動物的運動教案-wenkub
2023-05-01 23:54:07 本頁面
【正文】 物的運動中結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點并能闡明運動與其他系統(tǒng)的聯(lián)系?！窠虒W(xué)重點1．使學(xué)生認識動物的運動依賴于一定結(jié)構(gòu)，認同結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2．通過運動系統(tǒng)功能的觀察與思考，使學(xué)生把握事物的內(nèi)在聯(lián)系，確立辯證統(tǒng)一看問題思維觀點。知識目標1．通過對運動系統(tǒng)組成的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，認同動物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2．通過學(xué)習(xí)運動這一功能，使學(xué)生能闡明運動與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。3．通過模擬實驗的制作，使學(xué)生具有能運用所學(xué)知識，嘗試一些手工制作，培養(yǎng)動手操作能力。2．使學(xué)生闡明運動系統(tǒng)與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。（2）動物覓食、避敵等各種動作與勞動機器等的影像資料或畫片。●教學(xué)過程［觀看錄像、直接導(dǎo)課］教師首先播放有關(guān)獵豹、獅子等捕食斑馬、羚羊、仙鶴起舞、鳥兒高飛、魚翔淺底、運動員的競技表演等內(nèi)容的錄像資料，最后將畫面指向運動員凸起的肌肉和獵豹奔跑時強勁收縮的后肢肌肉；然后教師用自身作標本，用自己的體態(tài)語言示屈肘的動作，讓學(xué)生注意觀看胳膊發(fā)生了什么變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析和解決問題的能力。但這種動作是怎么發(fā)生的呢？再請大家來看看這個模型（出示人體骨骼模型）。大家答得完全正確。其中，關(guān)節(jié)是運動的支點；骨是運動的杠桿；骨骼肌是運動的動力。也使學(xué)生在日后的成長道路上，善于把所學(xué)到的理論知識與實踐活動緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散、創(chuàng)新的思維能力。通過觀察使學(xué)生認識：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，肌腱可繞過關(guān)節(jié)分別連在不同的骨上。這樣做的目的有三：一、活躍課堂氣氛；二、讓學(xué)生充分體驗運動時身體的哪一些部分的肌肉和骨發(fā)生了運動；三、讓學(xué)生充分理解結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，從而引出運動與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。教師：哦，是感覺到的。教師：與哪個系統(tǒng)有關(guān)？這個系統(tǒng)出現(xiàn)什么生理變化？學(xué)生：消化系統(tǒng)。［觀看錄像，小結(jié)訓(xùn)練，結(jié)束新課］教師用多媒體播放正在獵食的獅、豹等動物的奔跑畫面、正在亡命逃奔的斑馬、瞪羚的畫面和其他動物的捕食與被捕食的過程的畫面，引導(dǎo)學(xué)生認識并總結(jié)運動對于動物生存的意義。但骨骼肌必須接受由神經(jīng)傳來的興奮，才能收縮，進而牽引所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)運動。當(dāng)人直臂提水時，處于單純伸肘狀態(tài)，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮才能完成直臂提水這一動作。即：等張收縮和等長收縮兩種形式。小腿抽筋的原因很多。小腿發(fā)生抽筋時，可以用手自上而下按摩，用毛巾熱敷，也可以迅速站立，或用力向身體方向扳動腳部，使小腿肉拉直等方法進行治療。3．肌肉的疲勞持久的肌肉收縮活動，會使肌肉的工作能力減弱甚至停頓，這種現(xiàn)象稱為疲勞。4．脊柱（1）脊柱四個生理彎曲的形成：新生嬰兒的脊柱除骶骨有彎曲以外幾乎是直的，生后三個月能抬頭時，由于頭部后面肌肉的持續(xù)緊張，頸部的脊柱向前凸，出現(xiàn)頸曲；六個月會坐時，胸部的脊柱向后凸，出現(xiàn)胸曲；一歲開始行走時，腰部的脊柱向前凸
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