【總結】第一篇:班主任培訓記錄:班主任班級常規(guī)管理藝術 班主任班級常規(guī)管理藝術 班級是學校開展教育活動,傳授科學文化知識的基本單位。班主任通過組織和領導班集體,通過協(xié)調(diào)任課教師與學生的關系來實現(xiàn)對全班學生...
2024-11-15 22:41
【總結】小學班主任工作量化考核方案(試行)一、指導思想:班主任是學校德育隊伍的核心力量,在促進學生全面健康成長中起著特殊的重要作用;班主任是聯(lián)系本班學科教師的紐帶;溝通學校、家庭和社會的橋梁;形成健康向上的學生群體的凝聚力。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主任聘任、評優(yōu)等提供依
2025-04-23 04:43
【總結】班主任班級工作計劃 班主任班級工作計劃篇一 一、現(xiàn)狀分析 本班幼兒40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼兒較為活潑開朗,求知欲旺盛,但是,由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普...
2024-12-07 01:03
【總結】第一篇:班主任談班級管理-班級管理 班主任談班級管理 文/鄒秋云 班級是教育工作的基本陣地,同時也是學生成長的搖籃。它不僅有提高學生文化素質(zhì)的責任,也背負著提高學生思想道德素質(zhì)的重任。教育目的能...
2024-11-09 07:44
【總結】第一篇:班主任淺談班級管理-班級管理 班主任淺談班級管理 文/閆俊先 解決問題靠溝通,溝通應建立情感的基礎上。溝通的有效方法是理解,所以我們應該與學生架起理解溝通的橋梁。 (一)要尊重學生 ...
2024-11-09 07:43
【總結】班級情況分析與班主任工作計劃一、九年級班級工作計劃一、指導思想結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生,關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保
2025-08-03 05:40
【總結】班主任班級管理建設心得 #班主任班級管理建設心得1# 風輕輕合上夜色,我輕輕合上《班主任修煉之道》,聽見風的低吟、夜的合唱,眼前的綠色慢慢鋪開,如同舒展開的春天,輕輕落了一場花瓣雨,剩下滿目青...
【總結】班主任班級管理心得感悟 #班主任班級管理心得感悟范文1# 首先感謝學校給我一次向大家學習的機會,總覺得我所做的事情太平凡、都是班主任該做的,無經(jīng)驗可談。在座的各位,都是經(jīng)驗豐富的班主任,如果說...
【總結】班主任班級建設工作心得 #班主任班級建設工作心得1# 作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,從坐在教室接受知...
【總結】第一篇:優(yōu)秀班主任評選細則 優(yōu)秀班主任評選方案 一、指導思想 為加強我校班主任隊伍建設,進一步推進學校工作,也為了充分調(diào)動班主任工作的積極性,獎勵先進,選樹典型,提高班主任的管理水平,特制定優(yōu)秀...
2024-10-29 00:12
【總結】第一篇:優(yōu)秀班主任評選細則 優(yōu)秀班主任評選細則 胡集鎮(zhèn)中心小學2016年9月 優(yōu)秀班主任評選細則 一、指導思想 依據(jù)我?!疤嵘瘛⑻崮?、提標、提效”四提工作指導方針,為加強我校班主任隊伍建設,...
2024-11-09 13:52
【總結】........追夢班量化考核條例(六六班第一學期)為了營造優(yōu)良班風,為讓每一位學生考上理想的中學,實現(xiàn)班級奮斗目標,鼓勵學生積極向上,刻苦學習,現(xiàn)依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等規(guī)章制度,特制訂本考核方案。一、?學習量化考核
2025-04-07 21:47
【總結】第一篇:班級工作班主任總結 工作總結 靜心回顧工作的過程就是沉淀積累的過程,緊張而繁忙的一學期即將結束,回顧這一學期以來所開展的一系列班級工作,我們感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺...
2024-10-28 14:56
【總結】第一篇:班主任如何管理班級 班主任工作漫談 ----班主任經(jīng)驗交流會 嘯仙中學張志強 一個教師,特別是一名班主任最大的幸福、最大的成就感和最大的價值就在于:在培養(yǎng)學生成長成才的同時,自己也在親...
2024-11-04 12:18
【總結】第一篇:淺談班主任班級管理 淺談班主任班級管理 于文彬 突然有一天,同學給我打電話說要二十年聚會,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)當了二十年的老師了,不禁感慨萬千。也是,我教的學生與我的年齡相差越來越多了,最開...
2024-11-09 07:02