【正文】 處制訂培訓(xùn)教員崗位責(zé)任制度，并負(fù)責(zé)日常監(jiān)督各專業(yè)教師的執(zhí)行：任課教師上課之前要做好上課準(zhǔn)備。（6）、評教評學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法，學(xué)校要有計(jì)劃地開展評教，評學(xué)活動(dòng)。（2）、期初檢查：開學(xué)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開學(xué)后檢查教學(xué)工作進(jìn)度、教學(xué)秩序。六、教學(xué)檢查教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實(shí)訓(xùn)情況，隨時(shí)解決實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。F、實(shí)訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀安排。B、實(shí)際操作。（2）、選好實(shí)訓(xùn)場所，教師操作水平的高低，將直接影響效果。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生，有計(jì)劃，有針對性地開展多種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。（4）、教師批改作業(yè)也要做批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題，一方面作教師改進(jìn)教學(xué)的參考，另一方面逐一進(jìn)行講評，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識，并糾正通病。作業(yè)（1）、作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問題能力的重要手段，也是檢查教學(xué)效果的重要方式。（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計(jì)劃地聽課。重復(fù)講授的課程重新備課，不允許用舊的教案上課。講授新課的內(nèi)容的方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、講授新課的計(jì)劃。（2）、教師備課的基本要求是：熟悉大綱，深鉆教材，明確目的。四、課堂教學(xué)抽查課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校、教學(xué)工作的基本資料之一，教務(wù)處應(yīng)由專人管理，保證完整無缺。每學(xué)期開設(shè)的課程，均需編制學(xué)期授課計(jì)劃。同時(shí)應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專業(yè)的就業(yè)動(dòng)向。教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定設(shè)置的各門課程，都應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)大綱。編制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可以在不超過總課時(shí)15%的范圍內(nèi)調(diào)整課程時(shí)數(shù)；可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開設(shè)順序；可以適量增開新課，開設(shè)講座，但不應(yīng)取消應(yīng)開的主要課程，不應(yīng)取消實(shí)習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時(shí)間。一、專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃：各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是勞動(dòng)部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件, 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實(shí)施教育教學(xué)工作的基本依據(jù)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,制訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)大綱各門課程的教學(xué)大綱，是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定各門課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要。政治理論課和普通文化課，執(zhí)行國家教委制定頒布的綱要；專業(yè)基礎(chǔ)課，執(zhí)行國家勞動(dòng)部制定頒發(fā)的授課綱要。（2）、按教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)工作達(dá)到大綱要求的水平，以保證教學(xué)質(zhì)量。課時(shí)與進(jìn)度相同的同一門課，可編制一份學(xué)期授課計(jì)劃，如果一門課要求與進(jìn)度不一致時(shí)，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計(jì)劃。課堂教學(xué)抽查如實(shí)記錄日常教師授課內(nèi)容、學(xué)生出勤情況；學(xué)員及教師所佩戴證件情況。把握“兩點(diǎn)”，了解學(xué)生，選好教法，備好教具，精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌全局。課外作業(yè)安排以及時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等。講課（1）、講課是教師給學(xué)生傳授知識的主要形式之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段，講好每一節(jié)課。了解各任課老師的講課情況。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)布置，細(xì)致評獎(jiǎng)，使作業(yè)受到預(yù)期的效果。（5）、教師對潦草、馬虎不合要求的作業(yè)，應(yīng)退給學(xué)生，命其重做。（2）、輔導(dǎo)不同于課授，除非遇到全班普通存在的問題，一般不要面向全班同學(xué)附帶，教師應(yīng)針對學(xué)生不同情況，一小組或個(gè)別輔導(dǎo)為主。因此，要選擇符合專業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)場所、業(yè)務(wù)水平高的教師來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。C、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、器材。G、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律及對學(xué)生的要求。（6）、教務(wù)處應(yīng)在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)向?qū)W生布置實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，做好實(shí)訓(xùn)動(dòng)員。經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進(jìn)行，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個(gè)階段，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)工作，同時(shí)對教師進(jìn)行考核。（3）、期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作。（7）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員，應(yīng)深入教學(xué)第一線了解情況，分析問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、工作。提前2分鐘到課堂，按時(shí)下課，保證課時(shí)量。聽取學(xué)員的合理意見和建議，及時(shí)完善教學(xué)，做到常教常新、精益求精。任課教師有責(zé)任對學(xué)員進(jìn)行德育教育，有責(zé)任對課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、設(shè)備愛護(hù)、節(jié)約水電等，實(shí)行有效管理。（3）管理人員的分工及崗位責(zé)任制度一、校 長 工 作 職 責(zé)執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué)，落實(shí)上級主管部門安排的工作,全面管理學(xué)校,是學(xué)校安全責(zé)任人；開發(fā)新專業(yè)，協(xié)助學(xué)校招生工作的開展，協(xié)助學(xué)校內(nèi)、外招生簡章、招生廣告策劃編寫，開展學(xué)員滿意度調(diào)查；學(xué)校內(nèi)部工作安排；審批新招聘職員、各部門聘請人員；處理例外事情，處理學(xué)員重大投訴；監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)學(xué)校的管理制度，倒查各崗位的責(zé)任。三、招 生 辦 主 任 工 作 職 責(zé)領(lǐng)導(dǎo)招生辦工作。所有學(xué)員的個(gè)人資料，考勤情況，成績等屬保密范疇的一切資料、文件均不得外泄，違者追究責(zé)任。若因操作失誤，造成資料丟失沒有供閱手續(xù)的均由倉管人員賠償，責(zé)任人明確的，由責(zé)任人賠償。三、 學(xué)員請病假須有醫(yī)務(wù)所的病休證明，學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間一般不允許請事假，確有特殊情況的，需經(jīng)本人申請，按規(guī)定程序?qū)徟夂蟛趴呻x校。六、請假假期完畢應(yīng)辦理銷假手續(xù)。十、每月各班統(tǒng)計(jì)好后交教務(wù)處存檔。一、學(xué)校安全管理工作主要任務(wù)是：對學(xué)員宣傳、貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)。 四、學(xué)校要把對學(xué)員進(jìn)行安全教育作為一項(xiàng)重要工作列入到議事日程上來，積極開展安全知識宣傳、教育工作，增強(qiáng)學(xué)員的防范能力。不得參與危害社會(huì)及學(xué)校穩(wěn)定的活動(dòng)。在實(shí)操、社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)及勞動(dòng)中，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，注意人身安全，交通安全。 十二、學(xué)員在教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活過程中，因?qū)賹W(xué)校責(zé)任發(fā)生的傷亡、或致殘等事故，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好處理及善后處理工作。 十五、由屬于不可抗拒原因或自然災(zāi)害而造成的人身傷亡事故，由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行處理。 十九、本規(guī)定由學(xué)校學(xué)員安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，自頒布日起實(shí)施。考務(wù)員負(fù)責(zé)收集考生、考評員的反饋意見，根據(jù)考試要求提出添加新設(shè)備的申請，經(jīng)校長批準(zhǔn)按《采購控制程序》實(shí)施購買。設(shè)備的管理人有責(zé)任監(jiān)管設(shè)備按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作。1設(shè)備在維修期間應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?biāo)識，以防誤用。 嚴(yán)禁學(xué)員攜帶與實(shí)操無關(guān)的物品、穿拖鞋或打赤膊進(jìn)入實(shí)操室。實(shí)操過程中萬一發(fā)生觸電、火災(zāi)要及時(shí)急救、利用滅火器撲滅火種。二、焊工專業(yè)安全操作規(guī)程學(xué)員進(jìn)入焊工實(shí)操室必須佩戴學(xué)員證，要服從任課教師的管理和安排，樹立安全第一的思想意識，注意安全用電，防止人身和設(shè)備事故的發(fā)生。嚴(yán)格按照實(shí)操項(xiàng)目的要求和正確的操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作。1下課后學(xué)員歸還借用實(shí)操室的器材、儀表和工具后，經(jīng)實(shí)操老師允許方可離開實(shí)操室。上課時(shí)按實(shí)操室安排名單順序進(jìn)入實(shí)操室，學(xué)員出示學(xué)員證經(jīng)實(shí)操老師查驗(yàn)后按要求就位。操作前穿好工作服，檢查設(shè)備是否完好，方能開始實(shí)操實(shí)操。對實(shí)操室過程中不按操作規(guī)程操作，也不聽實(shí)操老師、考務(wù)員勸告者，所造成的后果自負(fù)，損壞設(shè)備則照價(jià)賠償。實(shí)操課前，任課教師應(yīng)要求學(xué)員明確實(shí)操目的，實(shí)驗(yàn)步驟和方法，嚴(yán)禁盲目操作。學(xué)員上機(jī)必須嚴(yán)格遵守電腦操作規(guī)程，不得擅自扒、拆、插、裝電腦接件及打開主機(jī)箱，如果電腦出現(xiàn)異?，F(xiàn)象（死機(jī)、不顯示等）立即向教師匯報(bào)。物品一律先入后出，并能從數(shù)據(jù)反映出來，（憑倉庫開具的入庫單及發(fā)票方可報(bào)銷）及時(shí)做好存放時(shí)間長、臨近報(bào)廢物品的報(bào)告，不得私自處理。如倉管員不在時(shí)，可由倉管員指定人員經(jīng)手倉管事務(wù)，屬于配送的材料，倉管員按照配送的標(biāo)準(zhǔn)憑報(bào)名處開出的收據(jù)、發(fā)票發(fā)料，并在收據(jù)上蓋“已發(fā)料”章和出庫單上注明收據(jù)或發(fā)票號及學(xué)員姓名，以便認(rèn)別。注意防火防盜、防毒、鎖匙專人攜帶，若有物品與數(shù)量不符倉庫管理員負(fù)責(zé)。二、財(cái)務(wù)管理體制１、學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”，財(cái)務(wù)工作實(shí)行董事長負(fù)責(zé)制。三、預(yù)算及收入管理１、學(xué)校預(yù)算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收入計(jì)劃。３、學(xué)校收費(fèi)由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。⑵專項(xiàng)資金支出。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由會(huì)計(jì)室結(jié)合學(xué)校情況制定有關(guān)規(guī)定和開支標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校董事長審批。存貨是指學(xué)校在開展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)過程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。六、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析１、財(cái)務(wù)報(bào)告是指反映學(xué)校一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。（1）教學(xué)管理制度為規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)工作特訂立《教學(xué)管理制度》，請全體教師共同執(zhí)行。實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃根據(jù)中等專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制。教學(xué)大綱是選定教科書和教學(xué)的基本依據(jù)，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師；（1）、全面領(lǐng)會(huì)所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容、體系和精神實(shí)質(zhì)。三、學(xué)期授課計(jì)劃學(xué)期授課計(jì)劃是各門課程按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求擬訂的每個(gè)學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃，是教師教學(xué)工作的基本依據(jù)。教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)員對教學(xué)的滿意度、考試成績分析，分送校長備案，以便指導(dǎo)教學(xué)。五、課堂教學(xué)備課（1）、備課是上課的基礎(chǔ)、保證教學(xué)質(zhì)量的前提，任課教師必須以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課，不上無準(zhǔn)備的課。課時(shí)計(jì)劃一般包括：課題、教學(xué)目的要求，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法。（4）、教師備課的進(jìn)度，應(yīng)比上課時(shí)間提前前兩周完成。（3）、教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達(dá)教室門口，做好上課準(zhǔn)備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及進(jìn)給于指導(dǎo)或幫助。（3）、教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，批改方法應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，作業(yè)一般要求全批改，根據(jù)作業(yè)、教師的實(shí)際，也可以部分批改、輪流批改，但應(yīng)做到每個(gè)學(xué)生的作業(yè)在一個(gè)專業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同。輔導(dǎo)（1）、輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的有效方式。實(shí)訓(xùn)（1）、實(shí)訓(xùn)是使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識，獲得實(shí)際的專業(yè)技能，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點(diǎn)科學(xué)環(huán)節(jié)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)，均應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定的課時(shí)、內(nèi)容等要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專業(yè)教研組擬定，實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃就包括以下內(nèi)容：A、實(shí)訓(xùn)目的要求。E、全部時(shí)間分配。（5）、教務(wù)處，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)工作，教師應(yīng)深入了解實(shí)訓(xùn)情況，協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程。（7）、嚴(yán)格實(shí)訓(xùn)考核，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)技能，獨(dú)立工作能力，以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量，給實(shí)訓(xùn)學(xué)生寫評語，并評定實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)訓(xùn)成績采優(yōu)、良、及格記分，可單獨(dú)列入學(xué)生成績單，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：（1）、定期檢查，一般在期初、期中、期末進(jìn)行。（5）、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，分析研究問題和解決問題，通過檢查使一個(gè)方面的工作成一門課程教學(xué)有明顯的改進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)每半年聽課5節(jié)；教務(wù)主任每半年聽課10節(jié)；教師互相聽課每半年聽課6節(jié)。任課教師不得自行另請代課老師，有事不能按時(shí)上課需要書面請假，經(jīng)教務(wù)主任批準(zhǔn)。有實(shí)操課的培訓(xùn)項(xiàng)目，理論教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)設(shè)備的實(shí)際情況，經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)操輔導(dǎo)老師溝通，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。每位任課教師舉止言行、為人師表均代表學(xué)校，講臺上，坐姿、站姿、談吐等言談舉止必須樹立學(xué)校良好形象。二、教 務(wù) 主 任 工 作 職 責(zé)負(fù)責(zé)教務(wù)處人員每天的派工工作，包括教學(xué)、招生、學(xué)員管理等具體工作安排；開展客