三篇教師寒假讀書心得感悟范文-wenkub
2023-04-28 19:29:28 本頁面
【正文】 健健康康，這就是最大的成功。他來源于對事物的好奇心產(chǎn)生的探索行為。抹殺兩個世界的差異或不能很好的設(shè)立兩個世界的邊界，人們會陷入無窮無盡的煩惱之中。大家很享受這種感覺。但大家一起讀書(先分散自己靜靜的讀)，一起交流討論，互相陪伴更是一件快樂的事情。一些壓抑在內(nèi)心的感受被表達出來，一些隱秘在內(nèi)心深處的意識被理解和領(lǐng)悟，人們對自己的認識就會悄悄的發(fā)生改變。??翻開這本書的目錄，就深深的吸引我們想讀下去。本次所選內(nèi)容都是貼近生活，貼近自己，大家在討論時發(fā)言踴躍，氣氛活躍，可以說“讀書交流會”是一個快樂交流會。傳統(tǒng)的說教效果不佳，讀書、討論創(chuàng)設(shè)一個情境話題、討論平臺可能是一個較好的路徑。??教師寒假讀書心得感悟??當來到這個世界上，我們不可回避的會產(chǎn)生許多感覺，有些感覺是短暫的，有些感覺可能就會長期沉淀固化在我們內(nèi)心深處，影響著我們對這個世界的看法，決定著我們的行為模式，影響著我們的情緒和感覺。作為一位教師需要學習的是什么?人們當然會說，那一定是與教學有關(guān)的內(nèi)容?；诖?，倡導中心小學開展“教師成長自愿讀書活動”，借鑒往常的經(jīng)驗和教訓，這次，不要求全部參加，不布置硬性的家庭作業(yè)，只是讀同樣的書，在一個平臺里交流。陸葉、易梅紅兩位組長時常拓展讀書內(nèi)容，找來相關(guān)的資料，豐富大家對書本的知識學習。因為，其中的問題就是自己的問題、同事的問題、朋友的問題、親戚的問題、周圍人的問題，正愁無解呢。幸福也就由此開始。這就是團體的動力場。??三、我們也學習、碰撞了書中一些鮮活的觀點。??個人對快樂的感受是：快樂或者說是樂快，人真正感覺強烈的快樂是較少的或瞬間即逝的，當你為實現(xiàn)一個目標孜孜以求時，實現(xiàn)目標的快樂就是那么短暫。他來源于人的某種價值觀的實現(xiàn)。我們可以把工作納入到生活的范疇，我們不追求成為教育家，但我們可以把自己的工作做的更好，因為這份工作是我們生存的前提，我們滿懷敬畏去對待它，去對待我們的學生，我們的教師，這本身就是一個“成功的福地”。必要的示弱。去留無意，望天空云卷云舒”的高度。只要彼此接受，和諧就是硬道理的。封建社會的“餓死事小，失節(jié)事大”與現(xiàn)在的人性解放顯得格格不入。??本學期讀書活動就要結(jié)束了，我相信參與讀書的教師心理有所成長，學有所獲。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應(yīng)”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。我們要站在珍視每個生命價值的高度去關(guān)愛每個生命個體的成長，像呵護荷葉上的露珠一樣，去保護學生的自主發(fā)展權(quán)。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶，根本就是要激發(fā)起教師的愛，讓教師出于
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