【總結(jié)】年級(jí)高二科目生物主備教師日期課題微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時(shí)5課時(shí)參與人員主備教案(由主備教師填寫或另附詳案)一、備課思路:微生物雖然看不見,摸不著,但與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在醫(yī)療、環(huán)保、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財(cái)富。剛剛學(xué)完的專題一中,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)就是利用了各
2025-04-17 01:58
【總結(jié)】項(xiàng)目2微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)4:發(fā)酵過程控制技術(shù)教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解發(fā)酵過程的理論基礎(chǔ)。分配實(shí)操任務(wù):發(fā)酵過程控制。2.學(xué)生模擬組建運(yùn)營(yíng)一個(gè)發(fā)酵車間,撰寫計(jì)劃書(在理論教學(xué)期間完成)。市場(chǎng)部:當(dāng)
2024-12-27 16:02
【總結(jié)】微生物常規(guī)鑒定技術(shù)一、形態(tài)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)特性觀察1、微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察主要是通過染色,在顯微鏡下對(duì)其形狀、大小、排列方式、細(xì)胞結(jié)構(gòu)(包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、鞭毛、芽孢等)及染色特性進(jìn)行觀察,直觀地了解細(xì)菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上特性,根據(jù)不同微生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的不同達(dá)到區(qū)別、鑒定微生物的目的。2、細(xì)菌細(xì)胞在固體培養(yǎng)基表面形成的細(xì)胞群體叫菌落(colony)。不同微生物在某種培養(yǎng)基中生長(zhǎng)繁殖,
2025-04-04 23:25
【總結(jié)】微生物應(yīng)用工業(yè)Ch3.微生物之一般特性阮雪芬2023OctNTUT生理特性?微生物的細(xì)胞含:–碳水化合物–脂肪–蛋白質(zhì)–核酸–各種維生素和礦物質(zhì)?培養(yǎng)基–營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)–代謝物質(zhì)?小麥與綠藻之生產(chǎn)成本比較(表3-1)?人類細(xì)胞與微生物呼吸速
2024-12-28 15:41
【總結(jié)】為了人類的健康和地球的未來國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物肥介紹國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物產(chǎn)品介紹為了人類的健康和地球的未來國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物地面肥國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物肥伴侶國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物葉面肥國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物防蟲劑國(guó)強(qiáng)亞聯(lián)微生物肥簡(jiǎn)介為了人類的健康和地球的未來?普通的微生物肥是人們利用土壤中的一些有益微生物,通過人工繁殖培育而成的肥
2025-01-07 01:32
【總結(jié)】湖南泰谷生物肥料有限公司農(nóng)化服務(wù)手冊(cè)二0一二年目錄第一章我國(guó)化肥使用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)..................................................................................1第二章合
2025-01-15 19:19
【總結(jié)】一種添加抑線活性復(fù)合菌的新型微生物有機(jī)肥及制備方法項(xiàng)目建議書江西龍馳生物工程有限公司二O一二年五月目錄第一章總論.........................................1一、項(xiàng)目概況.....................錯(cuò)誤!未
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】3、1微生物發(fā)酵及其應(yīng)用為什么要利用微生物??抗生素、氨基酸、酶制劑等產(chǎn)品為什么能通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn)?這與微生物的生長(zhǎng)和代謝特點(diǎn)有什么關(guān)系??1、某些微生物因爭(zhēng)奪生存環(huán)境或營(yíng)養(yǎng)物,會(huì)產(chǎn)生抗生素將其他種類的微生物殺死。2、微生物會(huì)產(chǎn)生蛋白酶、纖維素酶和淀粉酶,將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水解成可吸收的小分子的多肽或氨基酸、葡萄糖。3、微
2024-12-31 00:23
【總結(jié)】第十章微生物的食品應(yīng)用第十章微生物的食品應(yīng)用第一節(jié)食醋第二節(jié)醬油第三節(jié)腐乳第四節(jié)發(fā)酵乳制品第五節(jié)發(fā)酵酒類第六節(jié)氨基酸第十章微生
2025-04-29 02:09
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用高頻考點(diǎn)突破第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對(duì)_________的不同需求,配制出的供其_________的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。2.營(yíng)養(yǎng)
2025-01-13 23:50
【總結(jié)】CompanyLOGO微生物的保藏方法主要內(nèi)容常用的保藏方法1保藏原理2注意事項(xiàng)3菌種保藏的原因通過分離純化得到的微生物純培養(yǎng)物,還必須通過各種保藏技術(shù)使其在一定時(shí)間內(nèi)不死亡,不會(huì)被其他微生物污染,不會(huì)因發(fā)生變異而丟失重要的生物學(xué)性狀,否則就無法真正保
2025-01-01 04:39
【總結(jié)】項(xiàng)目二微生物無菌操作及接種技術(shù)無菌操作技術(shù):指在微生物實(shí)驗(yàn)工作中,控制或防止各類微生物污染及其干擾的一系列操作方法和有關(guān)措施。物品:高壓濕熱滅菌操作者:無菌工作服、鞋、帽、口罩環(huán)境操作一、防污染措施污染途徑(一)操作者人的體表、皮膚和粘膜上長(zhǎng)期寄居一些微生物,這種正常的微生物有一定的種類和數(shù)量,
2025-01-18 01:25
【總結(jié)】微生物基本操作技術(shù)中國(guó)工業(yè)微生物菌種保藏管理中心CICC姚粟醫(yī)療器械無菌檢驗(yàn)員操作實(shí)務(wù)與潔凈室管理,北京,2023內(nèi)容n微生物分類n微生物接種和培養(yǎng)n微生物的分離n微生物的鑒定n微生物保藏n質(zhì)控微生物醫(yī)療器械無菌檢驗(yàn)員操作實(shí)務(wù)與潔凈室管理,北京,2023一、微生物分類醫(yī)療器械無菌檢驗(yàn)員操作實(shí)務(wù)與潔凈室管理,
2025-01-01 04:37
【總結(jié)】食品微生物檢驗(yàn)是應(yīng)用微生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的理論和方法,研究外界環(huán)境和食品中微生物的種類、數(shù)量、性質(zhì)、活動(dòng)規(guī)律、對(duì)人和動(dòng)物健康的影響及其檢測(cè)方法與指標(biāo)的一門學(xué)科。食品微生物檢驗(yàn)的意義1、是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)。2、可以判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生的情況,為衛(wèi)生管理工作提供科學(xué)依據(jù).。3、可以有效地防止或減少食物中毒和人畜共患病的發(fā)生
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】課程結(jié)業(yè)論文題目浸礦微生物技術(shù)姓名李誠(chéng)所在學(xué)院化工學(xué)院專業(yè)班級(jí)化學(xué)工程與工藝09級(jí)2班學(xué)號(hào)2009301767指導(dǎo)教師張東晨
2025-04-04 23:34