有關(guān)對(duì)吳興區(qū)中小學(xué)骨干教師-wenkub
2023-04-26 23:39:18 本頁(yè)面
【正文】 教師）共四個(gè)層次組成，統(tǒng)稱骨干教師。關(guān)于對(duì)《吳興區(qū)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》（征求意見稿）征求意見的函各學(xué)校、幼兒園： 根據(jù)《中共湖州市吳興區(qū)教育局委員會(huì) 湖州市吳興區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)〈2005年湖州市吳興區(qū)教育工作要點(diǎn)〉的通知》（吳教[2005]1號(hào)）、《湖州市吳興區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)〈吳興教育“十一五”規(guī)劃編制工作方案〉的通知》（吳教辦[2005]45號(hào)）精神，根據(jù)《湖州市吳興區(qū)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的要求，為加快我區(qū)中小學(xué)（含幼兒園，下同）骨干教師的培養(yǎng)，建立中青年教師健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，盡快形成一支數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、影響廣的骨干教師隊(duì)伍，全面提升教師隊(duì)伍整體實(shí)力，適應(yīng)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的需要，特?cái)M寫了《吳興區(qū)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，現(xiàn)將征求意見稿（附后）發(fā)給你們，請(qǐng)組織研究討論，提出寶貴意見和建議，并將意見與建議于2005年6月16日前以書面形式（表附后）反饋于吳興區(qū)教師培訓(xùn)中心（電子信箱wxjspx）。通過(guò)培訓(xùn)，使培養(yǎng)對(duì)象在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高，力爭(zhēng)在“十一五”期間，全區(qū)中小學(xué)（含幼兒園）逐步形成一支由1000名校級(jí)、500名區(qū)級(jí)、150名市級(jí)骨干教師和30名市級(jí)教壇名師組成的骨干教師隊(duì)伍。教育教學(xué)實(shí)踐與考察。 四、 培養(yǎng)形式業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由區(qū)教育局組織人事科負(fù)責(zé)區(qū)骨干教師、市骨干教師、市教壇名師的拜師帶徒工作，建立骨干教師拜師帶徒工作檔案。由區(qū)教育局組織人事科牽頭、區(qū)教師培訓(xùn)中心和區(qū)教研室共同參與，每學(xué)年召開一次骨干教師學(xué)術(shù)研討會(huì)和骨干教師座談會(huì)，開展一次外出考察實(shí)踐活動(dòng)。區(qū)級(jí)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)由區(qū)教師培訓(xùn)中心承擔(dān)，培養(yǎng)對(duì)象由學(xué)校推薦，報(bào)區(qū)教育局審批確定，頒發(fā)《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書》。具有規(guī)定的提高學(xué)歷（小學(xué)教師?？茖W(xué)歷以上、中學(xué)教師本科學(xué)歷），年齡在45周歲以下，教齡5年以上，具有中學(xué)一級(jí)或小學(xué)高級(jí)教師以上職務(wù)（特別優(yōu)秀的年輕教師可放寬到中學(xué)二級(jí)和小學(xué)一級(jí)），在一線任教，心理健康，身體狀況良好。（二）、中小學(xué)骨干教師的評(píng)選骨干教師的參評(píng)對(duì)象本區(qū)所屬中小學(xué)校（含幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)校、教育科研部門、社會(huì)力量辦學(xué)）教師，符合中小學(xué)骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，均可申請(qǐng)參加骨干教師評(píng)選，45歲以下中青年教師需參加相應(yīng)級(jí)別骨干教師培訓(xùn)，并取得《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書》。業(yè)務(wù)精良。教改科研成果顯著。評(píng)選和推薦的基本程序（1）、所在學(xué)校按限額提出推薦對(duì)象，并對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。 （2）、征求師生意見。 （4）、公示名單。骨干教師的評(píng)定工作原則上每2—3年進(jìn)行一次，逐層推薦評(píng)選。 學(xué)校和區(qū)相關(guān)職能部門要努力為骨干教師的教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研科研創(chuàng)造有利條件。在職業(yè)道德和教育教學(xué)工作中發(fā)揮模
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