【正文】 的答案為止。 【例 6】某地區(qū)去年外貿(mào)出口額各季度統(tǒng)計(jì) 如下，請(qǐng)問第二季度出口額占全年的比例為多少？（ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 全年 出口額（億元） 4573 5698 3495 3842 17608 ％ % % % 【解析】 5698/17608＝ ＋ =30%+，其倒數(shù) 17608/5698＝ 3＋，所以5698/17608＝ (1/3)，所以選 B。 【解析】 只有 ，所以四個(gè)數(shù)當(dāng)中最大的數(shù)是 。 【解析】 32409/410 23955/341 12894/1831 都比 7 大，而 32895/4701 比 7 小， 因此四個(gè)數(shù)當(dāng)中最小的數(shù)是 32895/4701。 “直除法 ”從難度深淺上來講一般分為三種梯度： 一、簡(jiǎn)單直接能看出商的首位； 二、通過動(dòng)手計(jì)算能看出商的首位； 三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)，需要計(jì)算分?jǐn)?shù)的 “倒數(shù) ”的首位來判定答案。進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個(gè)差別的大小決 定了 估算 時(shí)候的精度要求。請(qǐng)考生朋友珍惜時(shí)間，嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度備考。 在臨近考試的時(shí)候，考生要有一個(gè)整體觀，考生需要對(duì)模擬考試中出現(xiàn)的問題加以總結(jié)和彌補(bǔ)，對(duì)基本知識(shí)做一下復(fù)習(xí)和回顧，例如常用的計(jì)算公式、速算技巧等。 經(jīng)過前面三個(gè)階段的準(zhǔn)備，考生已經(jīng)具備了行測(cè)考試的基本素質(zhì)和能力。 最后，需要對(duì)這類文字型資料分析的題型特點(diǎn)、陷阱、考點(diǎn)等進(jìn)行規(guī)律性總結(jié)，并且形成自己在做文字型資料分析的答題思路和方法。 1．與 2020 年相比． 2020 年我國(guó)專利的授予比例（授予比例＝專利申請(qǐng)授予量/專利申請(qǐng)受理量）（ ） A．提高了 個(gè)百分點(diǎn) B．降低了 個(gè)百分點(diǎn) C．提高了 個(gè)百分點(diǎn) D．降低了 個(gè)百分點(diǎn) 年 4 月 1 日至 2020 年 8 月 31 日我國(guó)受理的專利申請(qǐng)中，最后約 萬件專利的受理歷時(shí)（ ） A． 15 個(gè)月 B． 14 個(gè)月 C． 10 個(gè)月 D． 8 個(gè)月 1985 年 4 月 1 日 至 2020 年 4 月 1 日間專利申請(qǐng)平均受理時(shí)間相比， 2020年 4 月 1 日至 2020 年 6 月 1 日間專利申請(qǐng)的平均受理時(shí)間下降了 ( ) 比率的比較 d ％ ％ ％ ％ ( ) ①預(yù)計(jì)“十一五”期間，外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)總量將占到專利申請(qǐng)總量的 1/3 ②“十一五”末期平均結(jié)案周期不到“十五”初期的一半 ③ 1985 年 4 月 1 日到 2020 年 8 月 31 日間，我國(guó)專利的授予比例超過了50％ ④ 1985 年 4 月 1 日到 2020 年 8 月 31 日間，我國(guó)受理的專利申請(qǐng)中，第 二個(gè) 100 萬件所用時(shí)間不到總時(shí)間的 20％ A． 1 項(xiàng) B． 2 項(xiàng) C． 3 項(xiàng) D． 4 項(xiàng) ( ) A 我國(guó)的專利審批總體能力已居于世界前列 B 目前我國(guó)的各項(xiàng)專利年申請(qǐng)量均居于世界第一 C“十五”末期，我國(guó)的專利在提交申請(qǐng)后的兩年內(nèi)都可完成審查 D 若同比增長(zhǎng)不變， 2020 年全年我國(guó)的專利申請(qǐng)量將超過 40 萬件。 1985 年 4 月 1 日至 2020 年 8 月 31 日， 100 萬件歷時(shí) 15 年整我國(guó)受理的三類專利申請(qǐng)總量達(dá)到 萬件，其中前 100 萬件歷時(shí) 15 年整，而第二個(gè) 100 萬件歷時(shí)僅 4 年零 2個(gè)月：至 2020 年 8 月 31 日。在這一階段，練習(xí)的重點(diǎn)是注意提高答題速度和準(zhǔn)確率，這也是行測(cè)考試的關(guān)鍵所在。因?yàn)檫@些題目的設(shè)計(jì)非常科學(xué)，對(duì)大綱的把握最為精準(zhǔn)。建議考生在復(fù)習(xí)的一開始做一套國(guó)考真題，測(cè)試自己的實(shí)際水平，發(fā)現(xiàn)存在的不足，然然后針對(duì)自身的情況 制定資料分析模塊的復(fù)習(xí)方案。 面對(duì)資料分析試題難度不斷加大的情況，結(jié)合考生復(fù)習(xí)過程中存在的問題，陶老師建議考生對(duì)資料分析模塊的復(fù)習(xí)分成以下幾個(gè)階段。從歷年的考試情況來看，資料分析模塊分值較高，但是考生在這部分的得分較低，主要原因是考生心理素質(zhì)較差、缺少?？嫉挠?xùn)練?！笨忌趯?duì)資料分析的考查點(diǎn)有一定了解之后，就可以進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)淇剂?。許多老師在輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員在資料分析備考中學(xué)習(xí)方法存在一定的問題，針對(duì)這種情況華圖教研中心公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家陶昶安老師結(jié)合自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出資料分析五階段復(fù)習(xí)法，希望能對(duì)各位備考生有所幫助。 五、獲取、分析資料的時(shí)候要小心、仔細(xì)。有些題四個(gè)選項(xiàng)中又有一到兩個(gè)選項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，這樣就可以集中精力分析判斷剩下的選項(xiàng)，提高做題的正確率。資料分析試題是以圖、表和文字來反映信息的，如果考生看不懂資料，那就失去了答題的前提條件，答題的正確率就更無 從談起。文字資料也是資料，既然是資料，那么他在敘述的時(shí)候也肯定是采取了一定的規(guī)則。應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計(jì)資料，即準(zhǔn)確地把握各項(xiàng)數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算把握數(shù)據(jù)間的規(guī)律，從而對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。因?yàn)榇瞬糠稚婕暗闹饕俏淖仲Y料，通過萬學(xué)金路行測(cè)專家對(duì)歷年真題的深入研究，總結(jié)出對(duì)于文字資料分析題的注意事項(xiàng)和解題規(guī)律，希望能給大家?guī)韼椭? 三、可以借助一些其他的手段來幫助自己快速對(duì)資料的內(nèi)容進(jìn)行處理。 二、考生在閱讀資料時(shí)，最好帶著題目中的問題去讀，注意摘取和問題相關(guān)的重要信息。 四、注意統(tǒng)計(jì)表中的統(tǒng)計(jì)單位。無論在閱 讀統(tǒng)計(jì)圖表、文字資料的時(shí)候，還是在參照選項(xiàng)進(jìn)行分析的時(shí)候，考生都要小心、仔細(xì)。 考生在復(fù)習(xí)資料分析模塊之前，有必要對(duì) 大綱中有關(guān)資料分析部分的考察點(diǎn)進(jìn)行把握，以確保復(fù)習(xí)方向的正確。 從近幾年資料分析部分考查內(nèi) 容來看，試題以包含大量數(shù)據(jù)信息的文字段落、表格、圖形等資料為主。 根據(jù)近幾年資料分析的出題趨勢(shì)來看，資料分析模塊傾向于多種材料的混合，簡(jiǎn)單的計(jì)算題目越來越少，綜合型的題目越來越多；解題的技巧性越來越強(qiáng)，突破口越來越隱蔽。總的指導(dǎo)思路是，有重點(diǎn)、分階段地進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。需要提醒考生的是，考生在備考的最初階段，最好對(duì)資料分析中的常用術(shù)語、常見表述、計(jì)算技巧等達(dá)到熟悉的程度?？忌ㄟ^這階段的練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，尤其是自己的弱項(xiàng)要進(jìn)行重點(diǎn)突破，反復(fù)練習(xí)，總結(jié)出適合自己的做題方法。 以下面的資料為例： 2020 年全國(guó)專利審查與專利代理業(yè)務(wù)研討會(huì)宣布，預(yù)計(jì)在“十一五”期間，我國(guó)專利申請(qǐng)總量將達(dá) 346 萬件，其中發(fā)明專利申請(qǐng)總量將達(dá)到 140 萬件，實(shí)用新型專利申請(qǐng)總量將達(dá)到 89 萬件，外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)總量將達(dá)到 117 萬件。三種專利的授予總量達(dá)到 萬件。 首先，在第一個(gè)階段，需要了解這是一個(gè)文字型材料，通過材料中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的計(jì)算和分析，可以得到題目要求的答案；資料和題目中，有比例、“十一五”等術(shù)語和表述；在具體計(jì)算 時(shí)，需要有一定的技巧。例如如何快速分清數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)、如何快速定位題目中關(guān)鍵字在材料中的位置。第四階段的重點(diǎn)是通過大量的模擬考試提升心理素質(zhì)和考場(chǎng)應(yīng)變能力。這一階段的重點(diǎn)是提高行測(cè)答題的整體答題效率，對(duì)于可以在短時(shí)間內(nèi)解 決的問題，最好優(yōu)先考慮。 行測(cè)資料分析十大速算技巧 ★ 【速算技巧一：估算法】 要點(diǎn)： 估算法 毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法，在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮能否先行估算。 ★ 【速算技巧二：直除法】 李委明提示： “直除法 ”是指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過 “直接相除 ”的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。 【例 1】 中最大的數(shù)是（ ）。 李委明提示：即使在使用速算技巧的情況下，少量卻有必要的動(dòng)手計(jì)算還是不可避免的。 【例 4 】 、 、 、（ ）。 【例 7】根據(jù) 下圖資料，己村的糧食總產(chǎn)量為戊村糧食總產(chǎn)量的多少倍？（ ） 【解析】直接通過直除法計(jì)算 247。在乘法或者除法中使用 截位法 時(shí)，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似的方向： 一、 擴(kuò)大（或縮小）一個(gè)乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U(kuò)大）另一個(gè)乘數(shù)因子； 二、 擴(kuò)大（或縮小）被除數(shù)，則需擴(kuò)大（或縮小）除數(shù)。一般說來，在乘法或者除法中使用 截位法 時(shí)，若答案需要有 N位精度，則計(jì)算過程的數(shù)據(jù)需要有 N＋ 1 位的精度，但具體情況還得由截位時(shí)誤差的大小以及誤差的抵消情況來決定；在誤差較小的情況下，計(jì)算過程中的數(shù)據(jù)甚至可以不滿足上述截位方向的要求。 三、 將分子（或分母）化為非常接近之后，再利用其它速算技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單判定。 基礎(chǔ)定義： 在滿足 “適用形式 ”的兩個(gè)分?jǐn)?shù)中，我們定義分子與分母都比較大的分?jǐn)?shù)叫 “大分?jǐn)?shù) ”，分子與分母都比較小的分?jǐn)?shù)叫 “小分?jǐn)?shù) ”，而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別做差得到的新的分?jǐn)?shù)我們定義為 “差分?jǐn)?shù) ”。 特別注意： 一、 “差分法 ”本身是一種 “精算法 ”而非 “估算法 ”，得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系； 二、 “差分法 ”與 “化同法 ”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用， “化同法緊接差分法 ”與 “差分法緊接化同法 ”是資料分析速算當(dāng)中經(jīng)常遇到的兩種情形。 【例 2】比較 【解析】運(yùn)用 “差分法 ”來比 較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 小分?jǐn)?shù) 大分?jǐn)?shù) － － 101=(差分?jǐn)?shù) ) 根據(jù)：差分?jǐn)?shù) =＜ （此處運(yùn)用了 “化同法 ”） 因此：大分?jǐn)?shù) =＜ ［注釋］ 本題比較差分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)大小時(shí)，還可采用直除法，讀者不妨自己試試。 【例 3】比較 【解析】運(yùn)用 “差分法 ”來比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 根據(jù)：很明顯，差分?jǐn)?shù) =＜ 2＜ 因此：大分?jǐn)?shù) =＜ ［注釋］ 本題比較差分?jǐn)?shù)和小分?jǐn)?shù)大小時(shí)，還可以采用 “直除法 ”（本質(zhì)上與插一個(gè) “2”是等價(jià)的）。我們?cè)?“化除為乘 ”的時(shí)候，遵循以下原則可以保證不等號(hào)方向的不變： “化除為乘 ”原則：相乘即交叉。 ★ 【速算技巧七：湊整法】 湊整法 是指在計(jì)算過程當(dāng)中，將中間結(jié)果湊成一個(gè) 整數(shù) （整百、整千等其它方便計(jì)算形式的數(shù)），從而簡(jiǎn)化計(jì)算的速算 方式。 要點(diǎn)： 若 AB0，且 CD0，則有： 1) A+CB+D 2) ADBC 3) ACBD 4) A/DB/C 這四個(gè)關(guān)系式即上述四個(gè)例子所想要闡述的四個(gè)數(shù)學(xué)不等關(guān)系，是我們?cè)谧鲱}當(dāng)中經(jīng)常需要用到的非常簡(jiǎn)單、非?；A(chǔ)的不等關(guān)系，但卻是考生容易忽略，或者在考場(chǎng)之上容易漏掉的數(shù)學(xué)關(guān)系，其本質(zhì)可以用 放縮法 來解釋。 ＋ B 中若 A 與 B 同時(shí)擴(kuò)大，則 ① 若 A 增長(zhǎng)率大，則 A/A＋ B 擴(kuò)大 ② 若 B 增長(zhǎng)率大，則 A/A＋ B 縮?。?A/A＋ B 中若 A 與 B 同時(shí)縮小，則 ① 若 A 減少得快，則 A/A＋ B 縮小 ② 若 B 減少得快，則 A/A＋ B 擴(kuò)大。 % % % % 【解析】 %＋ %＋ %%≈%＋ %＋ %6%≈24%，選擇B。則 202020 年，該市的平均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為多少？（ ） % % % % 【解析】 r≈r1＋ r2/2=6%＋ 10%/2=8%，選擇 B。 李委明提示：例 5 中雖然增加和減少了一個(gè)相同的比率，但最后結(jié)果卻是減少了，我們一般把這種現(xiàn)象總結(jié)叫做 “同增同減，最后降低 ”。因此資料分析當(dāng)中的尾數(shù)法只適用于未經(jīng)近似或者不需要近似的計(jì)算之中。2； A247。5=2= A 25 型速算技巧： A25=100A247。4=180850 3714247。125=8 例 8736125=8736000247。2=3406＋ 1703＝ 5109 “首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ) ”型兩數(shù)乘積速算技巧： 積的頭＝頭 （頭 +1）；積的尾 =尾 尾 例： “2327”，首數(shù)均為 “2”，尾數(shù) “3”與 “7”的和是 “10”，互補(bǔ) 所以乘積的首數(shù)為 2(2＋ 1)=6，尾數(shù)為 37=21，即 2327=621 【例 1】假設(shè)某國(guó)外匯匯率以 ％的平均速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì) 8 年之后的外匯匯率大約為現(xiàn)在的多少倍？（ ） 【解析 】（ 1＋ ％） 8＝ ≈＝（ ） 4＝ ≈＝ ≈＝ ，選擇 D ［注釋］ 本題速算反復(fù)運(yùn)用了常用平方數(shù)，并且中間進(jìn)行了多次近似，這些近似各自只忽略了非常小的量，并且三次近似方向也不相同，因此可以有效的抵消誤差，達(dá)到選項(xiàng)所要求的精度。 其中技巧二、五、九、十是最為實(shí)用的！ 行測(cè)資料分析 十對(duì)專用術(shù)語 公務(wù)員的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中有一類資料分析題，這類題中經(jīng)常利用一些專用術(shù)語對(duì)資料信息進(jìn)行陳述，這就要求考生對(duì)所涉及到的有關(guān)數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的專 業(yè)術(shù)語有較強(qiáng)的把握能力，能在較短的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地分清各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系，并進(jìn)行判斷從而得出準(zhǔn)確的答案。算法