【正文】 ；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．B、羊毛絨的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，進行分析判斷．解答：解：A、Na2SO4能與BaCl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的．B、羊毛絨的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛絨，故選項實驗方案能達到目的．C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗方案不能達到目的．D、硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，可用水鑒別NH4NO3和NaOH，故選項實驗方案能達到目的．故選：C．點評：本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．　6．（2015?山西）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。┬蛱枌嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條B稀釋濃硫酸將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌C區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣取樣品，加入適量水D除去K2S04溶液中的K0H加入適量稀鹽酸　A．AB．BC．CD．D考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；二氧化碳的檢驗和驗滿；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)．專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析：A、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進行分析判斷．B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，據(jù)此進行分析判斷．D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答：解：A、檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，可將氣體通入澄清的石灰水中；用燃著的木條檢驗，木條熄滅，不能證明是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模瓸、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模瓹、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康模瓺、K0H能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模蔬x：C．點評：本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．　7．（2015?無錫）下列實驗方案不合理的是（　?。．用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀　B．用植物的花瓣制作指示劑，檢驗溶液的酸堿性　C．用水鑒別NH4NONa0H、NaCl三種固體　D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；化肥的簡易鑒別；酸、堿、鹽的鑒別．專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析：A、根據(jù)磷礦粉是灰白色的，硝酸鉀是白色的晶體，進行分析判斷．B、根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì)分析判斷．C、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．D、根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu和Ag三種金屬的活動性順序．解答：解：A、磷礦粉是灰白色的，硝酸鉀是白色的晶體，用觀察顏色的方法可以鑒別磷礦粉和硝酸鉀，故選項實驗方案合理．B、某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì)，可檢驗溶液的酸堿性，故選項實驗方案合理．C、NH4NO3溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方案合理．D、Cu和Ag與FeSO4溶液均不反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅，鐵＞銀，但無法確定銀和銅的活動性強弱，故選項實驗方案不合理．故選：D．點評：本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．　8．（2015?長沙）下列措施或方法能達到目的是（　　）　A．用溶液、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2　B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl，可加入足量的CaCO3　C．　D．為了防止食用的魚、蝦變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；測量容器量筒；鹽的化學(xué)性質(zhì)；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析：A、根據(jù)NaCl、BaCl2均易溶于水，進行分析判斷．B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．D、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷．解答：解：A、NaCl、BaCl2均易溶于水，不能用溶液、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2，故選項措施或方法不能達到目的．B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項措施或方法能達到目的．C、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．，故選項措施或方法不能達到目的．D、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用甲醛溶液浸泡食用的魚、蝦，故選項措施或方法不能達到目的．故選：B．點評：本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．　9．（2015?黑龍江）下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是（　?。┻x項目的方案A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發(fā)濾液B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中C除去CO2中的CO將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸　A．AB．BC．CD．D考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬活動性順序及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)．專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析：A、根據(jù)氯化鈉和碳酸鈣的溶解性不同據(jù)此分離；B、根據(jù)金屬和酸反應(yīng)的速率結(jié)合控制變量法設(shè)計實驗的方法分析；C、根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)分析；D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)物碳酸鈉的性質(zhì)分析．解答：解：A、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，因此可以通過過濾分離出碳酸鈣，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鈉固體，故方法正確；B、鎂條和鋁粉的與鹽酸的接觸面積不同，因此不能通過反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢比較金屬的活動性順序，故方法錯誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)而除去二氧化碳，不符合除雜的原則，故方法錯誤；D、氫氧化鈉變質(zhì)會產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，足量的稀鹽酸可以檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，但少量的稀鹽酸會先和氫氧化鈉反應(yīng)，不一定會觀察到氣泡，故方法錯誤；故選項為：A．點評：本題考查了常見的鑒別、檢驗和除雜，是中考常見題型，鑒別時要利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達到鑒別物質(zhì)的目的；除雜時注意除雜質(zhì)的同時不要引入新的雜質(zhì)．　10．（2015?十堰）在下列實驗中，觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論，完全正確的有（　?。贊獍彼谐霈F(xiàn)紅色，說明氨分子很小且在不斷運動②既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成③既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒④既能探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象，能說明鐵生銹的條件