陶行知教育文集教師讀后感范文通用-wenkub
2023-04-28 19:20:38 本頁面
【正文】 我們努力于一份自覺有意義的事物時，我們的心就多了份安定，少了份浮躁與空洞。??(一)要努力。教育和科學，來不得半點虛假，要教會學生探究。??二、教育要講信，要教育孩子做誠實的人。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈祥的態(tài)度、和藹的語言對待他們，按規(guī)范導之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進，讓學生每天進步一點，每天都有成功的喜悅。對于我們這些教書匠來說，無疑是最明亮的指路燈。您給了我們一面標準鏡子，您肩負著民族的繁榮，我們有學習的榜樣，那么關于相關的讀后感該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的《陶行知教育文集》教師讀后感范文三篇，供大家參考。??一、教育要用情，這種情是來自與對學生的大愛，來自于做教師的責任。但是，若教師只愛一部分學生，就意味著對另一部分學生冷漠，這種愛是偏愛，是一種非理智的情感，不是教師應當具有的真正的愛。??教育本身就必須是誠實的、追求真理的。??三、要做一個自信的教師。路遙說：“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)時，思想就會從生活的瑣碎中得到升華。要激勵學生多讀多寫，語文教師就得多讀多寫，讀好，寫好，在讀書做文中享受語文。錢夢龍在其新著《教師的價值》）中也說：“老師自己愛讀書、會讀書，才能教出愛讀書、會讀書的學生?！弊鳛檎Z文教師，僅有閱讀與寫作本身還不夠，需有理性的反思，在反思中沉淀，在反思中燭見理性之光。羅蘭的一句話：“真正令人滿意的幸福是人伴隨自己最大潛能地改變世界”。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！鄙罱逃龔娬{的是教育要以生活為中心，反對傳統(tǒng)教育以書本為中心，認為不以生活為中心的教育是死的教育。其次，“生活即教育”與人類社會現(xiàn)實中的種種生活是相應的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。??“教學做是一件事，不是三件事。先生拿做來教，乃真教；學生拿做來學，方是真學。教與學都以做為中心?！啊觥衷跁郧f有個特別定義。陶行知指出：“教學做合一既以做為中心，便自然而然地把陽明先生的見解顛
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