和時間賽跑教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-01 22:34:10 本頁面
【正文】 （二）全班交流，品讀課文。六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 教學(xué)重難點： 使學(xué)生在閱讀時獲得啟示，引導(dǎo)學(xué)生對珍惜時間有所感悟，是本文的學(xué)習(xí)重點。最后把喜歡的內(nèi)容背下來，并抄寫含義深刻的句子。由于時間的概念比較抽象，學(xué)生對時間的概念也比較模糊，因此，引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義是本文學(xué)習(xí)的難點。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲傷不已，爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛，告訴“我”外祖母永遠不會回來了。在閱讀時緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷加深體驗是突破難點的重要途徑。三、教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時間的意義，是本文的難點。 這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《和時間賽跑》一課。 出示自學(xué)提示，小組內(nèi)討論討論下面的問題： （1）“我”為什么會想到要和時間賽跑？ （2）“我”是怎樣和時間賽跑的？ （3）在和時間賽跑中，“我”明白了什么？ “我”為什么會想到要和時間賽跑？ （1）爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，對我說了什么？ 【課件出示】爸爸說的一段話：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。 生：爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。） （2）爸爸的話同學(xué)們讀明白了，當(dāng)時的“我”讀明白了嗎？誰來讀讀相關(guān)的句子？ 【課件出示】爸爸等于給我說了一個謎。通過觀察“我”又有了哪些新的認識？（3）指名讀7自然段?；蛟S明天飛過這條路線的，不是老鳥而是小鳥了。） 窗體頂端③此時“我”的心情怎樣？（著急、悲傷 ）你能帶著這樣的感情讀一讀這兩自然段嗎？窗體頂端④結(jié)合生活體驗談感受。
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