【正文】 以向學位授予單位申請授予相應的學位。 大學或者獨立設置的學院還應當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應規(guī)模，能夠實施本科及本科以上教育。 第二十六 條 設立高等學校，應 當根據(jù)其層次、類型、所設學科類別、規(guī)模、教學和科學研究水平，使用相應的名稱。貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版） 9 對不符合規(guī)定條件審批設立的高等學校和其他高等教育機構，國務院教育行政部門有權予以撤銷。高等學校的校長為高等學校的法定代表人。 第三十三條 高等學校依法自主設置和調整學科、專業(yè)。 國家支持具備條件的高等學校成為國家科學研究基地。高等學校不得將用于教學和科學研究活動的財產挪作它用。 第四十條 高等學校的校長，由符合教育法規(guī)定的任職條件的公民擔任。 第四十二條 高等學校設立學術委員會，審議學科、專業(yè)的設置，教學、科學研究計劃方案，評定教學、科學研究 成果等有關學術事項。 第四十六條 高等學校實行教師資格制度。高等學校教師職務根據(jù)學校所承擔的教學、科學研究等任務的需要設置，教師職務設助教、講師、副教授、教授。 第四十八條 高等學校實行教師聘任制。高等學校的教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員，實行專業(yè)技術職務聘任制度。 第五十二條 高等學校應當為教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術人員，應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作。 家庭經濟困難的學生，可以申請補助或者減免學費。 第五十六條 高等學校的學生在課余時間可以參加社會服務和勤工助學活動，但不得影響學業(yè)任務的完成。 第五十八條 高等學校的學生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內學完規(guī)定的課程，成績合格或者修滿相應的學分，準予畢業(yè)。 國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府依照教育法第五十五條的規(guī)定，保證國家興辦的高等教育的經費逐步增長。 第六十三條 國家對高等學校進口圖書資料、教學科研設備以及校辦產業(yè)實行優(yōu)惠政策。 高等學校的財務活動應當依法接受監(jiān)督。 本法所稱其他高等教育 機構是指除高等學校和經批準承擔研究生教育任務的科學研究機構以外的從事高等教育活動的組織。 第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。 全社會都應當尊重教師。 第六條 每年九月十日為教師節(jié)。 第三章 資格和任用 第十條 國家實行教師資格制度。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學校認定。 第十五條 各級師范學校畢業(yè)生，應當按照國家有關規(guī)定從事教育教學工作。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。非師范學校應當承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版 18 第二十一條 各級人民政府應當采取措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓教師。 第二十四條 教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。 第二十七條 地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作的，應當予以補貼。醫(yī)療機構應當對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。 第三十二條 社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。 第三十四條 國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用于教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，并對直接責任人員給予行政處分；情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。 （二） 其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。 第四十二條 外籍教師的聘任辦法由國務院教育行政部門規(guī)定。 第二條 凡我校具有講師以上專業(yè)技術職務的專職教師，原則上每學年至少要講授一門本科生課程。各學院在上報下學期的開課計劃時，須提供教師任課資格以及教師做好開課準備的證明材料。講稿及教學大綱由校（部）組織專人負責檢查和審定。 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版 22 第三章 課堂教學 第九條 教師必須著裝整齊，帶好一切必要的教學課件、用書、教學參考材料、用具等，在上課鈴響前進入教室（實驗室），不得遲到，不得提前下課。 第十三條 在教學過程中，教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導學生，不得以任何方式謾罵、侮辱、體罰學生。 第十六條 教師要注意擴展和更新教學內容，掌握本學科的最新發(fā)展動態(tài)和研究成果，并體現(xiàn)在課堂教學過程中。因停課耽誤的課時，需由教師自己安排時間補上。需停課 16學時以上者，一般應取消請假者該學期該門課程的教學任務，由院長另聘相應教師擔任，若無相應教師，該門課程停上。 第四章 課外作業(yè)布置和輔導 第二十條 每門課程應布置適量的課外作業(yè)，課外作業(yè)的形式可以靈活多樣。對遲交作業(yè)者，應酌情扣減平時成績分；對抄襲作業(yè)者，以缺交論處；對缺交作業(yè)次數(shù)達1/3 以上者，不準參加該門課程的期末考核。答疑形式和地點由教師確定。 第二十七條 在實驗實習過程中，教師不得隨意離開現(xiàn)場，要流動觀察學生開展實驗實習的情況，督促學生嚴格按實驗實習操作規(guī)則工作，督促和指導學生獨立完成實驗實習，解答學生的疑問。 第二十九條 教師要嚴格實驗課的考勤和要求，凡缺課次數(shù)達到課時總數(shù)1/3 以上的學生，不得參加實驗課的考核。 第三十三條 安排參加監(jiān)考的教師，必須履行考務管理規(guī)定的監(jiān)考教師職責。 第三十六條 對上課不關傳呼機、移動電話等通訊工具的教師，視情節(jié)輕重，給予全校通報批評或警告處分，并扣減部分課時酬金。 第三十九條 對不按實驗、實習步驟、操作規(guī)則指導學生實驗實習，造成嚴重后果的教師，要追究責任。 第八章 附 則 第四十三條 本規(guī)范適用于我校在編在崗的所有教師。 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版 26 貴州財經學院科學研究學術規(guī)范 第一章 總 則 第一條 為規(guī)范我校的科學研究工作，加強學風建設和職業(yè)道德修養(yǎng)，保障學術自由，促進 學術交流、學術積累與學術創(chuàng)新，維護學術道德 , 明確學術責任，預防學術道德失范，規(guī)范學術行為，發(fā)展和繁榮我校的科學研究事業(yè)，促進我?？茖W研究工作的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教育部《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范（試行）》和《關于加強學術道德建設的若干意見》以及國家有關法律規(guī)定并結合學校實際情況，特制訂《貴州財經學院科學研究學術規(guī)范》（以下簡稱本規(guī)范）。 第五條 教職工應遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專 利法》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》等有關法律、法規(guī)。 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版） 27 第九條 堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，自覺維護學術尊嚴和學者聲譽，把學術價值和創(chuàng)新性作為 衡量學術水平的標準。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求客觀、公允、準確。在文學藝術作品的創(chuàng)作及評論中，應尊重他人的名譽權、隱私權及其它權利。署名者應對該成果承擔相應的學術責任、道德責任和法律責任。 第十九條 科研成果凡直接引用各種文獻資料的，須注明出處；引文應以原始文獻和第一手資料為原則；凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論是 否曾發(fā)表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋；凡轉引文獻資料，應如實說明。凡只通過中文譯文而引用的外文文獻，須注明中文譯文的出處，不得直接注明引自外文文獻。合作研究的成果應依據(jù)合作者在研究過程中的貢獻大小來分享，合作者在其共同完成作品中應按貢獻大小順序署名。 第二十五條 在學術爭論中， 應以理服人，不能謾罵、誹謗或進行人身攻擊。 第二十七條 應大力倡導學術討論與學術批評，積極推進不同學術觀點之間的自由討論、相互交流與學術爭鳴。 第二十九條 學術評價應堅持客觀、公正、公開的原則。 第三十一條 學術評價機構應堅持程序公正、公開、標準合理，采用同行專家評審制，實行回避制度、民主表決制度，建立結果公示和意見反饋機制。否則，應對其不正當行為引發(fā)的一切后果負責。 第三十七條 教職工違反上述規(guī)范的，學校將視情節(jié)輕重給予批評幫助和相應的行政處分。 第四十條 參加學校承擔科研項目的各類學生違規(guī)者，由違規(guī)者的導師及所在學院給予口頭提醒和批評。 第四十一條 對沒有特殊原因而長期不能完成所承擔科研項目的負責人，由科研處提出批評，并責令其退回項目經費及 學校的獎勵費、配套費等一切經費，由此影響學校其他人員對該類項目繼續(xù)申報的，取消其 3年申報項目的資格。 第四十五條 本規(guī)范自 2020 年 1 月 1日起執(zhí)行。 與國（境）外人員交朋友既要熱情友好，又要內外有別，不談論政治敏感問題，不冒犯國（境）外人員宗教、文化及生活習俗上的禁忌。 第四條 出國團、組和人員在國外應接受我駐外使、領館的領導，遇有政治性問題和涉及對方主要的政策性問題或其它重大事情，要及時向我使、領館請示匯報。對方提出不友好的問題或持不正確的觀點，如屬不了解我國情況，可耐心解說，正面闡明我觀點，但不要操之過急。有特殊情況，應報國內原審批部門審批， 個別情況特殊來不及向國內請求的，應取得我駐外使、領館同意和證明，并補辦必要的手續(xù) 。對于外方向我提出的各種要求，不屬本人職權范圍和規(guī)定所許可的，未經請示不得擅自對外許諾、承擔義務；未經國內批準，不得擅自邀請對方來華訪問。 第 五 條 遇到記者與我進行一般接觸交談，應友好相待，順乎自然地做些工作。 要遵守接待單 位的規(guī)章制度，嚴禁參加所在國的政治活動和不正當?shù)?、非法的經濟活動，不得介入或干涉對方的內部事務，不得議論所訪國家的內外政策及領導人。注意自己的言行儀表，謙虛謹慎，不卑不亢，講究文明禮貌 ， 不做有損國格人格的事。 第四十三條 在執(zhí)行本規(guī)范的過程中，凡涉及校內其它職能部門的，由科研處提出實施方案，交校長辦公會審議批準并統(tǒng)一協(xié)調實施。給學校聲譽造成不良影響的嚴重違規(guī)者（主要指抄襲、剽竊），取消其學位論文答辯資格。 第三十八條 對未給學校聲譽造成不良影響的一般違規(guī)者，由所在單位和科研處給予口頭提醒和批評；屢教不改者，由學校提出通報批評。 第三十五條 應保密的科研成果在發(fā)表 和使用時應遵守國家相關的法律、法規(guī)。 第三十二條 評價機構和評審專家應對其評價意見負責，并對評議過程保密，對不當評價、虛假評價、泄密、披露不實信息或惡意中傷等造成的后果承擔相應責任。 第三十條 學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準。批評者應正當行使學術批評的權利，并承擔相應的責任。 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版） 29 第二十六條 學術成果文本應規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數(shù)字及外國語言文字。 第二十三條 匯編、出版有他人文章的文集、論文集等，須事先征得原作者的同意，取得相關的授權文件，并按國家有關規(guī)定給付報酬。 第二十一條 作品發(fā)表時，應標注作者單位。 第二十條 引用文獻為圖書者，須注明版本、頁碼；為期刊者，須注明篇名、卷次、時間。 第十七條 下列行為被認為是違犯學術道德 的行為： （一） 未經嚴格論證即主觀臆造學術結論，篡改他人成果或引用不實資料； （二） 在具有公示效力的正式文書、正式表格上，不如實報告學術經歷、學術成果；涂改或偽造專家鑒定、證書和其他與之相關的證明材料； （三 ） 未參與實質研究，而在別人發(fā)表成果上署名； （四） 未全面了解別人的成果和學術思想而對其歪曲或惡意詆毀；對正常學術批評采取不正當?shù)膱髲托袨椋? （五） 利用自身的學術地位、學術評議及評審權力，暗示他人行賄、收受他人禮物和其他不當?shù)靡妫? 貴州財經學院教師工作手冊（ 2020 年版 28 （六） 為了學術利益而采取行賄行為； （七） 通過新聞媒體以及其他非學術途徑不 真實地傳播研究成果的學術價值、夸大其經濟效益與社會效益； （八） 違背學術界公認的其他學術道德規(guī)范的行為。如有特殊需要，另有約定再次發(fā)表時，應注明出處。 第十三條 不得以任何形式抄襲、剽竊或侵 吞他人學術成果。 第十一條 正確對待科學研究中的名與利，將個人的事業(yè)發(fā)展與國家、民族的發(fā)展需要結合起來，反對沽名釣譽、急功近利、自私自利、損人利己等不良風氣。 第三章 學術道德 第七條 教職工應樹立良好的學術道德，以探索真理為科學研究之目的，自覺維護學術的高尚、純潔與嚴肅性。 第二章 基本規(guī)范 第三條 科學研究應以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不斷推動學術進步。 第四十五條 本規(guī)范自公布之日起生效， 1997 年 2 月制訂的《教師教學工作規(guī)范》同時廢止。