【正文】 相應(yīng)的制度。華為任職資格管理體系整理1 任職資格管理簡介任職資格是指從事某類職位某一級別任職者所必須具備的知識、經(jīng)驗成果、技能與素質(zhì)的總和。任職資格應(yīng)用體系則是指任職資格標準及評價結(jié)果應(yīng)用與招聘、薪酬、培訓(xùn)、崗位設(shè)置、績效管理、選拔等領(lǐng)域，其目的是能指引使得公司能招聘到合適的人員、激勵和幫助在職員工能快速提升自己的技能，并依據(jù)員工的技能給予回報和確定其崗位的管理制度的總稱。業(yè)務(wù)管理雙向溝通職位管理與任職資格管理文化與價值觀愿景與戰(zhàn)略目標招聘選撥（選）業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)開發(fā)（育）績效管理（用）報酬認可（留）關(guān)鍵績效指標體系職位族任職資格資格認證培訓(xùn)與發(fā)展業(yè)績考核薪酬結(jié)構(gòu)薪酬管理2 任職資格管理、什么是任職資格任職資格是指在特定的工作領(lǐng)域內(nèi)，根據(jù)任職標準，對工作人員工作活動能力的證明。、任職資格管理的目的（1）通過資格制度規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔，推動做實的人不斷提高水平，引導(dǎo)有水平的人做實，按做實給予評價。、任職資格管理的原則（1）以職位管理為基礎(chǔ)。（3）關(guān)注績效優(yōu)秀的員工。初做者有經(jīng)驗者專家監(jiān)督者高級專家管理者資深專家領(lǐng)導(dǎo)者、任職資格類別與等級任職資格類別與職位類別保持一致，但不包括操作族。職業(yè)等A（完全達標）：行為具有一貫性，而且效果很好。是不是做過？ 做過為C/未做過為D做的效果怎樣？ 做的效果好為B/做的效果不好為C是不是一貫如此？ 一貫做的效果好為A/不是一貫做的效果好為B、華為任職資格演變過程第一階段（）：試行行為認證 關(guān)注行為規(guī)范化 在部分職類上試行第二階段（）：推行資格認證 關(guān)注職位勝任能力及認證結(jié)果的應(yīng)用嘗試 建立全面資格標準并進行認證第三階段（2001）：優(yōu)化資格管理 與職位管理、績效管理相結(jié)合 優(yōu)化標準和認證方法 明確上崗認證與例行認證、任職資格與績效考核區(qū)別區(qū)別任職資格績效考核基礎(chǔ)職類的劃分與行為標準考核指標與考核標準關(guān)注點側(cè)重于行為，同時關(guān)注結(jié)果側(cè)重于結(jié)果任職者的貢獻，同時關(guān)注行為管理對象任職者在工作中體現(xiàn)的能力/技能任職者的績效改進/實際貢獻管理過程標準建立/資格認證/培訓(xùn)計劃/輔導(dǎo)/檢查/反饋結(jié)果達標/不達標優(yōu)秀/良好/正常/需改進績效任職資格資格認證的主要依據(jù)是績效輸出績效不佳的原因之一可能是技能需要改進3 任職資格標準華為公司職位類別分為三個層次，第一層次稱為族，第二層次稱為類，第三層次稱為子類。營銷族：直接面對客戶承擔銷售目標，或負責市場發(fā)展戰(zhàn)略及策劃、市場開拓等工作的職位。 技術(shù)任職資格分為6個級別：1級6級 營銷任職資格分為5個級別：1級5級 專業(yè)任職資格分為5個級別：1級5級 干部任職資格分為3個級別：3級5級每個級別分為四等：職業(yè)等、普通等、基礎(chǔ)等、預(yù)備等。 建立職業(yè)發(fā)展通道，激勵員工不斷提高職位勝任能力，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進高績效團隊的形成。 以任職能力為核心任職資格的核心是關(guān)注員工任職能力的提升，側(cè)重于幫助員工針對其所承擔崗位責任不斷提升其準備度，以促進實現(xiàn)其對組織的持續(xù)貢獻。二級 角色描述：精通軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識和技能，能夠獨立完成 多個模塊的編碼（含增量方式），測試等工作。五級 角色描述：精通軟件設(shè)計，實現(xiàn)的知識和技能，主持完成產(chǎn)品/平臺系統(tǒng)設(shè)計的軟件要素分析，確定軟件實現(xiàn)架構(gòu)，規(guī)劃并主持產(chǎn)品/平臺層面的軟件重構(gòu)，負責框架代碼與關(guān)鍵算法代碼的編寫，測試，有效指導(dǎo)三級軟件人員，應(yīng)用業(yè)界先進開發(fā)方法提升軟件開發(fā)質(zhì)量和效率。一級 2年軟件經(jīng)驗，…………………………………（2k10k）或14個模塊。 推薦書籍：《《C語言編程陷阱》，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》》，《《C++ primer中文版（第4版）》》，《《code plete（代碼大全）》》，《《Head First SQL》》，《《Ore Java》》，《《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析C/C++語言描述》》，《《軟件測試技術(shù)基礎(chǔ)》》。二級：使員工成為編程和設(shè)計能手 考試/評議/鑒定 業(yè)務(wù)知識：產(chǎn)品業(yè)務(wù)知識。 推薦書籍：《《面向?qū)ο蠓椒╝mp。通用知識：最新軟件開發(fā)方法和實踐，軟件架構(gòu)設(shè)計與框架驗證，軟件架構(gòu)理念和常見軟件框架。 推薦書籍：《《IPDDryRun》》，《《IPDSE》》，《《領(lǐng)域分析設(shè)計方法》》，《《UML知識及應(yīng)用》》，《《可靠性工程技術(shù)》》，《《可靠性設(shè)計（中級）》》，《《UCD基礎(chǔ)知識》》，《《可制造性設(shè)計》》。一級 測試用例設(shè)計；測試腳本設(shè)計與實現(xiàn)；專項測試技術(shù)。行為1：軟件系統(tǒng)設(shè)計級別行為項達標關(guān)鍵點1級① 參與整體軟件的系統(tǒng)設(shè)計② 負責驗證系統(tǒng)設(shè)計在模塊上的可行性至少輸出過模塊的軟件系統(tǒng)設(shè)計驗證結(jié)果一篇……………………………………4級① 軟件子系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)格② 軟件子系統(tǒng)的設(shè)計方案③ 負責軟件系統(tǒng)技術(shù)的決策至少輸出過一篇產(chǎn)品/平臺的軟件設(shè)計方案，方案的DFx特性達到業(yè)界領(lǐng)先水平行為2：軟件需求分析……………………………………………………行為3：軟件構(gòu)造實現(xiàn)……………………………………………………行為4：軟件測試集成……………………………………………………行為5：規(guī)范，標準，專利……………………………………………………行為6：持續(xù)改進級別行為項達標關(guān)鍵點1級參與與本職工作崗位相關(guān)的基層改進活動（如QCC項目，提交改進建議）① 參加過基層改進活動并有成果輸出 或② 提交過改進建議，并被采納和執(zhí)行2級主導(dǎo)基層改進活動（如QCC項目），運用質(zhì)量改進手法，解決和改進本職工作崗位上質(zhì)量和效率問題主導(dǎo)的基層改進活動達成目標3級① 協(xié)助管理者識別組織中的短木板問題，主導(dǎo)這類問題的改進活動，達成改進目標，成果固化為組織級智力資產(chǎn)（如技術(shù)規(guī)范，流程）并被推廣② 輔導(dǎo)基層改進活動，幫助基層改進活動達成改進目標① 主導(dǎo)的改進活動達成目標，成果固化為組織智力資產(chǎn)并推廣② 輔導(dǎo)基層改進活動達成目標