【總結(jié)】第二節(jié)心肌的生物電現(xiàn)象及節(jié)律性興奮的產(chǎn)生和傳導心肌生理特性:興奮性(excitability)自律性(autorhythmicity)傳導性(conductivity)收縮性(contractivity)心
2025-01-14 00:16
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系教案一、教材分析本節(jié)課是生物第一單元第二章的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課安排兩課時完成。我主要是對第一課時的教學作簡要分析說明。第一課時主要內(nèi)容有:生態(tài)因素、生物因素、非生物因素等概念;非生物因素和生物因素對生物的影響;生物對環(huán)境的適應(yīng)與影響。第一課時,突出概念教學,圍繞材料中小麥田里各種生態(tài)因素對小麥影響分析。再通過搜集實例,利用多媒體或圖片展示,幫助
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】天氣現(xiàn)象揭秘義馬市第二高級中學:史慧麗教學目標:1、了解氣團的概念。運用簡易鋒面天氣圖判讀鋒面的類型,并分析冷鋒、暖鋒過境前后的天氣變化過程和特點。2、結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng),說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響。3、初步學會對地理圖表資料和教學案例的分析方法,并對地理信息進行整
2025-07-19 00:03
【總結(jié)】2021/6/17山東理工大學土木工程系2021/6/17山東理工大學土木工程系2021/6/17山東理工大學土木工程系陸地環(huán)境在地質(zhì)作用的長期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時表現(xiàn)得異常強烈,當這些自然現(xiàn)象破壞了人類生存的環(huán)境,危及人類生命財產(chǎn)的時候,便形成地質(zhì)災(zāi)害。如果發(fā)生在無人區(qū),沒
2025-05-15 05:04
【總結(jié)】認識幾種常見的巖石臨海大洋小學徐寒英第一部分教學設(shè)計【教材分析】《認識幾種常見的巖石》是四年級下冊第四單元的第二課,第四單元可分兩塊內(nèi)容“巖石”和“礦物”,前三節(jié)課主要探究“巖石”后三節(jié)課主要探究“礦物”,前三節(jié)探究“巖石”課是相互聯(lián)系,逐步深入的。第一課“各種各樣的巖石”就是讓學生基于生活經(jīng)驗和已有知識水平,運用多種感官方法對巖石進行
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】實踐與認識的關(guān)系(一)實踐及其特點1、實踐的含義主體對象自然界人類社會人們客觀世界物質(zhì)性活動非主觀思維活動、認識活動人類特有的活動直接現(xiàn)實性的活動(主觀見之于客觀的活動)1、蜜蜂筑巢2、學生討論數(shù)學題
2025-08-15 21:32
【總結(jié)】《生物的變異現(xiàn)象》一課的思考北華小學于龍言2020-4一、設(shè)計回顧:《生物的變異現(xiàn)象》是蘇教版小學科學第12冊二單元中的第二課。本課是根據(jù)《課程標準》中“知道變異也是生物的基本特征之一,生物與它們的父代及同代之間有許多不同”來展開的,但是對于“變異”這個概念,學生的背景知識非常之少,需要更多的感性知識和基礎(chǔ)知識。作為一
2024-11-20 00:47
【總結(jié)】位移和時間的關(guān)系以及速度和時間的關(guān)系一、勻速直線運動1、定義:在任意相等的時間內(nèi)位移均相等的直線運動。2、運動規(guī)律:3、特點:二、位移——時間圖象(s-t圖象或簡稱位移圖象)1、橫軸表示時間(t/s),縱軸表示位移(x/m),坐標原點表示位移起點。2、x-t圖象物理意義:反映物體運動位移隨時間的變化關(guān)系。3、x-t圖象一經(jīng)確定,在物體實際運動空間中正方向就確定
2025-06-20 06:12
【總結(jié)】2、生物的變異現(xiàn)象教學目標過程和方法·能仔細觀察并描述圖片中動植物的特征,如顏色、形狀等;·能對動植物的身體特征的差異性進行分析,并做出解釋;·會查閱和收集有關(guān)生物的變異資料知識與技能·知道變異也是生物的特征之一,在生物界普遍存在;·了解變異有兩種:可遺傳變
2024-11-19 21:34
【總結(jié)】第十三章胃腸道微生物和健康的關(guān)系在西方國家,由于濫用抗生素和膳食不正常引起的胃腸道微生物菌群的變遷與過敏癥和哮喘密切相關(guān)。這些微生物菌群(微生物區(qū)系)在粘膜耐受,包括呼吸道的發(fā)育過程中起著關(guān)鍵性的調(diào)節(jié)作用。應(yīng)該重點關(guān)注的是這些微生物在胃腸道發(fā)育、免疫應(yīng)答和炎癥性胃腸道疾病發(fā)生過程中所起的作用。本章將主要概述胃腸道微生物在進食以后的發(fā)酵過程和功能
2025-01-17 12:48
【總結(jié)】例析線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學說封開縣江口中學陶勇由于線粒體和葉綠體具有獨特的半自主性并與細胞核建立了復雜而協(xié)調(diào)的互作關(guān)系,它們的起源一直以來多被認為有別于其他細胞器。在人們?yōu)檫@兩種細胞器設(shè)計的起源假說中,內(nèi)共生起源學說很好地貼合了線粒體和葉綠體的半自主性和核質(zhì)關(guān)系特征,因而得到了廣泛的認可和支持。內(nèi)共生起源學說認為,線粒體和葉綠體分別起源于原始真核細胞內(nèi)共生的行有氧
2025-06-22 19:59
【總結(jié)】巖石觀察記錄表第實驗小組實驗員:巖石編號巖石的顯著特征新的觀察方法巖石種類顏色敲擊聽聲音巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)滴稀鹽酸的反應(yīng)層理
2024-12-13 17:52
【總結(jié)】客戶關(guān)系管理(CRM)策略、方法和軟件支持i/26目錄第一章、背景................................................................................................................................................3
2025-04-14 12:12
【總結(jié)】巖石編號顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度(能否被鐵釘劃出痕跡)在水中沉浮是否能被
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】尊敬的評委:下午好!我今天說課的題目是,本次說課我將從教材、教學目標重點與難點、教法、學法、教學流程和板書設(shè)計五個方面論述。一、說教材?本節(jié)課選自人教版七年級上冊,第一單元第二章第一節(jié),它主要是講生物與環(huán)境的關(guān)系。包括環(huán)境的概念、生態(tài)因素的概念、
2025-04-04 23:36