德育工作材料匯編中學(xué)全員德育實施方案-wenkub
2022-11-07 09:01:09 本頁面
【正文】 個體層面： 人人獨善其身（私德），人人相善其群（公德）?？嘀裰袑W(xué)全員德育實施方案 （ 2020— 2020 學(xué)年 ） 一、指導(dǎo)思想 “德育為首，五育并舉”是黨的教育方針對德育的基本定位，也是學(xué)校教育的基本規(guī)律。 學(xué)校整體層面： 抓好學(xué)校安全工作，建設(shè)一個健康有序的平安校園。 培養(yǎng)師生衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)一個潔凈幽雅的美麗校園 三 、方法措施 (一 ) 構(gòu)建凸顯全民性的德育管理體系。 自我德育系統(tǒng)：團委會→學(xué)生會→班委會→興趣小組→學(xué)生。 ，要推進班主任任命制度，逐步建立班主任職級制度 要簽訂《班級管理責(zé)任狀》。 德育隊伍培訓(xùn)管理： 轉(zhuǎn)變德育觀念 。 教師德育能力，主要包括解讀學(xué)生的能力、分析溝通的能力、用愛感化的 能力、引導(dǎo)學(xué)生的能力、德育教學(xué)能力、組織協(xié)調(diào)能力及德育科研能力等等。素質(zhì)教育有三重任務(wù)：學(xué)習(xí)知識、啟迪智慧、點化精神。 學(xué)生教育的對象，也是學(xué)校最大的教育資源，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，有效開發(fā)學(xué)生的各種潛能，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我教育，才能實現(xiàn)學(xué)校教育的高境界。 各班實行班干輪流值日制度，并且填寫《班務(wù)日志》，當(dāng)天進行總結(jié)安 排。最終評選“校園十星”（全面發(fā)展星、品質(zhì)高尚星、成績優(yōu)異星、明禮守紀(jì)星、文體特長星、學(xué)業(yè)進步星、人緣上佳星、組織才干星、自立自強星 、 整潔衛(wèi)生 星 ） 師德師風(fēng)的評價 把學(xué)生評價、教師評價、領(lǐng)導(dǎo)評價和工作實績結(jié)合起來，每期評選師德標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀班主任若干名，進行表彰和獎勵。文明寢室評比個數(shù)不超過寢室總數(shù)的三分之一，主要依據(jù)寢室衛(wèi)生、紀(jì)律量化分?jǐn)?shù)及有關(guān)檢查評分。 行為規(guī)范教育 。 檢查評比，落實《規(guī)范》。 堅守《規(guī)范》，持之以恒。 安全教育（附件：安全系列制度以及《安全工作手冊》） 強化安全意識。層層簽訂安全責(zé)任狀，安全責(zé)任不留真空地帶。每學(xué)期進行一次安全逃生疏散演練。學(xué)校另行制定 校園安全應(yīng)急預(yù)案、校外活動安全應(yīng)急預(yù)案等；確保發(fā)生意外安全事故時各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失。要以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量。 滲透美學(xué)教育。 定期檢查各班的文化建設(shè)，圍繞學(xué)校的工作重點，定期辦好宣傳欄。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1