創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)要求及其培養(yǎng)-wenkub
2023-04-28 04:33:59 本頁面
【正文】 素養(yǎng)，從而滿足個體對信息的需求，它是信息素養(yǎng)中的中間層次，也是大多數(shù)人的信息素養(yǎng)層次；職業(yè)信息素養(yǎng)是通過接受專業(yè)教育所獲得。信息道德把握著個體信息素養(yǎng)的方向，指的是個體在獲取、利用信息的過程中必須遵守一定的倫理規(guī)范，不得剽竊他人成果，侵犯他人的合法權(quán)益，不制造傳播虛假信息等。其中，信息意識是整個信息素養(yǎng)的前提，指的是個體對信息的敏感度。國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)專家指出，我國低水平重復(fù)研究嚴(yán)重，有的單位重復(fù)性科研占70—80％，有的城市竟有10多家單位在搞同一項目科研，有些項目還是國外10多年前甚至幾十年前早已申請過專利的。這兩個案例充分說明了在信息化社會中，信息是企業(yè)獲取最大利潤和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)家進(jìn)行成功決策的基礎(chǔ)。為找到足夠的未侵權(quán)證據(jù)，溫州剃須刀花高價從日本、美國等同行業(yè)收集有利信息。幸好溫州打火機應(yīng)對歐盟CR法規(guī)的成功案例給了剃須刀行業(yè)協(xié)會很大信心?！拔覀儺?dāng)時都不知所措。 關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；創(chuàng)新性人才；信息素養(yǎng)；信息素養(yǎng)教育案例一：武漢鋼鐵集團公司一項攻關(guān)項目立項之前檢索發(fā)現(xiàn)，瑞士某公司已于1996年在我國申請專利。創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)要求及其培養(yǎng)高 淑 怡（石家莊 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館 050061） 文 摘：創(chuàng)新性人才的信息素養(yǎng)培養(yǎng)與大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)不同，大學(xué)生未來能否成為創(chuàng)新性人才，信息素養(yǎng)教育作為信息時代高等教育的重要內(nèi)容，都是必不可少的，而且是較全面地從理論到技能的教育。因技術(shù)構(gòu)思與技術(shù)特征基本相同，又被其專利覆蓋，故未予立項，避免了人財物的浪費與專利侵權(quán)?！睖刂萋钩敲澜饘崢I(yè)有限公司董事長包成華坦承。但因證據(jù)不足，無法說明未侵犯飛利浦外觀專利。國外的有利信息使得飛利浦主動撤銷了兩項專利的起訴。如果沒有合理的數(shù)據(jù)與信息，決策就好比猜想，很容易出錯，嚴(yán)重者導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。出現(xiàn)此類問題的主要原因是國民的整體信息素養(yǎng)偏差，對創(chuàng)新前的有關(guān)信息檢索缺乏足夠的認(rèn)識。它要求個體具有敏銳的感受力和持久的注意力，能夠意識到信息的作用，對信息有積極的內(nèi)在需求；信息知識是個體具有信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，指的是對信息學(xué)的了解和對信源以及信息工具方面知識的掌握。信息素養(yǎng)集中表現(xiàn)為五大特征：捕捉信息的敏銳性、篩選信息的果斷性、評估信息的準(zhǔn)確性、交流信息的自如性和應(yīng)用信息的獨創(chuàng)性。這種教育包括了信息意識、信息知識、信息能力等幾個方面。所謂創(chuàng)新能力，主要包括創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造想象能力，創(chuàng)造性地計劃、組織與實施某種活動的能力。具體表現(xiàn)為對信息的敏感性、選擇能力和消化吸收能力。前者指人們從社會的信息環(huán)境中被動地接受事先未料及的信息；后者指信息意識的覺醒狀態(tài)，它促使人們制訂信息活動計劃，主動關(guān)心和了解各種變化，并作出相應(yīng)的選擇。 （二）創(chuàng)新性人才的信息鑒別能力信息鑒別能力是創(chuàng)新性人才信息素養(yǎng)中的重要組成部分。赫伯特否則即使能夠獲得有用信息，也會因缺乏選擇、判斷信息的能力而無法有效地識別和利用。是個體對系統(tǒng)信息與檢索要求之間關(guān)聯(lián)、吻合程度的判定。是對相關(guān)信息進(jìn)行真實程度的判定。新穎性鑒別。過時就意味著落后，意味著無用。（三）創(chuàng)新性人才的信息獲取能力創(chuàng)新性人才來自社會的各個行業(yè)或?qū)用?，個體
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