【正文】 1 精密酸度計(jì) 25 型 臺(tái) 1 電冰箱 200L 臺(tái) 1~2 電熱恒溫水浴箱 HHW21CV600 臺(tái) 2 電動(dòng)離心機(jī) LD42 臺(tái) 4 電泳儀 DYY8A 臺(tái) 2 電泳槽 水平式 個(gè) 3 電熱恒溫干燥 箱 臺(tái) 1 電定時(shí)鐘 多功能 只 1 電爐 1000W 臺(tái) 3 加樣器 可調(diào) 5~50ul 只 40~50 加液器 STTTPY411 只 1~2 半自動(dòng)或全自動(dòng)生化分析儀 臺(tái) 1 電泳掃描儀 臺(tái) 1 離子選擇電極 臺(tái) 1 電解質(zhì)分析儀 臺(tái) 1 3．微生物及寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)技術(shù) 生物顯微鏡 國(guó)產(chǎn) 1000 倍 臺(tái) 50 生物顯微鏡 進(jìn)口 1000 倍 臺(tái) 10 暗視野顯微鏡 臺(tái) 1~2 電冰箱 臺(tái) 3~5 體視顯微鏡 臺(tái) 1 高壓蒸汽滅菌器（可用電 動(dòng)） 立式或臥式 臺(tái) 1 高壓蒸汽滅菌器 手提式 臺(tái) 2~3 電熱恒溫干燥器 大、小 臺(tái) 各 1 電熱恒溫培養(yǎng)箱 可調(diào) 10℃ ~60℃ 臺(tái) 1 厭氧培養(yǎng)罐或?qū)Ｓ玫倪\(yùn)輸袋 臺(tái) 3 電動(dòng)離心機(jī) 臺(tái) 3 普通天平 架 20 紫外線滅菌罩或移動(dòng)紫外燈 臺(tái) 1 電爐 1000W 臺(tái) 8 放大鏡 10 倍 個(gè) 20 咖啡篩 60 目、 80 目 個(gè) 各 1 凈化工作臺(tái)或生物安全柜 臺(tái) 1 4．免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù) 離心機(jī) 臺(tái) 3 熒光顯微鏡 臺(tái) 1 電冰箱 臺(tái) 3 電熱恒溫培養(yǎng)箱 臺(tái) 3 電熱恒溫水浴箱 臺(tái) 3 電泳儀 臺(tái) 2 微量振蕩器 臺(tái) 3 微量稀釋棒 25μL 支 100 微量反應(yīng)板 V型 塊 50~100 扭力天平 架 1 微量加樣器 50、 100μL 個(gè) 各 20 酶標(biāo)測(cè)定儀 臺(tái) 1 電熱恒溫干燥箱 臺(tái) 1 洗板機(jī) 臺(tái) 1 2．實(shí)驗(yàn)室要求 （ 1）設(shè)置臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、微生物（寄生蟲(chóng)）學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室以及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，由 實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌管理。 （四）專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 1．大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，具有高校教師資格或參加高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，取得合格證書(shū)； 2．具有本專(zhuān)業(yè)較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論 和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有嫻熟、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)技能，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和帶教任務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)生提高操作技能等； 3. 能熟練使用儀器設(shè)備并熟悉其原理和性能，具有儀器的維護(hù)知識(shí)和技能； 4．臨床見(jiàn)習(xí)帶教老師，必須具有一年以上的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，操作技術(shù)正規(guī)、熟練。具 “雙師 素質(zhì) ”，身體健康，能堅(jiān)持正常工作； 3．具有深厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好； 4．具備較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)思想活躍，掌握本學(xué)科前沿學(xué)術(shù)動(dòng)向，富有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力； 5．具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。 （七）必要說(shuō)明 1．各門(mén)課程按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行成績(jī)考核； 2．專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程課時(shí)數(shù)達(dá)該課程總時(shí)數(shù) 1/3 以上的，必須有實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)； 3．實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課、醫(yī)院見(jiàn)習(xí)課及畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，理論課與實(shí)踐課的教學(xué)時(shí)數(shù)比例不少于1： 1； 4．各校可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)方向模塊課程，如 病理檢驗(yàn)，衛(wèi)生檢驗(yàn)等。本課程的總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生獲得血液學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和血液學(xué)檢驗(yàn)的基本技能。主要內(nèi)容為生 化檢驗(yàn)基本知識(shí)和常用分析技術(shù)、方法學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)控，臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)項(xiàng)目介紹、檢驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)與臨床的聯(lián)系，為今后的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3．臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)： 該課程是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁性課程。 （五）核心課程說(shuō)明（原因、作用） 1．寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)： 該課程是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課程。具有微觀性、綜合性和應(yīng)用性的 特點(diǎn)。重 點(diǎn)介紹微生物性狀和檢驗(yàn)技術(shù)。 （ 23）臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)分 6，總學(xué)時(shí) 108，理論學(xué)時(shí) 50，實(shí)踐學(xué)時(shí) 58 本課程主要內(nèi)容是介 紹利用現(xiàn)代分析技術(shù)，對(duì)人體各種體液及細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡、物理學(xué)、化學(xué)、分子生物學(xué)等的檢驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制。并研究癥狀、體征發(fā)生的規(guī)律和機(jī)理以及建立診斷的思維程序，以及診斷方法的新進(jìn)展。 （ 16）藥理學(xué)：學(xué)分 2，總學(xué)時(shí) 36，理論學(xué)時(shí) 28，實(shí)踐學(xué)時(shí) 8 本課程主要內(nèi)容是研究藥物與機(jī)體間相互作用規(guī)律和原理，介于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。學(xué)會(huì)與生理有關(guān)的簡(jiǎn)單檢查和檢驗(yàn)技能。 （ 12）人體結(jié)構(gòu)學(xué)：學(xué)分 6，總學(xué)時(shí) 102，理論學(xué)時(shí) 60，實(shí)踐學(xué)時(shí) 42 本課程主要內(nèi)容包括正常人體各系統(tǒng)、器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和相互位置關(guān)系，人體細(xì)胞、組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)及胚胎的發(fā)生等，通過(guò)學(xué)習(xí)理解人體結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能，人體發(fā)生和發(fā)育的規(guī)律，為后續(xù)課程打基礎(chǔ)。 (9)醫(yī)用電子學(xué)；學(xué)分 2，總學(xué)時(shí) 38，理論學(xué)時(shí) 28，實(shí)踐學(xué)時(shí) 10 本課程主要內(nèi)容是模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分。 （ 6）大學(xué)英語(yǔ)：學(xué)分 9，總學(xué)時(shí) 160，理論學(xué)時(shí) 80，實(shí)踐學(xué)時(shí) 80 本課程主要內(nèi)容是掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，能借助詞典閱讀有關(guān)資料，為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的能力打下基礎(chǔ)。 （ 4）形勢(shì)與政策： 1 學(xué)分，總學(xué)時(shí) 64 本課程主要內(nèi)容是以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程。 2．公共基礎(chǔ)課（ 678 學(xué)時(shí)） （ 1）軍事教育： 2 學(xué)分，總學(xué)時(shí) 60，理論學(xué)時(shí) 10，實(shí)踐學(xué)時(shí) 50 （ 2）毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想概論： 4 學(xué)分，總學(xué)時(shí) 76 本課程主要內(nèi)容是以馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程為主線，論述了毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想的形成、發(fā)展、理論體系、科學(xué)內(nèi)涵及其在中國(guó)革命與建設(shè)中的地位和作用。 2．知識(shí)要求 （ 1）具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)； （ 2）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能； （ 3）對(duì)常見(jiàn)的檢驗(yàn)項(xiàng)目能進(jìn)行熟練正確地操作，熟悉各種常用檢驗(yàn)儀器的性能、原理、基本構(gòu)造、操作技術(shù)及日常維護(hù)保養(yǎng)； （ 4）熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)室管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)； （ 5）了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 （二）專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景 1．有本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展的歷史狀況，以及所具備的辦學(xué)基本條件； 2．有學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展的規(guī)劃（包括近期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃）和具體措施（包括師資隊(duì)伍的建設(shè)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革與管理、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地的建立、培養(yǎng)人才的目標(biāo)和模式等），專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃合理，內(nèi)容充實(shí)，有一定的資金保障，有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展有良好的前景，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3．反映生源情況和畢 業(yè)生的就業(yè)方向（包括就業(yè)崗位群）。 3．能力要求 （ 1）具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本能 力； （ 2）熟悉常見(jiàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目的正常參考值，具有評(píng)價(jià)各種檢驗(yàn)結(jié)果的初步能力； （ 3）具有一定的對(duì)檢驗(yàn)工作管理及質(zhì)量控制的能力； （ 4）具有適當(dāng)參與科研工作的能力； （ 5）具有較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能借助字典閱讀本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英文資料； （ 6）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試； （ 7）具有創(chuàng)新能力、人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力；具有評(píng)判性思維能力和醫(yī)療安全意識(shí)； （ 8）具有獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，為畢業(yè)后的繼續(xù)教育及進(jìn)一步的發(fā)展和提高打下基礎(chǔ)。 （ 3）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)： 3 學(xué)分，總學(xué)時(shí) 54 本課程主要內(nèi)容由思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)兩大部分構(gòu)成。適時(shí)地對(duì)大學(xué) 生進(jìn)行形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系基本知識(shí)的教育。 （ 7）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：