(shè)備停電的二次接線回路上工作等情況下，應填用第二種工作票。應注意對所有能夠給檢修部分送電的線路，要全部切斷，并采取防止誤碼率合閘的措施。放電的目的是消除被檢設(shè)備上殘存的靜電。在部分停電檢修時，應將帶電部分遮欄起來，使檢修工作人員與帶電體之間保持一定的距離。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。有觸電者經(jīng)過4H或更長時間的人工呼吸而得救的事例。人觸電后，可能由于痙攣或失去知覺等原因，抓緊帶電體，不能自行擺脫電源。即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意防摔；如事故發(fā)生的夜間，應迅速解決臨時照明問題，以利于搶救，并避免擴大事故。應當注意，急救要盡快進行，不能等候醫(yī)生的到來，在送往醫(yī)院的途中，也不能終止急救。這時救護人在傷員頭部的一側(cè)，用一只手捏緊鼻孔，另一只手撬開嘴巴，救護人深吸氣后，緊貼傷員，口對口向內(nèi)吹氣，時間約2S，使其胸部膨脹。胸外擠壓法適用玩弄急救心臟停止跳動觸電者。擠壓后，掌根立即放松（但不要離開胸膛），讓觸電者自動復原，備注流回心臟。當發(fā)生觸電事故后，怎樣進行事故調(diào)查？各基層企業(yè)發(fā)生觸電事故后，應當進行詳細調(diào)查。特別要注意記載清楚事故發(fā)生的詳細經(jīng)過，包括觸電者在觸電前、觸電時、觸電后的情況觸電的部位和傷勢、救護的經(jīng)過等等。如違反規(guī)程設(shè)備不良等。但當在氣體間隙的兩端加上足夠大的電場時，就可以引起電流通過氣體，這種現(xiàn)象稱為放電。電場是電弧放電的電能基本來源，在電場作用下，電子和離子得到加速和能量，因而溫度上升，得到加速的電子與中性分子撞擊，因此使分子的振動運動加強，互撞頻繁而使氣體的溫度增高；加速的電子也與原子撞擊而使原子激發(fā)，由于受激原子撞擊次數(shù)的增加，它們的溫度也上升。正常接地即人為接地，包括工作接地和安全接地。故障接地指電氣裝置或電氣線路的帶電部分與大地之間意外的連接，如電力線路接地、電氣設(shè)備漏電等。在接地系統(tǒng)中，一相接地較大，可能構(gòu)成系統(tǒng)短路。什么是保護接地？保護接地的工作原理？為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導體意外帶電造成危險，將該導體經(jīng)分配制度接地線與埋在地下的接地體或接地的保護干線緊密連接的作法和措施叫做保護接地。在上述系統(tǒng)中，凡正常時不帶電而故障時可能帶危險電壓（包括感應電）的金屬導體均應采取保護接地措施。哪些作業(yè)場所應保護接零？我國絕大多數(shù)地面的低壓配電網(wǎng)都采取低壓中性點直接接地的運行方式。什么是絕緣？所謂絕緣就是使用不導電的物質(zhì)將帶電體隔離或包裹起來，以對觸電起保護作用的一種安全措施。有強電作用下，絕緣物質(zhì)可能被擊穿而喪失其絕緣性能。而且，日光、風