新中劉新悅-wenkub
2022-11-04 15:44:16 本頁面
【正文】 算與數(shù)字運算的異同，初步完成由具體數(shù)字運算到代數(shù)式運算的思維轉(zhuǎn)變，同時合并同類項又是今后其他代數(shù)式運算及解方程、解不等式的不可缺少的一個環(huán)節(jié)，合并同類項的法則是建立在數(shù)的運算的基礎(chǔ)之上；在合并同類項過程中，要不斷運用數(shù)的運算。練一題，管一類，重在讓學(xué)生舉一反三，觸類旁通。怎樣解決問題？ 練習設(shè)計要少而精。 人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。新 課 標 數(shù) 學(xué) 簡 報 新中 劉新悅 數(shù)學(xué)教師的生命像根號，枯燥的日常教學(xué)為 TA的青春無數(shù)次開方 . 數(shù)學(xué)教師的快樂像乘方，無數(shù)的溫馨和感動成指數(shù)增長 ,豐富他的人生！ 新課標調(diào)整 、持續(xù)、和諧的發(fā)展。 、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。 有效課堂練習設(shè)計不僅要有習題數(shù)量的保證，更要有練習質(zhì)量的保證。 采用一題多變方式，培養(yǎng)發(fā)散思維?？梢哉f合并同類項是有理數(shù)加減運算的延伸與拓展。然后，學(xué)生對探索 1中的單項式分類 .在這一環(huán)節(jié)為了避免分類的多樣性而耽誤時間 ,必須在分類前有明確的分類指向
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