【正文】 隊(duì)）和教師代表等人員組成專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一般由5—9人組成，單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長。在事業(yè)單位崗位設(shè)置工作未開展前，中、高級(jí)職務(wù)職數(shù)暫按各單位教職工實(shí)有人數(shù)計(jì)算結(jié)構(gòu)比例。特設(shè)崗位的等級(jí)根據(jù)實(shí)際需要和具體情況確定。第八條 以市直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市教育局機(jī)關(guān)直屬事業(yè)單位、市教育局教研室為單位核算結(jié)構(gòu)比例職數(shù)。第三章第五條第三條 二○○九年九月二日赤水市教育事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理實(shí)施辦法第一章來源：人事科 赤水教育事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理實(shí)施辦法[日期：20090914]來源：市教育局點(diǎn)擊： 522 總 　 則第一條 為適應(yīng)教育事業(yè)單位人事制度改革需要，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置，進(jìn)一步完善職務(wù)聘任制度，調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，根據(jù)國家人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》、《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》、遵義市人事局《關(guān)于印發(fā)〈遵義市專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法〉的通知》、遵義市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈遵義市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）〉的通知》和《赤水市教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》等有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我市教育事業(yè)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任是指用人單位根據(jù)工作需要，在核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位內(nèi)聘任符合條件的專業(yè)技術(shù)人員，明確雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)等職務(wù)管理制度。 專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出，按需設(shè)崗、以崗擇人，公開競爭、擇優(yōu)聘任，公開、公平和公正的原則進(jìn)行，并實(shí)行“六公開”制度，即政策公開、崗位公開、條件公開、程序公開、辦法公開和結(jié)果公開，強(qiáng)化激勵(lì)與競爭機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。職務(wù)設(shè)置第七條第九條 教育事業(yè)單位應(yīng)以教師系列為主體設(shè)置高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，其中初級(jí)職務(wù)崗位由各校按需設(shè)崗。第十一條 對(duì)引進(jìn)的地（市）級(jí)以上學(xué)科骨干教師，當(dāng)年本單位高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位已滿，可專題報(bào)告市教育局同意，市人事部門審批后予以增設(shè)崗位。第四章制定單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案。對(duì)申請(qǐng)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查。公示聘任結(jié)果，并將聘任結(jié)果報(bào)市教育局批準(zhǔn)。聘任后需要調(diào)整檔案工資的，由各單位按程序辦理工資審批手續(xù)。具備相應(yīng)資格證書教師系列的專業(yè)技術(shù)人員具備相應(yīng)學(xué)校層次的教師資格證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證、普通話水平等級(jí)證和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證；其他系列的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有相應(yīng)的資格證書。對(duì)聘任中、高級(jí)職務(wù)的統(tǒng)考學(xué)科教師，學(xué)年末所教學(xué)科學(xué)生平均分達(dá)到或超過同類學(xué)校同科平均分；或達(dá)到或超過市同級(jí)同科平均分；或達(dá)到或超過本校同級(jí)同科平均分；或?qū)W年末所教學(xué)科平均分與全市平均分之差同上學(xué)期所教學(xué)科平均分與全市平均分之差相比有所提高；或小學(xué)教師所教學(xué)科學(xué)生成績達(dá)“三率”之一。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)好按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德和業(yè)務(wù)水平不斷提高，繼續(xù)教育各科考試合格，按時(shí)取得繼續(xù)教育合格證書。中級(jí)教師的續(xù)聘除符合第十五條外，已聘任的中級(jí)教師在每輪聘期內(nèi)須完成下列條件三條以上（在同一聘期內(nèi)同一條款按一條計(jì)算），在首次崗位設(shè)置時(shí)的中級(jí)教師的續(xù)聘，符合下列條件之一即可:(1)上12節(jié)校級(jí)以上示范課（公開課）, 效果較好(主辦單位出具證明)；(2)作一次校級(jí)以上學(xué)術(shù)講座, 效果較好(主辦單位出具證明)；(3)參加縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獲三等獎(jiǎng)以上；(4)指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名中青年教師（有指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、總結(jié)等）；(5)指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；(6)承擔(dān)（參與）校及以上有立項(xiàng)批準(zhǔn)的教育科研課題研究；(7)開展教研教改實(shí)驗(yàn)，寫出1—2篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（科研論文），在校級(jí)以上交流，或在縣級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或地級(jí)教育行政部門組織的論文獲三等獎(jiǎng)以上；(8) 連續(xù)擔(dān)任班主任工作三年以上，或評(píng)為市級(jí)以上優(yōu)秀班主任，或所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上文明班級(jí)。 實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任分開。第十八條 同級(jí)聘任是指已聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)與已獲得的專業(yè)技術(shù)任職資格一致。⑶身體健康，能堅(jiān)持正常工作，并按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)。第二十條 高職低聘是指聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于已獲得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。(4)在三年聘期內(nèi)，病假累計(jì)超過6個(gè)月(按國家規(guī)定應(yīng)享受產(chǎn)假的婦女和因工傷住院、治療的人員除外)，事假累計(jì)超過4個(gè)月，曠工累計(jì)超過6天，遲到（早退）累計(jì)超過30次以上者。低職高聘人員在聘期內(nèi)享受高聘職務(wù)國家規(guī)定的工資待遇，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資與新專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資的差額部分所需經(jīng)費(fèi)由單位自理，原檔案工資不作調(diào)整。第二十二條 對(duì)已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格并受聘擔(dān)任了專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，因工作變動(dòng)轉(zhuǎn)換了專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列的，其原有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)保留一輪聘期，以后必須按新崗位專業(yè)技術(shù)系列的資格條件轉(zhuǎn)評(píng)。其中，患癌癥病、精神病、麻風(fēng)病和經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)鑒定為完全喪失勞動(dòng)能力以及因工負(fù)傷治療終結(jié)后，完全或大部分喪失勞動(dòng)能力的專業(yè)技術(shù)人員，享受相應(yīng)崗位職務(wù)的最低檔工資待遇；如本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，組織批準(zhǔn)，可提前辦理退休（退職）手續(xù)。第二十八條 因受黨紀(jì)政紀(jì)處分且年度考核為不定等次或合格以下（不含合格）的專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，不聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，待處分期滿考核合格后，參加應(yīng)聘；對(duì)立案調(diào)查處理的專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，根據(jù)調(diào)查處理結(jié)果，按有關(guān)規(guī)定辦理。指聘任人員能履行崗位職責(zé)，較好地完成任期目標(biāo)，經(jīng)聘期考核合格，可繼續(xù)聘任原任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。指聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于所取得的任職資格。 解聘。第三十一條　聘任雙方提出辭聘、解聘，應(yīng)提前一個(gè)月通知對(duì)方，并報(bào)市教育局審核備案后，辦理有關(guān)手續(xù)。專業(yè)技術(shù)人員的工資、津貼及獎(jiǎng)金等待遇由聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)確定。 新晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員自受聘的下一個(gè)月開始享受所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工資標(biāo)準(zhǔn)和其他相應(yīng)的福利待遇。在第一個(gè)聘期結(jié)束后，再參加正常的競爭聘用，按競聘崗位兌現(xiàn)工資待遇，不再保留原工資。要組織受聘人員根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。第八章 市教育局是全市教育事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的管理部門，負(fù)有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職責(zé)，有權(quán)對(duì)違規(guī)行為予以糾正，并按管理權(quán)限對(duì)責(zé)任者作出處理。調(diào)解不成的，當(dāng)事人可按有關(guān)規(guī)定，向市人事爭議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。 本辦法適用于我市教育事業(yè)單位所有專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。 本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。原赤教發(fā)[2007]35號(hào)文件作廢。專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不與工資福利等待遇掛鉤。第四條 教育事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在符合聘任基本條件的情況下實(shí)行空崗補(bǔ)缺。聘任對(duì)象第六條 經(jīng)各系列職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，現(xiàn)在教育事業(yè)單位從事教育教學(xué)或教育科研工作的在編在崗教師和其他專業(yè)技術(shù)人員。市教育局按照市人事部門核定的結(jié)構(gòu)比例，對(duì)各單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例及高、中、初級(jí)職務(wù)崗位數(shù)額使用情況進(jìn)行核定，報(bào)市人事部門審批。特設(shè)崗位不受崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照崗位核準(zhǔn)權(quán)限予以核銷。其中九年制學(xué)校按小學(xué)、初中編制數(shù)分別計(jì)算。 完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，其聘任的一般程序是：各單位成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)施方案經(jīng)教代會(huì)或教職工大會(huì)討論，各單位領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究通過，報(bào)市教育局批準(zhǔn)。⑴經(jīng)資格審查符合聘任條件的已聘人員，按本辦法第十五條、第十六條規(guī)定考核合格，可在職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行續(xù)聘。市教育局向兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的市直屬學(xué)校正副校長（園長）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)辦