小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能考試-wenkub
2023-04-22 02:36:53 本頁(yè)面
【正文】 教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。如果最多用這樣的4張人民幣購(gòu)物，且支付后不需要找零，那么可以支付__________種不同單價(jià)商品的費(fèi)用。觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并將相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。在下面的橫線上填數(shù)，使這列數(shù)具有某種規(guī)律?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式有 、 、 。題號(hào)一二三四五六總分分?jǐn)?shù)一、填空。小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能考試試卷注意事項(xiàng)：本試卷共六頁(yè)，七個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。（每空1分，共30分）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，并從知識(shí)與技能、 、 、 等四個(gè)方面作出了進(jìn)一步的闡述。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生 、 、 的發(fā)展。3，5，7， ， ， 。從側(cè)面看到的圖形是的有_______；從上面看到的圖形是有_______。二、判斷。（ ）教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。 （ ）3個(gè)5，可以寫(xiě)作35，也可以寫(xiě)作53。 三、單項(xiàng)選擇。A、1～3年級(jí) B、3～4年級(jí) C、4～6年級(jí) D、7～9年級(jí)“主動(dòng)參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)對(duì)象的某些特征或與其他對(duì)象的區(qū)別和聯(lián)系”是對(duì)過(guò)程性目標(biāo)“（ ）”的表述。下面四幅圖中，正確描述了育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)的這一活動(dòng)行程的是：（ ） A B C D甲乙丙三個(gè)數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的，丙數(shù)是乙數(shù)的。C、每段占這根木料總長(zhǎng)度的，長(zhǎng)米，每鋸一次用的時(shí)間是全部時(shí)間的。（每題5分，共10分。）數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合下面的例題，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的估算能力？一本書(shū)12元，全班48人，每
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