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正文內(nèi)容

難點16對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀-wenkub

2023-04-28 03:17:52 本頁面
 

【正文】 。”“夫人,你這幅畫不壞。此外,還有幾條小平底船,有云彩、蒼穹和許多明暗烘托的筆觸。瑪莎小姐坐下來吃肉排、面包卷、果醬和喝紅茶的時候,常常會好端端地嘆起氣來,希望那個斯文的藝術(shù)家能夠分享她美味的飯菜,不必待在閣樓里啃硬面包。新鮮面包是五分錢一個,陳面包五分錢卻可以買兩個。他說英語時帶很重的德國口音。亨利瑪莎小姐是街角上那家小面包店的老板娘,她今年四十歲了,有兩千美元的銀行存款、兩顆假牙和一顆多情的心。然后就原作內(nèi)容進行介紹、復述、引用,做到結(jié)構(gòu)清晰、完整。如對于小說,考生要重點分析其思想內(nèi)容、人物形象塑造、故事情節(jié)安排等特點;而對于散文,考生則要重點分析其思想內(nèi)容、意境、選材、語言、線索設置等特點。一般來講,這一切入點必須滿足以下條件:其一,能透視作品的主要意義或能表現(xiàn)作品的主要寫法;其二,作答時選取的角度小、巧、新。對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的前提是對文本有充分的了解和準確的把握。難點16 對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”是新課標《考試大綱》對考生探究能力的考查要求之一??忌陂喿x文學類文本時,要善于抓住關(guān)鍵語句,理清全文脈絡,明確文本所表達的主題,從而對全文有一個整體的認識和把握。例如,就一篇作品的藝術(shù)特色進行有創(chuàng)意的解讀時,考生可以賞析其語言特色,分析文章在煉字、造句、修辭手法運用、語言風格等方面的技巧;可以賞析其結(jié)構(gòu)方面的特色,如文章在開頭、結(jié)尾、過渡、照應、層次段落、伏筆鋪墊等方面的特點;可以賞析其表現(xiàn)手法,體會象征、對比、烘托、動靜結(jié)合、虛實相生、寓情于景、托物言志等手法的作用等?!皠?chuàng)新有‘度’”一是指創(chuàng)意解讀不能脫離文本,二是指考生在創(chuàng)意解讀時,不能根據(jù)個人的主觀喜好而做隨意的褒貶評價,要做到解讀既有個性,又符合文學創(chuàng)作的根本規(guī)律和人文準則。考生在對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀時,要做到語言精練、簡明、嚴謹,不刻意追求語言的華美,而是力求使語言簡潔、規(guī)范。錯過婚姻的女人真不少,但同瑪莎小姐一比,她們的條件可差得遠了。他的衣服有的地方磨破了,經(jīng)過織補,有的地方皺得不成樣子。除了陳面包以外,他從來沒有買過別的東西。瑪莎小姐的心,我早就告訴過你們了,是多情的。藝術(shù)家是不可能注意不到的?!彼眉埌衙姘饋淼臅r候,顧客說道。”是啊,他準是一個藝術(shù)家。他似乎渴望著同瑪莎小姐進行愉快的談話。她了解藝術(shù)家高傲的心理。一天,那個顧客又來買陳面包。她取出送牛奶的人剛送來的新鮮黃油,用刀子把兩個陳面包都拉了一條深深的口子,各塞進一大塊黃油,再把面包按緊。她是不是太大膽了呢?他會不高興嗎? 那天,她的心思老是在這件事上打轉(zhuǎn)。他吃面包的時候,會不會想到那只把黃油塞在里面的手呢?他會不會……前門上的鈴鐺惱人地響了。他的臉漲得通紅,帽子推到后腦勺上,頭發(fā)揉得亂蓬蓬的?!澳惆盐医o毀了,”他嚷道,他的藍眼睛幾乎要在鏡片后面閃出火來,“我對你說吧,你是個討厭的老貓!”年輕人抓住同伴的衣領(lǐng)。”他說,“那個人姓布盧姆伯格,他是建筑圖樣設計師。你明白,制圖員總是先用鉛筆打底稿的。嗯,今天——嗯,你明白,夫人,里面的黃油可不——嗯,布盧姆伯格的圖樣成了廢紙,只能裁開來包三明治了。(原文有刪改)有人說,小說取名為“女巫的面包”并不妥當,其實小說中并沒有“女巫”這個人物,改為“尷尬的面包”更好,你認為呢?請談談你的看法。(3)從小說主旨來看,作者通過瑪莎小姐“女巫式”的做法,告誡人們不要自以為是地猜測未知的人和事,否則容易好心辦錯事。(2)從人物形象來看,作者通過“面包”表現(xiàn)瑪莎小姐的自作多情,最后“尷尬”收場。小說原標題是“女巫的面包”,初看此標題,文中確實沒有“女巫”這個具體的形象,顯然作者在這里把“瑪莎小姐”當作“女巫”來看待,說明“瑪莎小姐”具有“女巫”的特點——猜測。他的作品構(gòu)思新穎,語言詼諧,結(jié)局常常出人意料,代表作有小說集《白菜與國王》《四百萬》《命運之路》等?!皞€性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”,是一種體驗性閱讀,是一種差異性閱讀。認真分析題干中的限定性詞語或提示性詞語,它們常常是解題的鑰匙。3.對問題做多層次思考。一、(2017—2018學年四川省成都石室中學高二10月月考)閱讀下面的文字,完成文后各題。這天,劉老漢在山頂意外發(fā)現(xiàn)了一只被獸夾困
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