【總結(jié)】PS課程設(shè)計(jì)姓名:班級(jí):計(jì)算機(jī)11-1組別:第五組課程總結(jié)實(shí)例步驟心得體會(huì)PHOTOSHOP課程總結(jié):1)???會(huì)調(diào)出工具欄以及了解工具箱與選項(xiàng)窗口
2025-01-16 07:55
【總結(jié)】第3章圖層的概念及圖層的初步運(yùn)用案例集案例3-1合成比薩塔斜塔和天空目標(biāo)如圖3-1所示,我們將左邊兩張不相關(guān)的圖片自然地合成為右邊的圖片,這種手法在設(shè)計(jì)中是非常常用的技術(shù)。合成圖片的方法很多,這個(gè)案例只是告訴大家一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,高級(jí)的用法在有關(guān)圖層和蒙版的章節(jié)中會(huì)詳細(xì)講解。這個(gè)案例要求掌握并熟悉圖形的基本操作方法和方式。初步了解選擇和圖層的概念。設(shè)計(jì)思想
2025-01-15 02:29
【總結(jié)】???á(21)|?à??(0)|?′??á′?ó0?±?ò?¥?¢?é??·?&
2025-07-23 15:28
【總結(jié)】Autocad中圖層概念講解及圖層命令的位置圖層的概念講解AutoCAD中繪制任何對(duì)象都是在圖層上進(jìn)行的。圖層就好像一張張透明的圖紙。整個(gè)圖形就相當(dāng)于若干個(gè)透明圖紙上下疊加的效果。一般情況下,相同的圖層上具有相同的線型、顏色、線寬等特性。我們可以根據(jù)自己的需要建立、設(shè)置圖層。比如在建筑設(shè)計(jì)中,可以將墻體、門窗、家具、燈具分別放置到不同的圖層。CAD允許我們建立多個(gè)圖層,但是繪圖工作只
2025-07-25 17:35
【總結(jié)】?制作文字特效具體有兩種方法:?一是通過PS濾鏡功能的使用;?二是通過調(diào)整文本圖層的“混合選項(xiàng)”來(lái)進(jìn)行。例子:1、PS濾鏡2、“混合選項(xiàng)”?例子1的操作過程:?1、新建文件,利用顏料桶工具制作黑背景;?2、輸入文字,復(fù)制文字層;?3、執(zhí)行“極坐標(biāo)”(扭曲)濾鏡,選擇“極
2025-09-20 17:33
【總結(jié)】第一篇:《flash動(dòng)畫制作-引導(dǎo)圖層》教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 《flash動(dòng)畫制作-引導(dǎo)圖層》教學(xué)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)與課程整合意味著在已有課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中結(jié)合使用信息技術(shù),以便更好地完成課程目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng)新...
2025-10-05 03:42
【總結(jié)】,小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)最容易,不就是20以內(nèi)的加減法嗎?沒什么好學(xué)的。其實(shí)不然,一年級(jí)是人生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開始,是最為關(guān)鍵的一個(gè)階段,將影響人的一生。一年級(jí)對(duì)校園內(nèi)的情況還不了解,在學(xué)習(xí)上沒有形成良好的習(xí)慣,在課堂上注意力不夠集中,要讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握必要的數(shù)學(xué)知識(shí),必須激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦曾把興趣比喻成最好的老師,興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的“內(nèi)驅(qū)力”,因此,教師要注意強(qiáng)化練習(xí)的趣味性,使學(xué)生
2025-01-13 16:19
【總結(jié)】編紙條教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)一、教案背景:1、課時(shí):1課時(shí)2、學(xué)生課前準(zhǔn)備:各種彩紙、皺紋紙、舊掛歷、卡紙、剪刀、雙面膠3、老師課前準(zhǔn)備:課件、各種彩紙、卡紙、對(duì)稱的魚形、不對(duì)稱的魚形、剪刀、雙面膠、畫有海底背景的畫面一幅。二、教學(xué)目標(biāo):1、編紙條的基本制作方法、技能,能制
2025-08-17 06:04
【總結(jié)】《賣炭翁》獲獎(jiǎng)教學(xué)課件 《賣炭翁》獲獎(jiǎng)教學(xué)課件1 教材說明 〔解題〕 《賣炭翁》是唐代大詩(shī)人白居易寫的一首新樂府詩(shī)。 全詩(shī)較長(zhǎng),本課只選取前8句。后面的內(nèi)容是: ...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】 [27-圖層菜單欄]圖層工具欄 圖層菜單欄 ★.“圖層”菜單中的命令可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖層的大多數(shù)編輯,如新建、合并、刪除等操作。 一:新建命令 使用“新建”命令中的子命令,可實(shí)現(xiàn)新建圖層...
2025-01-13 22:03
【總結(jié)】《?壓強(qiáng)》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【素質(zhì)教育目標(biāo)】??一、知識(shí)與技能:1、理解壓強(qiáng)的概念,理解什么是物體的受力面積。2、理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。3、知道壓強(qiáng)公式中各個(gè)物理量的名稱、單位及符號(hào),并能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4、了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。二、過程與方法:1、觀察生活中各種與壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象,了解對(duì)比是提高物理思維的
2025-04-17 00:04
【總結(jié)】摳發(fā)主體人物:背景圖片在這里簡(jiǎn)單的說一下,摳圖的具體方法。(因在朋友家,他的電腦跑不動(dòng)PS所以沒有進(jìn)行詳細(xì)的制作)1、打開圖片,復(fù)制紅色通道,并將其反相。2、用加深工具將人物白色部分加深,主要加深頭發(fā)邊緣的白色發(fā)絲。3、點(diǎn)擊選擇菜單——色彩范圍,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整4、點(diǎn)擊圖層面板,為圖層添加圖層蒙板5、用減淡
2025-08-17 04:40
【總結(jié)】,有青(C=100,M=0,Y=0)、品紅(C=0,M=100,Y=0)、黃(C=0,M=0,Y=100)三個(gè)圓圈,在不同的三個(gè)圖層上,并互相重疊,請(qǐng)問選擇何種圖層混合模式會(huì)在重疊區(qū)出現(xiàn)如圖所示的效果?(A)A正片疊底B屏幕C差值D色相,請(qǐng)問至少要用到下列哪些圖層樣式才可以實(shí)現(xiàn)這種效果?(ABCDE)
2025-01-11 01:14
【總結(jié)】桂陽(yáng)蒙泉學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例電教課主備人:第1節(jié)總序第節(jié)課題第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)備課月日?qǐng)?zhí)行月日教學(xué)目的與要求講述林則徐虎門銷煙的故事;簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)
2025-10-24 23:52
【總結(jié)】第一篇:《flash動(dòng)畫制作—引導(dǎo)圖層》教學(xué)設(shè)計(jì) 《Flash動(dòng)畫制作-引導(dǎo)圖層》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解多媒體作品制作的一般流程及控制方法。 2、通過對(duì)引導(dǎo)圖層的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌...
2025-10-25 22:26