【總結(jié)】江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)生物必修2模塊測(cè)試題命題者:南菁中學(xué)生物組陶維軍2007-6-10一、單選題(50小題,,共75分)1.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是()A、玉米的黃粒和圓粒B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿C、綿羊的白毛和黒毛D、豌豆的高莖和豆莢的綠色2.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是()A、豌豆品種間性狀差異大
2025-04-07 03:40
【總結(jié)】 作為地理老師該如何寫(xiě)述職報(bào)告呢?小編為大家整理的“2019中學(xué)地理教師述職報(bào)告”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,更多關(guān)于教師述職報(bào)告內(nèi)容?! ≈袑W(xué)生物教師述職報(bào)告范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好! 在地理課堂教學(xué)中,必須強(qiáng)化探索意識(shí),把思維的全過(guò)程展現(xiàn)出來(lái),才能達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力的目的。下面,小編為大家分享高中地理教師述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助! 一、做一個(gè)
2025-02-10 09:40
【總結(jié)】動(dòng)物的行為基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.下列屬于攻擊行為的是()A.公雞報(bào)曉B.螞蟻貯藏麥粒C.貓捉老鼠D.兩狗爭(zhēng)食2.雄象海豹之間打得頭破血流,只是為了爭(zhēng)?。ǎ〢.食物B.生活空間C.配偶D.領(lǐng)地3.鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的行為屬于()A.貯食行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為4.下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是()A.尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)像樹(shù)枝B.鹿發(fā)現(xiàn)敵
2025-01-18 05:38
【總結(jié)】中學(xué)生物教師的述職報(bào)告第一篇:中學(xué)生物教師的述職報(bào)告中學(xué)生物教師的述職報(bào)告一、教學(xué)方面我參加工作的這六年,可以說(shuō)是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的
2025-04-15 22:22
【總結(jié)】第一篇:淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的教學(xué) 淺談中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的教學(xué) 隨縣草店鎮(zhèn)中心學(xué)校 張玉發(fā) 生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在培養(yǎng)青少年創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。在生物學(xué)教學(xué)中,學(xué)生實(shí)驗(yàn),實(shí)習(xí)和觀(guān)察等實(shí)踐...
2024-10-28 22:22
【總結(jié)】中學(xué)生物園的建設(shè)和利用東莞市大朗中學(xué)鐘廣春東莞523770E-mail:dgzgc@摘要:本文基于當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì),就素質(zhì)教育探討中學(xué)生物園的建設(shè)和利用,先提出生物園的規(guī)劃原則,再重點(diǎn)探討生物園的利用。目的在于尋求在生物學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,致力于基礎(chǔ)教育水平的提高。關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育、生物園、建設(shè)、利用中學(xué)
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】 中學(xué)生物教師述職報(bào)告【三篇】 【篇一】 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來(lái),本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),遵紀(jì)守法,自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政...
2024-12-03 22:06
【總結(jié)】中學(xué)生物教師述職報(bào)告4篇 中學(xué)生物教師述職報(bào)告1 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來(lái),本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),遵紀(jì)守法,自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,樹(shù)立素質(zhì)教育思想,...
2024-12-06 02:51
【總結(jié)】第25屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽卷一、選擇題.本題共6小題.每小題6分.在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一項(xiàng)是正確的.有的小題有多項(xiàng)是正確的.把正確選項(xiàng)前面的英文字母寫(xiě)在每小題后面的方括號(hào)內(nèi).全部選對(duì)的得6分.選對(duì)但不全的得3分.有選錯(cuò)或不答的得O分.1.如圖所示,兩塊固連在一起的物塊a和b,質(zhì)量分別為ma和
2025-01-09 07:45
【總結(jié)】高中物理教學(xué)研究網(wǎng)第25屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽卷第1頁(yè)共19頁(yè)一、選擇題.本題共6小題,每小題6分.在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一項(xiàng)正確的,有的小題有多項(xiàng)正確的.把正確的選項(xiàng)前面的英文字母寫(xiě)在每小題后面的方括號(hào)內(nèi).全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不選全的得3分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1
2025-01-09 07:44
【總結(jié)】第35屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽模擬試題★理論部分θdBAx一、足球比賽,一攻方隊(duì)員在圖中所示的A處沿Ax方向傳球,球在草地上以速度v勻速滾動(dòng),守方有一隊(duì)員在圖中B處,以d表示A,B間的距離,以θ表示AB與Ax之間的夾角,已知θ<90°.設(shè)在球離開(kāi)A處的同時(shí),位于B處的守方隊(duì)員開(kāi)始沿一直線(xiàn)在勻速運(yùn)動(dòng)中去搶球,
2025-04-04 02:32
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)論文(范文模版) 淺談生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 【摘要】在生物教學(xué)中,應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新教...
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】中學(xué)生物教師述職報(bào)告[范文]第一篇:中學(xué)生物教師述職報(bào)告[范文]中學(xué)生物教師述職報(bào)告本人xxxx,xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專(zhuān)業(yè),學(xué)歷大學(xué)本科,學(xué)位理學(xué)士。xxxx年8月進(jìn)入xxxx市第一中學(xué)任教初中生物教師。xxxx年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,聘任期已滿(mǎn)四年
【總結(jié)】平陽(yáng)中學(xué)生物教研組可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起
2025-01-01 04:49
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文 第十二屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 論文類(lèi)別:中學(xué)生物 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)之略談 秦凱斌電話(huà):***萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū) 重慶市第一一五中學(xué)校 摘要:初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是...
2024-10-13 13:56