【總結(jié)】第二節(jié)心肌的生物電現(xiàn)象及節(jié)律性興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)心肌生理特性:興奮性(excitability)自律性(autorhythmicity)傳導(dǎo)性(conductivity)收縮性(contractivity)心
2025-01-14 00:16
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教案一、教材分析本節(jié)課是生物第一單元第二章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課安排兩課時(shí)完成。我主要是對(duì)第一課時(shí)的教學(xué)作簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。第一課時(shí)主要內(nèi)容有:生態(tài)因素、生物因素、非生物因素等概念;非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響;生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響。第一課時(shí),突出概念教學(xué),圍繞材料中小麥田里各種生態(tài)因素對(duì)小麥影響分析。再通過(guò)搜集實(shí)例,利用多媒體或圖片展示,幫助
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】天氣現(xiàn)象揭秘義馬市第二高級(jí)中學(xué):史慧麗教學(xué)目標(biāo):1、了解氣團(tuán)的概念。運(yùn)用簡(jiǎn)易鋒面天氣圖判讀鋒面的類型,并分析冷鋒、暖鋒過(guò)境前后的天氣變化過(guò)程和特點(diǎn)。2、結(jié)合我國(guó)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng),說(shuō)明其對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。3、初步學(xué)會(huì)對(duì)地理圖表資料和教學(xué)案例的分析方法,并對(duì)地理信息進(jìn)行整
2025-07-19 00:03
【總結(jié)】2021/6/17山東理工大學(xué)土木工程系2021/6/17山東理工大學(xué)土木工程系2021/6/17山東理工大學(xué)土木工程系陸地環(huán)境在地質(zhì)作用的長(zhǎng)期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時(shí)表現(xiàn)得異常強(qiáng)烈,當(dāng)這些自然現(xiàn)象破壞了人類生存的環(huán)境,危及人類生命財(cái)產(chǎn)的時(shí)候,便形成地質(zhì)災(zāi)害。如果發(fā)生在無(wú)人區(qū),沒(méi)
2025-05-15 05:04
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石臨海大洋小學(xué)徐寒英第一部分教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》是四年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二課,第四單元可分兩塊內(nèi)容“巖石”和“礦物”,前三節(jié)課主要探究“巖石”后三節(jié)課主要探究“礦物”,前三節(jié)探究“巖石”課是相互聯(lián)系,逐步深入的。第一課“各種各樣的巖石”就是讓學(xué)生基于生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)水平,運(yùn)用多種感官方法對(duì)巖石進(jìn)行
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系(一)實(shí)踐及其特點(diǎn)1、實(shí)踐的含義主體對(duì)象自然界人類社會(huì)人們客觀世界物質(zhì)性活動(dòng)非主觀思維活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)人類特有的活動(dòng)直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)(主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng))1、蜜蜂筑巢2、學(xué)生討論數(shù)學(xué)題
2025-08-15 21:32
【總結(jié)】《生物的變異現(xiàn)象》一課的思考北華小學(xué)于龍言2020-4一、設(shè)計(jì)回顧:《生物的變異現(xiàn)象》是蘇教版小學(xué)科學(xué)第12冊(cè)二單元中的第二課。本課是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“知道變異也是生物的基本特征之一,生物與它們的父代及同代之間有許多不同”來(lái)展開的,但是對(duì)于“變異”這個(gè)概念,學(xué)生的背景知識(shí)非常之少,需要更多的感性知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。作為一
2024-11-20 00:47
【總結(jié)】位移和時(shí)間的關(guān)系以及速度和時(shí)間的關(guān)系一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1、定義:在任意相等的時(shí)間內(nèi)位移均相等的直線運(yùn)動(dòng)。2、運(yùn)動(dòng)規(guī)律:3、特點(diǎn):二、位移——時(shí)間圖象(s-t圖象或簡(jiǎn)稱位移圖象)1、橫軸表示時(shí)間(t/s),縱軸表示位移(x/m),坐標(biāo)原點(diǎn)表示位移起點(diǎn)。2、x-t圖象物理意義:反映物體運(yùn)動(dòng)位移隨時(shí)間的變化關(guān)系。3、x-t圖象一經(jīng)確定,在物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)空間中正方向就確定
2025-06-20 06:12
【總結(jié)】2、生物的變異現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)過(guò)程和方法·能仔細(xì)觀察并描述圖片中動(dòng)植物的特征,如顏色、形狀等;·能對(duì)動(dòng)植物的身體特征的差異性進(jìn)行分析,并做出解釋;·會(huì)查閱和收集有關(guān)生物的變異資料知識(shí)與技能·知道變異也是生物的特征之一,在生物界普遍存在;·了解變異有兩種:可遺傳變
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】第十三章胃腸道微生物和健康的關(guān)系在西方國(guó)家,由于濫用抗生素和膳食不正常引起的胃腸道微生物菌群的變遷與過(guò)敏癥和哮喘密切相關(guān)。這些微生物菌群(微生物區(qū)系)在粘膜耐受,包括呼吸道的發(fā)育過(guò)程中起著關(guān)鍵性的調(diào)節(jié)作用。應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的是這些微生物在胃腸道發(fā)育、免疫應(yīng)答和炎癥性胃腸道疾病發(fā)生過(guò)程中所起的作用。本章將主要概述胃腸道微生物在進(jìn)食以后的發(fā)酵過(guò)程和功能
2025-01-17 12:48
【總結(jié)】例析線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)封開縣江口中學(xué)陶勇由于線粒體和葉綠體具有獨(dú)特的半自主性并與細(xì)胞核建立了復(fù)雜而協(xié)調(diào)的互作關(guān)系,它們的起源一直以來(lái)多被認(rèn)為有別于其他細(xì)胞器。在人們?yōu)檫@兩種細(xì)胞器設(shè)計(jì)的起源假說(shuō)中,內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)很好地貼合了線粒體和葉綠體的半自主性和核質(zhì)關(guān)系特征,因而得到了廣泛的認(rèn)可和支持。內(nèi)共生起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為,線粒體和葉綠體分別起源于原始真核細(xì)胞內(nèi)共生的行有氧
2025-06-22 19:59
【總結(jié)】巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員:巖石編號(hào)巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理
2024-12-13 17:52
【總結(jié)】客戶關(guān)系管理(CRM)策略、方法和軟件支持i/26目錄第一章、背景................................................................................................................................................3
2025-04-14 12:12
【總結(jié)】巖石編號(hào)顏色有無(wú)層理有無(wú)氣孔有無(wú)生物痕跡有無(wú)斑點(diǎn)有無(wú)條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度(能否被鐵釘劃出痕跡)在水中沉浮是否能被
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】尊敬的評(píng)委:下午好!我今天說(shuō)課的題目是,本次說(shuō)課我將從教材、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面論述。一、說(shuō)教材?本節(jié)課選自人教版七年級(jí)上冊(cè),第一單元第二章第一節(jié),它主要是講生物與環(huán)境的關(guān)系。包括環(huán)境的概念、生態(tài)因素的概念、
2025-04-04 23:36