適應(yīng)社會需求能力評估-wenkub
2023-04-28 05:39:07 本頁面
【正文】 提供有力保障。安全監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了全校的公共區(qū)域和樓宇。 .教案及輔助、行政辦公用房 學(xué)校已建成并投入使用建筑總面積萬平方，教案科研及輔助用房萬平方，行政辦公用房萬平方，生均教案及輔助、行政辦公用房平方。近年來，國家及地方財政對學(xué)校辦學(xué)大力支持。現(xiàn)有學(xué)前與特殊教育學(xué)系、藝術(shù)系、外語系、基礎(chǔ)部等個教案系（部），設(shè)有個專業(yè)，其中招生專業(yè)個。適應(yīng)社會需求能力評估自評報告年月目 錄一、學(xué)校簡況 二、辦學(xué)基礎(chǔ)能力不斷增強 .辦學(xué)經(jīng)費收入情況 .教案科研儀器設(shè)備情況 .教案及輔助、行政辦公用房 .信息化建設(shè) 三、“雙師”隊伍建設(shè)不斷加強 .師資隊伍規(guī)模 .師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化 .“雙師型”教師比例 四、專業(yè)人才培養(yǎng)水平顯著提升 .專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整 .專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 .重點和特色專業(yè)建設(shè) .課程和專業(yè)資源建設(shè) .實踐教案條件改善 .校企深度合作 五、學(xué)生全面發(fā)展 .招生情況 .“雙證書”獲取情況 .就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況 .學(xué)生獲獎情況 六、社會服務(wù)能力不斷增強 . 政府購買服務(wù)情況 . 技術(shù)服務(wù)到款情況 七、存在問題及整改方向 .繼續(xù)深化學(xué)校綜合改革 .適應(yīng)社會需要，穩(wěn)步擴大辦學(xué)規(guī)模、增設(shè)新專業(yè) .加大辦學(xué)基本條件建設(shè)力度 .繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè) 19 / 21合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校年適應(yīng)社會需求能力評估自評報告為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”，深化教育教案改革，全面提高學(xué)校適應(yīng)社會需求能力和水平,根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展年全國職業(yè)院校評估工作的通知》（國教督辦函﹝﹞號）文件精神，仔細落實《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展年全國職業(yè)院校評估工作的通知》（皖教督函﹝﹞號）的文件要求,現(xiàn)對照《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會需求能力評估暫行辦法》（國教督辦[]號）的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞辦學(xué)基礎(chǔ)能力、“雙師”隊伍建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展以及社會服務(wù)能力五個方面做出自評如下： 一、學(xué)校簡況合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校前身為合肥幼兒師范學(xué)校，創(chuàng)辦于年，是安徽省第一所面向全省招生的幼兒師范學(xué)校；年被省教育廳確定為安徽省幼兒師資培訓(xùn)中心；年開始招收五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)大專生；年月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為安徽省第一所獨立設(shè)置的幼兒師范高等?？茖W(xué)校；年月以優(yōu)秀成績通過安徽省教育廳人才培養(yǎng)工作個性評估，年月順利通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估年獲批為安徽省地方技能型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位；年月獲批為國家優(yōu)質(zhì)骨干校立項建設(shè)單位。學(xué)校緊緊圍繞教育強國戰(zhàn)略，秉承“一切為兒童”辦學(xué)宗旨，堅持“幼字特色，師范屬性”，以立德樹人為根本，以服務(wù)社會為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持教案工作中心地位，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，綜合實力明顯增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)特色日益彰顯，社會影響力和辦學(xué)美譽度大幅提升，多次受到國家部委和省市表彰。年，學(xué)校國家財政性教育經(jīng)費收入達萬元，較上年增長萬元；在校生年生均財政撥款達萬元，高于教育部、財政部提出的“年各地高職院校年生均財政撥款水平應(yīng)當(dāng)不低于萬元”（財教[]號）的指標(biāo)，為學(xué)校發(fā)展提供了有力經(jīng)費保障。能夠滿足行政辦公和教育教案基本需求。目前，建立了兩個出口（中國教育網(wǎng)出口帶寬為，移動出口帶寬為），校園網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點的傳輸速度為千兆()，鋪設(shè)有線網(wǎng)絡(luò)信息點個，覆蓋校內(nèi)所有教案辦公樓宇，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋部分樓宇；擁有計算機臺，其中教案用計算機臺，新增臺，百名學(xué)生擁有教案用終端數(shù)臺；現(xiàn)擁有門上網(wǎng)課程，數(shù)字資源總量達，為學(xué)校信息化教案提供了強有力的基礎(chǔ)服務(wù)支撐。三、“雙師”隊伍建設(shè)不斷加強近年來，學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù)，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔〕號）的決策部署，按照《教師教育振興行動計劃（—年）》的總體布局，始終將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，大力推進教師教育內(nèi)涵建設(shè),師資隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化、規(guī)模不斷擴大。.“雙師型”教師比例學(xué)校十分重視“雙師型”教師培養(yǎng)。四、專業(yè)人才培養(yǎng)水平顯著提升 近年來，學(xué)校始終堅持教案工作中心地位，持續(xù)推進教案改革，重視教案基本建設(shè)，狠抓內(nèi)涵，提升質(zhì)量，在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、專業(yè)目標(biāo)定位、專業(yè)課程體系構(gòu)建、專業(yè)資源建設(shè)、實踐基地建設(shè)以及專業(yè)建設(shè)管理制度創(chuàng)新等方面，都取得了長足的進步。.專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
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