【正文】 進行檢查、監(jiān)督落實情況。要堅持立足當前、著眼長遠、求真務(wù)實、做精做強的原則，集中力量、堅持不懈，力爭用5—10年時間，培育出3—5個有影響力、有競爭力的重點專業(yè)和一批學有專長的創(chuàng)新人才。各級人文社科項目、教學研究項目要做以科研促教學的示范樣板。制定創(chuàng)新團隊培養(yǎng)計劃，加大培養(yǎng)引進力度，努力造就國內(nèi)有影響的創(chuàng)新人才。（四）加強創(chuàng)新團隊建設(shè)，努力形成科研合力各教學系部要根據(jù)學校辦學定位、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要和自身條件，研究制定本單位的科研發(fā)展方向，建立學術(shù)團隊，并在進修、科研等方面統(tǒng)籌考慮，形成明晰的科研方向和科研合力。加強對項目、課題申報的組織和指導，從科學選題、充分論證、優(yōu)化研究隊伍結(jié)構(gòu)、形成合理的研究梯次、逐級動員等方面入手，爭取省級以上項目、課題的數(shù)量和層次有較大提升，并逐步積聚力量申報更多的國家級課題。增強為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)意識，加強與地方企事業(yè)單位聯(lián)系，聯(lián)合申報橫向課題、工程項目，幫助解決地方經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題，以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展。獲得省教育廳一般項目（包括教研項目、自然科學項目、人文社科項目），學校給予1∶1配套；獲得省級項目（教育廳重點教研項目、重點自然科學項目、重點人文社科項目，省科技廳項目、省自然科學基金項目、省社科基金項目等），學校給予1∶；獲得部級項目(教育部科學技術(shù)研究項目、教育部人文社科項目等)，學校給予1∶2配套；獲得國家級項目，學校給予1∶3配套。學校將設(shè)立科研基金，加強科學研究。加強科研管理信息化建設(shè)，建立科研數(shù)據(jù)年度公布制度，提高科研管理水平。要對個人和單位提出科研量化要求，每年對教學單位進行一次科研工作評估，每兩年開展一次科研先進個人和單位的評選活動，把科研工作與個人評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤，與教授（博士）崗位津貼掛鉤，與教學單位業(yè)績考核掛鉤，形成科學合理的約束機制。要加強科研管理部門人員的理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高管理能力和服務(wù)水平。學校要把科研工作作為一項事關(guān)全局的大事，納入發(fā)展總體規(guī)劃，擺上重要議事日程。以政策傾斜為導向，營造濃郁科研氛圍；以專業(yè)專業(yè)為導向，大力發(fā)展應(yīng)用研究；以社會服務(wù)為導向，切實搞好產(chǎn)學研結(jié)合。工作目標：力爭用3—5年的時間，使我?？蒲泄ぷ鲗崿F(xiàn)四個突破：省自然科學基金項目和省社會科學基金項目實現(xiàn)零的突破；省創(chuàng)新團隊項目實現(xiàn)零的突破；省級重點實驗室建設(shè)項目實現(xiàn)零的突破；學校與企業(yè)的橫向科研項目實現(xiàn)零的突破。要制定學校科研工作規(guī)劃，確定近五年科研工作的指導思想、工作目標和具體措施；要定期召開科研工作會議，研究科研工作計劃，解決科研工作中的重大問題；要成立校學術(shù)委員會，充分發(fā)揮他們在科研規(guī)劃、項目申報、成果評審、職稱評定等方面的重要作用；要進一步加強科研管理工作，對全校的科研工作精心策劃，科學安排和指導。同時要加強與上級主管部門的聯(lián)系，為科研工作的不斷進步營造良好的外部環(huán)境。加強對科研項目的過程管理，強化對項目的中期檢查制度和結(jié)項評估。建立科研檔案制度，對立項的科研項目和課題以及科研成果，建立科研檔案，加強中期檢查，及時組織專家對成果進行鑒定?；鸾?jīng)費來源，一是年度預算，二是科研提成（另行制定科研提成管理辦法），三是接受捐贈。要加強科研經(jīng)費的管理，建立項目主持人負責制和項目責任追究制，提高科研經(jīng)費使用效益。加強科技成果的轉(zhuǎn)化工作，提高科研工作為社會服務(wù)的能力。鼓勵跨專業(yè)、跨專業(yè)、不同層次、不同年齡段的科研人員的優(yōu)化組合，注重發(fā)揮項目在凝聚人心、培養(yǎng)團隊意識中的積極作用，通過相互協(xié)調(diào)和配合，加強不同專業(yè)方向的交流與溝通。定期開展校專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師的評選活動，對專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師在科研立項、外出進修、學術(shù)交流等方面給予傾斜，為優(yōu)秀科研人才脫穎而出創(chuàng)造一個寬松、自由的環(huán)境。要加強學術(shù)團隊建設(shè)，發(fā)揮他們的示范帶動作用，以他們?yōu)榛A(chǔ)爭取高層次項目，發(fā)表高層次的科研成果。重視研究式教學的推廣和應(yīng)用，發(fā)揮學生參與教學、科研的積極性，努力挖掘蘊藏在學生中豐富的信息資源。呂梁高等?？茖W校科研計劃和科研項目管理辦法校政字[2007]76號科研管理是一項政策性、業(yè)務(wù)性很強的工作，而科研計劃和科研項目的管理是科研管理的中心環(huán)節(jié)，只有建立健全管理制度，采取有效的管理辦法和措施，才能使我校科研管理走上規(guī)范化、合理化、科學化軌道，為有目的、有計劃、有組織地開展科研活動，保障我?？蒲泄ぷ鞯恼＿M行和我校項目的順利完成，明確學校及項目承擔者各自應(yīng)盡的責任和義務(wù)，加快我?？茖W技術(shù)的發(fā)展，特制定本辦法。科研計劃的制定與實施將作為教學管理考核的重要指標之一。具體范圍分為：縱向科研項目：包括國家和地方政府的科研主管部門以及國家和地方政府設(shè)立的各類科學研究基金。第四條 立項前的調(diào)研。第六條 項目審定縱向項目和學校自立項目都應(yīng)加注系（部）意見后，由學校組織專家組評審論證，由教務(wù)處具體承辦。凡在學校登記或?qū)W校自立的科研項目，均要求簽訂相應(yīng)項目所規(guī)定的合同書或任務(wù)書?？蒲薪?jīng)費到位后教務(wù)處及時通知并下達給科研項目的所在單位和項目負責人，并發(fā)給科研經(jīng)費本，項目開始實施。項目負責人如不能按期遞交項目執(zhí)行情況報告，應(yīng)事先向教務(wù)處項目主管人說明情況，否則通知財務(wù)處凍結(jié)項目經(jīng)費，直至交上項目執(zhí)行報告。橫向項目可交付協(xié)作單位（或任務(wù)委托單位）驗收，經(jīng)對方驗收合格后，出具驗收合格證明，此項目視為完成。第十八條 科研計劃和科研項目完成的優(yōu)劣，要作為對部門和個人科研業(yè)績考核的重要內(nèi)容，要作為對項目負責人（或項目主持人）是否給予繼續(xù)支持的依據(jù)。呂梁高等?？茖W?？蒲辛㈨椉敖?jīng)費管理辦法校政字[2007]77號為培養(yǎng)優(yōu)秀青年科技工作者，鼓勵創(chuàng)造性人才脫穎而出，增強我校教學、科研工作的后勁，提高我校教學、科研水平，特制定本辦法。第四條 申請學?？蒲薪?jīng)費必須具備以下條件：堅持四項基本原則，作風正派，工作勤奮。第五條 學?？蒲薪?jīng)費的劃撥與管理堅持公正合理、平等競爭的原則，對申請項目實行專家評議，擇優(yōu)資助。兩類課題的研究成果同等對待。研究工作進展好的二類課題，可以分別滾動遞升為一類課題，提高課題類別，增加研究經(jīng)費；反之，研究工作進展差的課題，將降低課題類別，減少或取消課題資助經(jīng)費，直至撤消項目。資助課題因故中止研究工作，須經(jīng)教務(wù)處同意。第十四條 同一個人同時只能申請一個資助項目，項目負責人在原項目未完成前，不得申請新的資助項目。第十七條 學校將積極支持教師參加國家和地方政府各類科研項目的申報工作，對獲資助的項目學校將降低或免去管理費；對申請到校外資助的項目和項目負責人，學校除給予榮譽表彰外，將根據(jù)情況和實際需要提供一定的配套經(jīng)費予以支持。學科分類：按自然科學、社會科學或教學研究三類填寫。一、項目負責人及主要參加者基本情況項目名稱學科分類研究類型項目負責人基本情況姓名性別民族出生年月專業(yè)職務(wù)及任職時間研究方向最后學歷年 月畢業(yè)于 學校 專業(yè)； 年 月獲 學位所在系室聯(lián)系電話主要參加者姓 名性別出生年月專業(yè)職務(wù)及時間研究專長最后學歷所在系室最終成果形式預計完成時間申請經(jīng)費額度備 注二、項目負責人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成 果 名 稱完成人成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表時間三、項目負責人正在承擔的研究項目項 目 名 稱項目類別批準時間批準單位資助金額（元）四、課題設(shè)計論證課題名稱：預期成果形式： 擬結(jié)題時間：選題：課題研究的意義、基本思路和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀內(nèi)容：本課題研究的基本方法、技術(shù)路線和預期創(chuàng)新點預期價值：本課題預期理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價值主要參考文獻五、項目實施和完成條件 負責人的研究水平，組織能力和時間保證；參加者的研究水平和時間保證；資料設(shè)備；科研手段；項目分工。成果名稱：由成果完成單位填寫。內(nèi)容簡介，應(yīng)包括如下內(nèi)容：（1）任務(wù)來源、計劃項目應(yīng)寫清計劃名稱及其編號。（5）成果的創(chuàng)造性、先進性。主要研究人員：由成果完成單位根據(jù)研究人員對項目的創(chuàng)造性貢獻大小順序填寫，并應(yīng)得到所有完成單位的認可。第一條 科研檔案是指科學研究、技術(shù)開發(fā)活動中形成的應(yīng)當歸檔保存的圖表、圖紙、文字材料、計算材料、照片、錄像、錄音帶等科研文件材料。第五條 科研檔案部門對接收來的科技檔案，應(yīng)當進行分類、編目、登記、統(tǒng)計和必要的加工整理，并負責科研檔案的安全保管工作。第八條 課題項目檔案分正在進行的科研課題檔案和結(jié)題的科研課題檔案進行管理，正在研究的課題檔案由教務(wù)處負責管理，教務(wù)處應(yīng)指定專人負責科研檔案的管理，負責收集課題申報表、立項批文、計劃任務(wù)書、協(xié)議書、課題論證報告、開題報告、工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、成果鑒定書，成果評獎證書等材料建立檔案，及時了解各項課題的進展情況。呂梁高等?？茖W校教育教學改革研究項目管理辦法（試行）校政字[2006]44號第一章 總 則第一條 為規(guī)范我校教育教學改革研究項目(以下簡稱“教研項目”)的管理，提高我校教育教學改革研究的水平和質(zhì)量，特制定本辦法。第二章 研究課題申請、評審及立項第五條 凡符合申報條件的我校教師、教輔、教學管理及相關(guān)部門的人員，均可依照本辦法規(guī)定，申報各級各類教育教學改革研究課題。第八條 申報條件（一）申報人應(yīng)堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，為人師表；（二）申報項目的研究內(nèi)容，必須與受理部門制定的課題指南內(nèi)容相符；（三）申報者必須是項目的實際主持人，一般應(yīng)具有中級以上職稱或具有研究生學歷，且有參加教研工作經(jīng)歷和一定的研究基礎(chǔ)；（四）申報人