【正文】 .......................................................... 173 貴州財經(jīng)學院校園網(wǎng)管理暫行辦法 (試行 ) ................................................................174 貴州財經(jīng)學院信息管理辦法 (試行 ) ...........................................................................178 貴州財經(jīng)學院校園網(wǎng)絡(luò)安全管理條例 ......................................................................181 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版 4 第一編 教師規(guī)范 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版） 5 中華人民共和國高等教育法 第一章 總 則 第一條 為了發(fā)展高等教育事業(yè) ,實施科教興國戰(zhàn)略 ,促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明法 , 根據(jù)憲法和教育法，制定本法。請教師及時了解有關(guān)文件規(guī)定的更新情況。 4． 本次 編寫 得到了 人事處、 外事處、研究生 部 、 科研處、財務(wù)處、學生處 、現(xiàn) 代教育技術(shù) 中心 、 工會 等相關(guān)職能部門的大力支持，在此表示感謝。教師可根據(jù)手冊中標明的文件出處，進一步查閱相關(guān)文件的具體內(nèi)容。 貴州財經(jīng)經(jīng)學院教務(wù)處 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版） 1 教師工作手冊編寫前言 1． 編寫本手冊的目的是幫助我校教師（尤其是新教師）進一步認同 貴州財經(jīng)學院 文化、明確職責權(quán)利、熟悉政策流程、掌握行為規(guī)范、方便工作生活。 2． 本手冊的內(nèi)容選擇是從教師需要出發(fā)，以學校正式發(fā)文的相關(guān)文件為依據(jù)，并對文件內(nèi)容做適當精簡編排。 3． 本手冊內(nèi)容若有與學?，F(xiàn)行文件不一致之處，以學校 最新發(fā)布 正式文件為準。 5． 學校的有關(guān)文件規(guī)定可能會根據(jù)需要適時進行調(diào)整和完善。 6． 由于時間倉促，編寫中存在的錯誤和不周之處，敬請指正。 第二條 在中華人民共和國境內(nèi)從事高等教育活動，適用本法。 第三條 國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的高等教育事業(yè)。 第五條 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。 國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民等社會力量依法舉辦高等學校，參與和支持高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展。 第八條 國家根據(jù)少數(shù)民族的特點和需要，幫助和支持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展高等教育事業(yè)，為少數(shù)民族培養(yǎng)高級專門人才。 國家采取措施，幫助少數(shù)民族學生和經(jīng)濟困難的學生接受高等教育。 第十條 國家依法保障高等學校中的科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版 6 第十一條 高等學校應(yīng)當面向社會，依法自主辦學，實行民主管理。 國家鼓勵和支持高等教育事業(yè)的國際交流與合作。省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)，管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學校。國務(wù)院其他有關(guān)部門在國務(wù)院規(guī)定的職責范圍內(nèi)，負責有關(guān)的高等教育工作。 高等教育采用全日制和非全日制教育形式 。 第十六條 高等學歷教育分為?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。博士研究生教育應(yīng)當使學生掌握本學科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、相應(yīng)的技能和方法，具有獨立從事本學科創(chuàng)造性科學研究工作和實際工作的能力。非全日制高等學歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當適當延長。 第十八條 高等教育由高等學校和其他高等教育機構(gòu)實施。高等?？茖W校實施?？平逃? 其他高等教育機構(gòu)實施非學歷高等教育。 本科畢業(yè)或者具有同等學力的，經(jīng)考試合格，由實施相應(yīng)學歷教育的高等學校或者經(jīng)批準承擔研究生教育任務(wù)的科學研究 機構(gòu)錄取，取得碩士研究生入學資格。 允許特定學科和專業(yè)的本科畢業(yè)生直接取得博士研究生入學資格，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。 接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學?；蛘咂?他高等教育機構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。 第二十一條 國家實行高等教育自學考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學歷證書 或者其他學業(yè)證書。學位分為學士、碩士和博士。 第二十三條 高等學校和其他高等教育機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)社會需要和自身辦學條件，承擔實施繼續(xù)教育的工作。 第二十五條 設(shè)立高等學校，應(yīng)當具備教育法規(guī)定的基本條件。大學還必須設(shè)有三個以上國家規(guī)定的學科門類為主要學科。 設(shè)立其他高等教育機構(gòu)的具體標準，由國務(wù)院授權(quán)的有關(guān)部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國務(wù)院規(guī)定的原則制定。 第二十七條 申請設(shè)立高等學校的，應(yīng)當向?qū)徟鷻C關(guān)提交下列材料： （一） 申辦報告； （二） 可行性論證材料； （三） 章程； （四） 審批機關(guān)依照本法規(guī)定要求提供的其他材料。 第二十九條 設(shè)立高等學校由國務(wù)院教育行政部門審批，其中設(shè)立實施?？平逃母叩葘W校，經(jīng)國務(wù)院授權(quán)，也可以由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批。 審批高等學校的設(shè)立，應(yīng)當聘請由專家組成的評議機構(gòu)評議。 第四章 高等學校的組織和活動 第三十條 高等學校自批準設(shè)立之日起取得法人資格。 高等學校在民事活動中依法享有民事權(quán)得，承擔民事責任。 第三十二條 高等學校根據(jù)社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。 第三十四條 高等學校根據(jù)教學需要，自主制定教學計 劃、選編教材、組織實施教學活動。 國家鼓勵高等學校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。 第三十六條 高等學校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學校之間的科學技術(shù)文化交流與合作。 第三十八條 高等學校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版 10 第三十九條 國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。 社會力量舉辦的高等學校的內(nèi)部管理體制按照國家有關(guān)社會力量辦學的規(guī)定確定。 高等學校的校長、副校長按照國家有關(guān)規(guī)定任免。 高等學校和校長辦公會議或者校務(wù)會議，處理前款規(guī)定的有關(guān)事項。 第四十三條 高等學校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護教職工合法權(quán)益。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版） 11 第五章 高等學校教師和其他教育工作者 第四十五條 高等學校的教師及其他教育工作者享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備研究 生或者大學本科畢業(yè)學歷，有相應(yīng)的教育教學能力，經(jīng)認定合格，可以取得高等學校教師資格。 第四十七條 高等學校實行教師職務(wù)制度。 高等學校的教師取得前款規(guī)定的職務(wù)應(yīng)當具備下列基本條件： （一） 取得高等學校教師資格； （二） 系統(tǒng)地掌握本學科的基礎(chǔ)理論； （三） 具備相應(yīng)職務(wù)的教育 教學能力和科學研究能力； （四） 承擔相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學任務(wù)。 高等學校教師職務(wù)的具體任職條件由國務(wù)院規(guī)定。教師以評定具備任職條件的，由高等學校按照教師職務(wù)的職責、條件和任期聘任。 第四十九條 高等學校的管理人員，實行教育職員制度。 第五十條 國家保護高等學校教師及其他教育工作者的合法權(quán)益，采取措施改善高等學校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版 12 高等學校應(yīng)當對教師、管理人員和教學輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實績進行考核，考核結(jié)果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者 處分的依據(jù)。 第六章 高等學校的學生 第五十三條 高等學校的學生應(yīng)當遵守法律、法規(guī)，遵守學生行為規(guī)范和學校的各項管理制度，尊敬師長，刻苦學習，增強體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業(yè)技能。 第五十四條 高等學校的學生應(yīng)當按照國 家規(guī)定繳納學費。 第五十五條 國家設(shè)立獎學金，并鼓勵高等學校、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體以及其他社會組織和個人按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)立各種形式的獎學金，對品學兼優(yōu)的學生、國家規(guī)定的專業(yè)的學生以及到國家規(guī)定的地區(qū)工作的學生給予獎勵。 獲得貸學金及助學金的學生，應(yīng)當履行相應(yīng)的義務(wù)。 高等學校應(yīng)當對學生的社會服務(wù)和勤工助學活動給予鼓勵和支持，并進行引導(dǎo)和管理。學生團體在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動，服從學校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。 第五十九條 高等學校應(yīng)當為畢業(yè)生、畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版） 13 第七章 高等教育投入和條件保障 第六十條 國家建立以財政 撥款 為主、其他多種渠道籌措高等教育經(jīng)費為輔的體制，使高等教育事業(yè)的發(fā)展同經(jīng)濟、社會發(fā)展的水平相適應(yīng)。 國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人向高等教育投入。 第六十二條 國務(wù)院教育行政部門會同國務(wù)院其他有關(guān)部 門根據(jù)在校學生年人均教育成本，規(guī)定高等學校年經(jīng)費開支標準和籌措的基本原則；省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門會同有關(guān)部門制訂本行政區(qū)域內(nèi)高等學校年經(jīng)費開支標準和籌措辦法，作為舉辦者和高等學?；I措辦學經(jīng)費的基本依據(jù)。高等學校所辦產(chǎn)業(yè)或者轉(zhuǎn)讓知識產(chǎn)權(quán)以及其他科學技術(shù)成果獲得的收益，用于高等學校辦學。 第六十五條 高等學校 應(yīng)當依法建立、健全財務(wù)管理制度，合理使用、嚴格管理教育經(jīng)費，提高教育投資效益。 第八章 附 則 第六十六條 對高等教育活動中違反教育法規(guī)定的，依照教育法的有關(guān)規(guī)定給予處罰。 第六十八條 本法所稱高等學校是指大學、獨立設(shè)置的學院和高等專科學校，其中包括高等職業(yè)學校和成人高等學校。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版 14 本法有關(guān)高等學校的規(guī)定適用于其他高等教育機構(gòu)和經(jīng)批準承擔研究生教育任務(wù)的科學研究機構(gòu)，但是對高等學位專門適用的規(guī)定除外。 貴州財經(jīng)學院教師工作手冊（ 2020 年版） 15 中華人民共和國教師法 第一章 總 則 第一條 為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。 第三條 教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。 第四條 各級人民政府應(yīng)當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。 第五條 國務(wù)院教育行政部門主管全國的教師工作。學校和其他教育機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作。 第二章 權(quán)利 和義務(wù) 第七條 教師享有下列權(quán)利： (一 ) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； (二 ) 從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見； (三 ) 指導(dǎo)學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績； (四 ) 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； (五 ) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理； (六 ) 參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。 第九條 為保障教師完成教育教學任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列職責： (一 ) 提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備 ； (二 ) 提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品 ； (三 ) 對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助； (四 ) 支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。 中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的 學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。 第十二條 本法實施前已經(jīng)在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)中任教的教師，未具備本法規(guī)定學歷的，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定教師 資格過渡辦法。中等專業(yè)學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育