【正文】 降（用圖中文字和箭頭表示）．（5）臨床上下列三種藥物：①使鈉鹽停滯體內的醛固酮；②利尿劑氫氯噻嗪；③減弱心肌收縮力的鈣拮抗劑硝苯地平．你認為可用于治療高血壓的藥物有_________（填序號）．31．“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農業(yè)生產模式；圖2為該生產模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）．請思考回答下列問題：（1）圖1中所含內容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比，缺少的成分有_________．（2）圖1中的生物對應圖2中的_________（用字母表示），在①、③過程中碳以_________的形式進行循環(huán)．（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為_________．（4）若福壽螺取食水稻的比例由3/4調整到1/4，福壽螺增加1kg體重，設福壽螺和田螺總量不變的情況下，理論分析，微藻比原來多消耗_________kg．（能量傳遞效率按20%計算）（5）科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，鱉和水稻生活在一起，鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥．由此推測，鱉處于_________營養(yǎng)級．從生態(tài)學原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點是_________．（6）若水體富營養(yǎng)化導致藻類生物大量繁殖，它們死后被微生物分解，引起水體的溶氧下降，其他生物大量死亡，進一步破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調節(jié)方式稱為_________．32．內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，它有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用．研究發(fā)現(xiàn)內皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內皮素主要通過與靶細胞膜上的內皮素受體結合而發(fā)揮生物學效應．ETA是內皮素的主要受體，科研人員試圖通過構建基因表達載體，實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：（1）完成過程①需要的酶是_________；與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是_________．（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使_________鍵斷開，形成的黏性末端是_________．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是_________．（3）過程⑥中，要用_________預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．（4）利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是_________．（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后，會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，試解釋：_________．33．人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊．圖1為人工種子生產過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關操作，據圖分析回答：（1）圖中過程①叫_________，過程②叫_________．（2）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個體的基因型為_________．（3）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用_________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后，加入胚狀體充分攪拌混合均勻．剛生產的人工種子需要在_________溶液中浸泡一段時間，使人工種子形成穩(wěn)定的結構．（4）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時期，所以誘導胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題．采取以下措施可促進胚狀體的同步生長：低溫法：在細胞培養(yǎng)的早期對培養(yǎng)物進行適當低溫處理若干小時，抑制_________形成，滯留于有絲分裂后期的細胞增多．此時再讓培養(yǎng)物回復到正常溫度，細胞則同步分裂．抑制劑法：細胞培養(yǎng)初期加入_________合成抑制劑，使細胞生長基本上都停頓于G1期．除去抑制劑后，細胞進入同步分裂階段．20152016學年江蘇省泰州市姜堰市高三（下）期初生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題只有一個正確選項，每小題2分）01．下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（　?。〢．寒冬來臨，植物細胞中的結合水含量下降B．C、H、O、N是組成生物體內各種酶所必需的元素C．細胞中的微量元素如Fe、Mn、Ca等含量很少，但作用很大D．氮是構成脫氧核糖核酸和核糖必不可少的元素【考點】生物大分子以碳鏈為骨架；水在細胞中的存在形式和作用．【專題】正推法；構成細胞的元素；水和無機鹽的作用．【分析】細胞內的水的存在形式是自由水與結合水，自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．酶的本質是蛋白質或RNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，RNA的基本組成元素是C、H、O、N、P．糖類是主要的能源物質，但是有些糖類不能氧化分解為細胞的生命活動提供能量，如核糖、脫氧核糖、纖維素等．【解答】解：A、冬天來臨，植物細胞的代謝活動減弱，結合水含量升高，A錯誤；B、酶的本質是蛋白質或RNA，蛋白質和RNA都含有C、H、O、N，B正確；C、Ca屬于大量元素，C錯誤；D、N是構成核糖核酸的元素，脫氧核糖屬于糖類，不含有N元素，D錯誤．故選：B．【點評】本題的知識點是自由水與結合水的比值與細胞代謝的關系，酶的本質和組成元素，糖類和ATP在功能方面的差異，核酸的組成元素，旨在考查學生對相近知識點的區(qū)分識記．2．結合圖形分析，下列說法正確的是（　　）A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據是細胞中是否含有結構①B．若判斷乙是否為植物細胞，依據是細胞中是否含有結構②C．根據是否含有結構③，可將甲、乙、丙分為真核生物和原核生物D．甲乙可在基因工程中充當受體細胞，丙經改造后可做基因的載體【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞核的結構和功能．【分析】由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．分析題圖：甲圖細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；乙圖細胞具有細胞核、液泡、葉綠體等結構，屬于高等植物細胞；丙圖沒有細胞結構，屬于病毒；題圖①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；題圖②是葉綠體，是綠色植物光合作用的場所；題圖③是細胞核，是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．【解答】解：A、結構①為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據細胞中是否含有結構①，A錯誤；B、結構②為葉綠體，是植物細胞特有的結構，但并不是所有的植物細胞都含有葉綠體，如根部細胞，B錯誤；C、題圖中的甲、乙具有細胞結構，根據是否含有結構③細胞核，可將甲、乙分為真核生物和原核生物，而丙沒有細胞結構，丙既不是真核生物、也不是原核生物，C錯誤；D、由以上分析知，甲、乙分別為原核細胞和高等植物細胞，在基因工程中均可充當受體細胞而接收外源基因，丙是病毒、經改造后可做基因的載體（常用的載體有質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒），D正確．故選：D．【點評】本題結合幾種細胞和細胞器的結構模式圖，考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的知識，考生識記細胞的結構和功能、明確原核細胞和真核細胞形態(tài)結構的異同是解題的關鍵．3．下列過程中不屬于胞吐作用的是（　?。〢．漿細胞分泌抗體到細胞外的作用B．mRNA從細胞核到細胞質的過程C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D．突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程【考點】胞吞、胞吐的過程和意義．【分析】胞吞是細胞把大分子顆粒依附細胞膜的表面，然后內陷形成由膜包裹的泡；胞吐則是細胞內由高爾基體形成的分泌泡，然后和細胞膜內表面結合，通過膜的運動，把包裹的物質釋放到細胞外面，胞吞和胞吐與物質的跨膜運輸無關，與細胞膜的結構的流動性有關．【解答】解：A、漿細胞分泌抗體到細胞外是胞吐作用，A錯誤；B、mRNA通過核孔，從細胞核到細胞質的過程，不是胞吐作用，B正確；C、分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程是胞吐作用，C錯誤；D、突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程是胞吐作用，D錯誤．故選；B．【點評】本題考查胞吐作用的實例，意在考查考生對于胞吐作用的識記和理解，平時注重總結歸納相關實例是解題的關鍵．4．下列關于酶的說法，正確的是（　?。〢．酶通過給反應物提供活化能來提高反應速率B．加酶洗衣粉需用不溶于水的化學物質將酶包裹起來C．蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解D．酶制劑作為藥物時只能以注射的方式給藥【考點】酶的特性．【專題】酶在代謝中的作用．【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶的本質是蛋白質，少數RNA也具有催化功能，酶的作用機理是通過降低化學反應的活化能提高化學反應的速率，酶的作用特點是具有專一性、高效性及反應條件溫和．【解答】解：A、酶通過降低化學反應的活化能來提高反應速率，A錯誤；B、加酶洗衣粉要用能溶于水的化學物質包埋，B錯誤；C、淀粉酶、脂肪酶的本質是蛋白質，可以被蛋白酶水解，C正確；D、作為消化類的酶制劑，如多酶片，作用的場所是消化道，應該采用口服的方式給藥，D錯誤．故選：C．【點評】本題的知識點是酶的作用機理、特點和酶的應用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識解決生活問題．5．某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以人工白熾燈作為光源，從近向遠逐漸移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率，其他條件不變，結果如圖所示．下列相關敘述中不正確的是（　　）A．b點的限制因素為光照強度B．a點時水綿能產生ATP的細胞結構只有線粒體和細胞質基質C．c點與a點的干重相比較，c點較a點低D．如果培養(yǎng)液中缺Mg2+，在同樣情況下完成該實驗，a點應左移【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；ATP與ADP相互轉化的過程；葉綠體結構及色素的分布和作用．【分析】首先分析題干中“以人工白熾燈作為光源，從近向遠逐漸移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離”，其不同距離可表示不同強度的光照，因此可確定實驗的自變量為光照強度，觀察因變量為氣泡數目．氣泡即為氧氣，之所以產生氣泡，是由于凈光合作用大于0，因此a點時不產生氣泡，說明此時光合作用等于呼吸作用．【解答】解：A、以人工白熾燈作為光源，從近向遠逐漸移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，b點氣泡數目之所以減少，是因為光照強度在減弱，因此b點的限制因素為光照強度，故A正確；B、a點時水綿能產生氣泡數量為0，光合作用強度等于呼吸作用強度，所以ATP的細胞結構除了線粒體和細胞質基質，還有葉綠體，故B錯誤；C、c點到a點該過程連續(xù)，一直光合作用，有機物一直積累，所以a＞c，故C正確；D、如果培養(yǎng)液中缺Mg2+，葉綠素合成受阻，光合作用強度減弱，為了維持光合作用等于呼吸作用，應該增加光照強度，a點應左移，故D正確．故選：B．【點評】本題有一定的難度，關鍵在于讀出：從近向遠逐漸移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離意味著改變了植物所處的光照強度，考查了光合作用的影響因素、有機物的積累、光補償點等知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力．6．下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡、癌變的說法正確的是（　?。〢．細胞損傷或死亡時，代謝受損或中斷；細胞癌變時代謝增強B．衰老細胞的膜通透性降低，癌變細胞間膜黏著性增強C．細胞分化既能使細胞數量增加，也能使細胞種類增加D．細胞分化、衰老、凋亡、癌變都與細胞中遺傳信息的改變有關【考點】細胞的分化；衰老細胞的主要特征；細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移．細胞癌變的原因：（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子．（2）內因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．【解答】解：A、細胞損傷或死亡時，代謝受損或中斷；細胞癌變時代謝增強，A正確；B、衰老細胞的膜通透性改變，物質運輸能力降低；癌變細胞膜上的糖蛋白等物質減少，細胞間的膜黏著性降低，B錯誤；C、細胞分化只能使細胞種類增加，不能使細胞數量增加，C錯誤；D、細胞分化、衰老、凋亡時，細胞中遺傳信息沒有改變，D錯誤．故選：A