平面內點的坐標教案2課時-wenkub
2023-05-02 01:00:03 本頁面
【正文】 、教學過程：（一）設置問題情境：回顧一下數(shù)軸的概念，及實數(shù)與數(shù)軸有怎樣的關系？（學生回答）情境：（多媒體顯示）（1）如圖所示請指出數(shù)軸上A、B兩點所表示的數(shù)；直線表一條筆直公路，向東為正方向，原點為學校位置，A、B是位于公路旁兩學生家的位置，你能說出它們的位置嗎？這說明了什么？引申：確定一個點在直線上的位置，只需要一個數(shù)據(jù)，這個實數(shù)可稱為點在數(shù)軸上的坐標。有了坐標平面，平面內的點就可以用一個有序實數(shù)對來表示。(強調點的坐標的有序性和正確規(guī)范書寫)教師提問：已知平面內任意一點，可以寫出它的坐標；反之，給出一點的坐標，你能在上圖中描出嗎？試一試：D（1，3） E（3，2） F（4，1）（注意引導學生進行逆向思維）教師提問：請同學們想一想：原點O的坐標、x軸和y軸上的點坐標有什么特點？學生發(fā)現(xiàn)：O點坐標（0，0），x軸上點的縱坐標為0，y軸上點橫坐標為0。（五）課堂小結：（投影顯示，學生歸納） 本節(jié)課我們學習了平面直角坐標系。掌握象限點、x軸及y軸上點的坐標的特征： 第一象限：（＋，＋）第二象限：（－，＋） 第三象限：（－，－）第四象限：（＋，－） x軸上的點的縱坐標為0，表示為（x，0） y軸上的點的橫坐標為0，表示為（0，y）（六）布置作業(yè)2題2補充：點P（m ,4m）是第二象限的點，求m的取值范圍。三、 教學重點 理解平面上點的坐標形成的圖形； 不同情況下的點的坐標特點。（緊
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