【總結(jié)】本專題訓(xùn)練僅針對重慶市2010年中考第24題(策劃:衛(wèi)茂樺)全等三角形專項(xiàng)訓(xùn)練1、(2009年安順)如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長線于點(diǎn)F,且AF=BD,連結(jié)BF。(1)求證:BD=CD;(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論。2、(2009年湖州)如圖:已知在中,,為邊的中點(diǎn),過
2025-08-17 10:54
【總結(jié)】全等三角形1.將直角三角形(∠ACB為直角)沿線段CD折疊使B落在B’處,若∠ACB’=60°,則∠ACD度數(shù)為______.2.如圖,△ABE和△ACD是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠BAC=150°,則∠EFC的度數(shù)為_________.3.△ABC中,∠AB
2025-06-25 04:26
【總結(jié)】......《全等三角形說課稿》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,上午好!今天我說課的內(nèi)容是《全等三角形》,選自人教版標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十一章第一節(jié)的內(nèi)容?,F(xiàn)在數(shù)學(xué)教育觀認(rèn)為,數(shù)學(xué)教學(xué)過程就是在學(xué)生已有的認(rèn)知水平和知識經(jīng)驗(yàn)的
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】數(shù)學(xué)全等三角形教案 數(shù)學(xué)全等三角形教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo): (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素; (2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】三角形的高、中線不角平分線三角形的穩(wěn)定性課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)理解三角形的高、中線不角平分線等概念.會用工具畫三角形
2025-06-15 13:24
【總結(jié)】《認(rèn)識三角形—三角形的中線和角平分線》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握三角形的中線、角平分線的定義和有關(guān)性質(zhì);、角平分線的相關(guān)問題?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P87-P88頁,能解決三角形的中線、角平分線的相關(guān)問題。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】《全等三角形復(fù)習(xí)》作業(yè)設(shè)計[知識要點(diǎn)]一、全等三角形1.判定和性質(zhì)一般三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)性質(zhì)對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等對應(yīng)中線相等,對應(yīng)高相等,對應(yīng)角平分線相等注:①判定兩個三角形全等必須有一組邊對應(yīng)相等;②全等三角形面
2024-11-21 21:56
【總結(jié)】第一篇:三角形教學(xué)設(shè)計 新人教版八年級上冊三角形教學(xué)設(shè)計 基礎(chǔ)知識點(diǎn): 一、關(guān)于三角形的一些概念 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。 組成三角形的線段叫三角形的...
2024-10-25 05:31
【總結(jié)】(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級下冊)魯教版六年級《數(shù)學(xué)(下)》ABCA1B1C1能夠完全重合的兩個三角形稱為全等三角形.記作:△ABC≌△A1B1C1111在全等三角形中,互相重合的頂點(diǎn)稱為對應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊稱為對應(yīng)邊,互相重合的角叫稱為對應(yīng)角。對應(yīng)角
2024-11-03 15:48
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時全等三角形教學(xué)目的:通過概念的復(fù)習(xí)和典型例題評析,使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):典型例型評析。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊、對應(yīng)角、對應(yīng)線段相等,周長、面積也相等。全等三角形的判定:知識點(diǎn)一般三角形全等的判定:SAS、AS
2024-11-11 04:55
【總結(jié)】第一篇:《全等三角形判定》說課稿 《全等三角形判定》說課稿 一、教材分析: 教材的地位和作用 這節(jié)課是一節(jié)新授課。 本節(jié)是初中幾何第一冊第三章“三角形”第二部分的重要內(nèi)容。三角形是最常見的幾...
2024-10-24 19:17
【總結(jié)】第一篇:全等三角形單元備課 第十一章全等三角形單元備課 一、教科書內(nèi)容和課程學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)本章知識結(jié)構(gòu)框圖: (二)本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下: 1.了解全等三角形的概念和性質(zhì),能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等...
2024-10-25 06:44
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、三角形全等的性質(zhì)是什么?2、如果兩個三角形滿足三條邊對應(yīng)相等,三個角對應(yīng)相等,那么,這兩個三角形全等嗎?3、如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分,是否也能保證兩個三角形全等呢?先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿足上述六個條件中的
2024-11-06 15:53
【總結(jié)】1.已知:如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分別為B、D,AC平分∠BCD,求證:BC=DCBCDA,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,BD與CE相交于點(diǎn)F,求證:BE=CD。BCEADF我們已學(xué)了三角形全等的哪些方法?
2024-11-07 02:33
【總結(jié)】全等三角形的復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)第十三章全等形全等三角形性質(zhì)條件應(yīng)用全等三角形對應(yīng)邊相等全等三角形對應(yīng)角相等全等三角形的面積相等SSSSASASAAASHL解決問題角的平分線的性質(zhì)角平分線上的一點(diǎn)到角的兩邊距離相等到角的兩邊的距
2024-11-07 01:04