【正文】 會(huì)，參與社區(qū)服務(wù)。為利于教學(xué)管理和穩(wěn)步推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革，擬定《普通高中課程安排指導(dǎo)（參考）》（附表 1）、《普通高中一年級(jí)課程安排指導(dǎo)（參考）》（附表 2）和《普通高中二年級(jí)、三年級(jí)課程安排指導(dǎo)（參考）》（附表 3）供各區(qū)縣和學(xué)校參考。 2．按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊必修模塊，逐步開全選修模塊 各學(xué)校必須開齊各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的必修模塊，并逐步開全各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的選修模塊，為學(xué)生有效地選擇課程提供保障。各區(qū)縣應(yīng)選派示范性普通高中的教師到一般高中兼課，積極試行組織一般高中的學(xué)生到示范性普通高中學(xué)習(xí)部分科目的課程。 各區(qū)縣應(yīng)總結(jié)學(xué)校選修課程的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并加以總結(jié)推廣，引導(dǎo)所有普通高中都能夠按照新課程方案的要求，自主開設(shè)學(xué)校選修課程，滿足學(xué)生選修的需要。學(xué)校應(yīng)逐步建立導(dǎo)師制度，由班主任和導(dǎo)師來指導(dǎo)學(xué)生選擇課程，并在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中對(duì)學(xué)生提供幫助，使學(xué)生形成有個(gè)性的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。 研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從生活和社會(huì)實(shí)踐中選擇和確定研究專題，通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合能力。 附表 1 普通高中課程安排指導(dǎo)（參考） 學(xué)習(xí) 科目 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上 下 領(lǐng)域 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段 1 學(xué)段 2 學(xué) 期 學(xué) 期 語言與文學(xué) 語文 語文 1 語文 2 語文 3 語文 4 語文 5 選修Ⅰ： 系列 1：詩歌與散文 ,系列 2：小說與戲劇 ,系列 3：新聞與傳記 , 系列 4：語言文字應(yīng)用 , 系列 5：文化論著研讀 英語 英語 1 英語 2 英語 3 英語 4 英語 5 選修Ⅰ： (英語 6— 11，共 6 個(gè)模塊 ) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)1 數(shù)學(xué)2 數(shù)學(xué)3 數(shù)學(xué)4 數(shù)學(xué)5 選修Ⅰ：數(shù)學(xué)選修系列 1，數(shù)學(xué)選修系列 2，數(shù)學(xué)選修系列 3，數(shù)學(xué)選修系列 4 人文與社會(huì) 思想政治 經(jīng)濟(jì)生活 經(jīng)濟(jì)生活 政治生活 政治生活 文化生活 文化生活 生活與哲學(xué) 生活與哲學(xué) 選修Ⅰ：科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)、科學(xué)思維常識(shí)、生活中的法律常識(shí)、公民道德與倫理常識(shí) 歷史 歷史 1 歷史 1 歷史 2 歷史 2 歷史 3 歷史 3 選修Ⅰ： 歷史上重大改革回眸、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐、 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、中外歷史人物評(píng)說、探索歷史的奧妙、世界文化遺產(chǎn)薈萃 地理 地理 1 地理 1 地理 2 地理 2 地理 3 地理 3 選修Ⅰ： 地球與宇宙、海洋地理、自然災(zāi)害與防治、旅游地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、地理信息技術(shù)應(yīng)用 科學(xué) 物理 物理1 物理1 物理2 物理2 在 1 231中必選一個(gè)模塊 選修Ⅰ： 1 2 2 3 33 35 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 科目 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上 學(xué) 期 下 學(xué) 期 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段1 學(xué)段2 學(xué)段1 學(xué)段 2 科學(xué) 化學(xué) 化學(xué) 1 化學(xué) 1 化學(xué) 2 化學(xué) 2 在選修模塊中必須選學(xué)一個(gè)模塊 選修Ⅰ：化學(xué)與生活、化學(xué)與技術(shù)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)六個(gè)模塊中除必選模塊的其他模塊 生物 生物1：分子與 細(xì)胞 生物2：遺傳與 進(jìn)化 生物 3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 選修Ⅰ：選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐，選修 2：生物科學(xué)與社會(huì)，選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 技術(shù) 信息技術(shù) 信息技術(shù) 基礎(chǔ) 選修Ⅰ：選修 1：算法與程序設(shè)計(jì)，選修 2：多媒體技術(shù)應(yīng)用，選修 3：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，選修 4：數(shù)據(jù)管理技術(shù)，選修 5：人工智能初步。其他科目同?！皩W(xué)分”欄中無星號(hào)數(shù)字為必修學(xué)分，帶 “ *” 的數(shù)字表示選修學(xué)分。 （ 3）學(xué)校應(yīng)在藝術(shù)課程與音樂、美術(shù)課程之間進(jìn)行選擇，不要重復(fù)安排。斜杠后的數(shù)字（如“／ 4”）表示周課時(shí)數(shù)。其中 信息技術(shù)、音 樂、美術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等科目的必選模塊和選修模塊安排由區(qū)縣或?qū)W校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材和教學(xué)實(shí)際確定，市不提出參考意見。 附件一 教育部 普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)） 普通高中課程方案以教育要“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足我國(guó)實(shí)際，借鑒國(guó) 際課程改革的有益經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、充滿活力的普通高中課程體系，為造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。 為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，普通高中課程應(yīng)： （ 1）精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐。改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式 ；建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。 設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域能更好地反映現(xiàn)代科學(xué)綜合化的趨勢(shì)，有利于在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的視野下研制各科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師教學(xué)；有利于整體規(guī)劃課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)對(duì)高中學(xué)生全面發(fā)展 的要求；同時(shí)，要求學(xué)生每一學(xué)年在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，以防止學(xué)生過早偏科，避免并學(xué)科目過多，有利于學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。 模塊的設(shè)置有利于解決學(xué)?？颇吭O(shè)置相對(duì)穩(wěn)定與現(xiàn)代科學(xué)迅猛發(fā)展的矛盾，并便于適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容；有利于學(xué)校充分利用場(chǎng)地、設(shè)備等資源，提供豐富多樣的課程，為學(xué)校有特色的發(fā)展創(chuàng)造條件；有利于學(xué)校靈活安排課程，學(xué)生自主選擇并及時(shí)調(diào)整課程，形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃。 外語 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會(huì) 思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 各科課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學(xué)生選擇。 （ 3）學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得 2 學(xué)分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為 18 學(xué)時(shí)，相當(dāng)于 1 學(xué)分），學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。 此外，學(xué)生每學(xué)年必須參加 1 周的社會(huì)實(shí)踐，獲得 2 學(xué)分。同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要及時(shí)調(diào)整、更新。 國(guó)家通過制訂各科目課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定高中課程的主要內(nèi)容和要求。 2．建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃 學(xué)校要積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，建立行之有效的校內(nèi)選課指 導(dǎo)制度，避免學(xué)生選課的盲目性。 學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面，選修更多的模塊，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，大力加強(qiáng)校際之間以及學(xué)校與社區(qū)的合作，充分利用職業(yè)技術(shù)教育的資源，努力實(shí)現(xiàn)課程資源的共享。 5．建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度 實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。 2020 年秋季，北京、湖南、黑龍江、吉林和陜西省將全面進(jìn)行普通高中新課程實(shí)驗(yàn)， 2020 年以前高中新課程將在全國(guó)全面推開。要建立起以樣本學(xué)校為龍頭推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的工作