【正文】 強(qiáng)化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開(kāi)展?fàn)帯皠?chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體”活動(dòng)。加強(qiáng)公德教育和家庭道德教育。加強(qiáng)教師德育科研能力，以《讓德育在回歸學(xué)生生活中實(shí)現(xiàn)》為主要課題，各位教師可以從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展研究探討，真正地實(shí)現(xiàn)全面育人的目的。各年級(jí)各班級(jí)充分利用每周一的班會(huì)時(shí)間，舉行系列班會(huì)，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)和班級(jí)工作的實(shí)際情況，尋找最佳切入點(diǎn)。1容許學(xué)生個(gè)性的存在和張揚(yáng)。愛(ài)勞動(dòng)、有廣泛的積極健康的課余生活和現(xiàn)代人的審美情趣，愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)、體音美，并有所專長(zhǎng)。具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德。第一篇：團(tuán)委德育工作實(shí)施方案[推薦]團(tuán)委德育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）教育學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)，早立志、立大志，有奉獻(xiàn)精神。1有自我心理調(diào)解的能力，具有積極參與意識(shí)。三、工作的具體內(nèi)容和途徑：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。從細(xì)微處入手，從日常生活的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)體育活動(dòng)，根據(jù)校園場(chǎng)地的實(shí)際情況以多樣的形式開(kāi)展。（2）積極組織實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會(huì)，通過(guò)親身的調(diào)查研究與實(shí)踐，感受身邊的真善美，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公德意識(shí)，提升公民素養(yǎng)。實(shí)行每月一評(píng)一總結(jié)，適時(shí)表彰表?yè)P(yáng)優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。④精心籌措策劃四月五日清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動(dòng)。四”青年節(jié)是我校團(tuán)委每年加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想、道德教育的特別適宜的教育紀(jì)念節(jié)日。同時(shí)成立校園禮儀志愿隊(duì)，環(huán)保志愿對(duì)和行為紀(jì)律督查隊(duì)，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。通過(guò)師生情感交流與對(duì)話，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績(jī)。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代委員會(huì)的功能，讓教育形成社會(huì)合力，讓榮辱教育無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在，共同塑造學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校成立檢查小組。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。一、存在的問(wèn)題具體表現(xiàn)在：公物損壞嚴(yán)重：學(xué)校標(biāo)語(yǔ)牌，教學(xué)樓的欄桿，教室的玻璃都有人為損毀，甚至新出的黑板報(bào)和通知等剛剛出好就人為擦掉、涂改了；接完水不管，管子放在一邊，任水流，反正又不是自己家的，浪費(fèi)也不用掏錢，包括教室課桌，宿舍門、床板等這些都有人為惡意破壞，這屬于思想品德道德問(wèn)題，心理問(wèn)題。根據(jù)老師的威信辦事。老師批評(píng)了，想不開(kāi)，我不念了，我們班主任老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)疏導(dǎo)，我們學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)心理課，我們班主任就只好充當(dāng)心理老師。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。課堂是傳播社會(huì)主義精神文明的重要陣地，禁止一切粗野的行為，服飾要整潔，夏季不得穿著背心和拖鞋進(jìn)入教室，課堂內(nèi)不得吃零食，學(xué)生要尊重老師，上課開(kāi)始要喊起立，聽(tīng)課時(shí)要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便講話，不做小動(dòng)作或做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情，更不得大聲喧嘩、起哄。兩操紀(jì)律：在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。大腦要以很好的狀態(tài)適宜工作條件，當(dāng)學(xué)生大腦中的這些現(xiàn)象到達(dá)極點(diǎn)的時(shí)候，就可能出現(xiàn)異乎尋常的工作狀態(tài)。宿舍紀(jì)律1聽(tīng)從值周教師的要求。4要愛(ài)護(hù)宿舍區(qū)的設(shè)施。6．要杜絕火災(zāi)隱患。8．嚴(yán)禁把兇器（如鋼管、刀具等）帶進(jìn)宿舍區(qū)。謝謝大家！第三篇：德育工作實(shí)施方案德育工作實(shí)施方案懷遠(yuǎn)縣張八郢初級(jí)中學(xué)2015年9月0德育工作實(shí)施方案加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。（三）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。②要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。2．階段要求通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。（三）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2016年6月）1．活動(dòng)內(nèi)容積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。2．階段要求學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。然而，幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。為此，我園特?cái)M定此德育工作實(shí)施方案。培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。二、主要措施：（一）、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（二）、加強(qiáng)幼兒德育教育的主要措施。（3）、利用每天幼兒入園和離園的時(shí)間，教師和家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)生活等情況。(2)、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。(5)、有基本的生活自理能力。（3）、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。（1）、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。（三）加強(qiáng)教師師德建設(shè)的主要措施。（3）、設(shè)立家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督幼兒園的師德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)。（3）、12月份開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)”和“教育教學(xué)隨筆、反思、教育敘事等評(píng)比活動(dòng)”，把優(yōu)秀文