【總結(jié)】年級高二科目生物主備教師日期課題微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時5課時參與人員主備教案(由主備教師填寫或另附詳案)一、備課思路:微生物雖然看不見,摸不著,但與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在醫(yī)療、環(huán)保、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財富。剛剛學(xué)完的專題一中,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)就是利用了各
2025-04-17 01:58
【總結(jié)】項目2微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)4:發(fā)酵過程控制技術(shù)教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解發(fā)酵過程的理論基礎(chǔ)。分配實操任務(wù):發(fā)酵過程控制。2.學(xué)生模擬組建運營一個發(fā)酵車間,撰寫計劃書(在理論教學(xué)期間完成)。市場部:當(dāng)
2025-12-18 16:02
【總結(jié)】微生物常規(guī)鑒定技術(shù)一、形態(tài)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)特性觀察1、微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察主要是通過染色,在顯微鏡下對其形狀、大小、排列方式、細胞結(jié)構(gòu)(包括細胞壁、細胞膜、細胞核、鞭毛、芽孢等)及染色特性進行觀察,直觀地了解細菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上特性,根據(jù)不同微生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的不同達到區(qū)別、鑒定微生物的目的。2、細菌細胞在固體培養(yǎng)基表面形成的細胞群體叫菌落(colony)。不同微生物在某種培養(yǎng)基中生長繁殖,
2025-04-04 23:25
【總結(jié)】微生物應(yīng)用工業(yè)Ch3.微生物之一般特性阮雪芬2023OctNTUT生理特性?微生物的細胞含:–碳水化合物–脂肪–蛋白質(zhì)–核酸–各種維生素和礦物質(zhì)?培養(yǎng)基–營養(yǎng)物質(zhì)–代謝物質(zhì)?小麥與綠藻之生產(chǎn)成本比較(表3-1)?人類細胞與微生物呼吸速
2025-12-19 15:41
【總結(jié)】為了人類的健康和地球的未來國強亞聯(lián)微生物肥介紹國強亞聯(lián)微生物產(chǎn)品介紹為了人類的健康和地球的未來國強亞聯(lián)微生物地面肥國強亞聯(lián)微生物肥伴侶國強亞聯(lián)微生物葉面肥國強亞聯(lián)微生物防蟲劑國強亞聯(lián)微生物肥簡介為了人類的健康和地球的未來?普通的微生物肥是人們利用土壤中的一些有益微生物,通過人工繁殖培育而成的肥
2025-12-29 01:32
【總結(jié)】湖南泰谷生物肥料有限公司農(nóng)化服務(wù)手冊二0一二年目錄第一章我國化肥使用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢..................................................................................1第二章合
2026-01-06 19:19
【總結(jié)】一種添加抑線活性復(fù)合菌的新型微生物有機肥及制備方法項目建議書江西龍馳生物工程有限公司二O一二年五月目錄第一章總論.........................................1一、項目概況.....................錯誤!未
2025-11-27 01:13
【總結(jié)】3、1微生物發(fā)酵及其應(yīng)用為什么要利用微生物??抗生素、氨基酸、酶制劑等產(chǎn)品為什么能通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn)?這與微生物的生長和代謝特點有什么關(guān)系??1、某些微生物因爭奪生存環(huán)境或營養(yǎng)物,會產(chǎn)生抗生素將其他種類的微生物殺死。2、微生物會產(chǎn)生蛋白酶、纖維素酶和淀粉酶,將營養(yǎng)物質(zhì)水解成可吸收的小分子的多肽或氨基酸、葡萄糖。3、微
2025-12-22 00:23
【總結(jié)】第十章微生物的食品應(yīng)用第十章微生物的食品應(yīng)用第一節(jié)食醋第二節(jié)醬油第三節(jié)腐乳第四節(jié)發(fā)酵乳制品第五節(jié)發(fā)酵酒類第六節(jié)氨基酸第十章微生
2025-04-29 02:09
【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用高頻考點突破第2節(jié)生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對_________的不同需求,配制出的供其_________的營養(yǎng)基質(zhì)。2.營養(yǎng)
2026-01-04 23:50
【總結(jié)】CompanyLOGO微生物的保藏方法主要內(nèi)容常用的保藏方法1保藏原理2注意事項3菌種保藏的原因通過分離純化得到的微生物純培養(yǎng)物,還必須通過各種保藏技術(shù)使其在一定時間內(nèi)不死亡,不會被其他微生物污染,不會因發(fā)生變異而丟失重要的生物學(xué)性狀,否則就無法真正保
2025-12-23 04:39
【總結(jié)】項目二微生物無菌操作及接種技術(shù)無菌操作技術(shù):指在微生物實驗工作中,控制或防止各類微生物污染及其干擾的一系列操作方法和有關(guān)措施。物品:高壓濕熱滅菌操作者:無菌工作服、鞋、帽、口罩環(huán)境操作一、防污染措施污染途徑(一)操作者人的體表、皮膚和粘膜上長期寄居一些微生物,這種正常的微生物有一定的種類和數(shù)量,
2026-01-09 01:25
【總結(jié)】微生物基本操作技術(shù)中國工業(yè)微生物菌種保藏管理中心CICC姚粟醫(yī)療器械無菌檢驗員操作實務(wù)與潔凈室管理,北京,2023內(nèi)容n微生物分類n微生物接種和培養(yǎng)n微生物的分離n微生物的鑒定n微生物保藏n質(zhì)控微生物醫(yī)療器械無菌檢驗員操作實務(wù)與潔凈室管理,北京,2023一、微生物分類醫(yī)療器械無菌檢驗員操作實務(wù)與潔凈室管理,
2025-12-23 04:37
【總結(jié)】食品微生物檢驗是應(yīng)用微生物學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的理論和方法,研究外界環(huán)境和食品中微生物的種類、數(shù)量、性質(zhì)、活動規(guī)律、對人和動物健康的影響及其檢測方法與指標(biāo)的一門學(xué)科。食品微生物檢驗的意義1、是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)。2、可以判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生的情況,為衛(wèi)生管理工作提供科學(xué)依據(jù).。3、可以有效地防止或減少食物中毒和人畜共患病的發(fā)生
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】課程結(jié)業(yè)論文題目浸礦微生物技術(shù)姓名李誠所在學(xué)院化工學(xué)院專業(yè)班級化學(xué)工程與工藝09級2班學(xué)號2009301767指導(dǎo)教師張東晨
2025-04-04 23:34