優(yōu)秀教案大賽——分?jǐn)?shù)的意義-wenkub
2023-05-01 22:46:55 本頁面
【正文】 認(rèn)識單位“1”（1）過渡語：“看得出來，同學(xué)們對分?jǐn)?shù)有了一些認(rèn)識，再來看看這幾個圖用分?jǐn)?shù)怎樣表示？”【百度視頻】老師：你能在每一幅圖上表示出它的嗎？學(xué)生先小組內(nèi)交流，再集體反饋。教學(xué)過程中師生、生生之間的自我評價與相互評價，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和責(zé)任感，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。 一、 教學(xué)方法本課的教學(xué)主要以構(gòu)建主義基本理念為依托，注重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在做數(shù)學(xué)中體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的數(shù)感。 使學(xué)生在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分子、分母和分?jǐn)?shù)單位的含義。 使學(xué)生體會到分?jǐn)?shù)就在我們身邊，運(yùn)用分?jǐn)?shù)可以解決生活中的實(shí)際問題，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、 教學(xué)過程(一)、回顧舊知，引入新知【百度視頻】拍掌游戲?qū)С龇謹(jǐn)?shù)的產(chǎn)生。學(xué)生甲：我把4根香蕉看作一個整體，一根香蕉是這個整體的。學(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)有的是把1 個圖形平均分，有的是把一把香蕉、8 個面包平均分。老師：對于這個整體，你還能想出其他的例子嗎？學(xué)生：這個整體還可以是一個蘋果、一盒粉筆、一個班級的學(xué)生人數(shù)、全校學(xué)生數(shù)、全中國人口、全世界人口等。整體“1 ”可以很小，也可以很大……剛才同學(xué)們舉了很多分?jǐn)?shù)的例子，那么到底什么是分?jǐn)?shù)，你能嘗試用文字描述一下嗎？先引導(dǎo)學(xué)生交流：把“誰”平均分？它表示的是一個什
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