變形記教案4-wenkub
2023-05-02 00:07:02 本頁面
【正文】 了大約一百次，不管他怎么使勁撲向右邊，腿怎么拼命的掙扎，擺蕩后仍是仰姿） ： a. 職業(yè)累人（長年奔波，睡眠不足，精神不佳，缺少朋友，不受尊重，壓力很大） b. 債務壓力 c. 不公平的待遇（失業(yè)威脅） 3. 起床的艱難（注意一系列動詞）： “扒”（慢慢移向門口） “撂”“撲”“靠”“直”（休憩片刻，緩口氣） ： a． 用嘴轉動鑰匙（無牙齒） b． 用下顎咬住鑰匙（受傷：棕色液體流淌滴落） 。 2. 大軀體和“細得可憐”的腿，兩者之間的對比構成喜劇效果。精品資源歡迎下載變形記（奧地利）弗蘭茨 ▲環(huán)顧房間，那張獨特貴婦人的畫，在作者筆下，給讀者一種三維效果。 ▲小結筆法：格里高爾艱難的開鎖動作及其整個過程，作者卡夫卡是用慢鏡頭連放和放大鏡描述的。 ，支持妹妹實現(xiàn)夢想——父母連聽都不愿意 提示：人與蟲的差異，構成小說的戲劇性沖突。即使變蟲了，也不愿給親人增添痛苦的一個小人物。 ，“必須挽留、安慰、說服秘書主任，并在最后博得他的好感”，“要是妹妹在這兒就好了！她聰明，當格里高爾還心平氣和地仰臥著的時候她就已經哭了。他已經幾乎完全轉過身來了，可是他卻始終聽著這噓噓聲，竟暈頭轉向，又轉回去了一些。 一. 體會格里高爾退回房間去的艱難，理解他自覺體諒他人心情的性格。 ，一面開始盡量迅速而其實是很緩慢地掉轉身子。父親一“推”的“救”命，不無諷刺。不過他卻把腳抬得老高，格里高爾吃驚地看著他那巨大的靴后跟。 四. 作業(yè)：請解讀P95這段文字，概括其大意?！? “在一年難得的幾個全家人一起散步的星期天以及重大節(jié)日里，他在其實已經走得很慢的格里高爾和母親之間總是還要走得更慢一些，裹著他那件舊大衣，小心翼翼拄著拐杖艱難地向前移動步子。） ▲ 交流讀后感“ （比照殘疾人）； （如果人們已經不得不在干著這么繁重的工作，那么人們就不能還在家里忍受這沒完沒了的折磨。 ▲ 作業(yè)：小說還可以你成什么標題？原標題好在哪里？ 第五課時▲ 引導體會以下語句： 1.“和他達成一個協(xié)議”（多么荒唐） 2.“
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