小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作記錄文本-wenkub
2023-04-22 02:31:43 本頁(yè)面
【正文】 73= 90 （ ） =（ ）+（ ）（2）43+17= 4319= 20+67= 37+31=865= 8025= 75+20= 8037=（3）17+26+45= 782839= 526+30=51+197= 36+1827= 8037+29=（2）有18只黑兔，白兔比黑兔多12只，白兔有多少只？（3）車上原有26人，到站下車16人，又上車18人。 （ ），個(gè)位要算（ ）減（ ）。 ( )厘米（1）畫一條比8厘米少5厘米的線段。 手掌的寬約8（ ）。課桌長(zhǎng)60( ) 。量比較長(zhǎng)的物體，可以用（ ）做單位，量比較短的物體，可以用（ ）做單位。.. . . .. 培優(yōu)補(bǔ)差記錄班級(jí)二年級(jí)時(shí)間第2周 星期四教師姓名葉 婷類別補(bǔ)差學(xué)生姓名林 清 王康樂 李升勇 吳知順訓(xùn)練內(nèi)容一、長(zhǎng)度單位要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（ ）來量。量操場(chǎng)的長(zhǎng)應(yīng)該用（ ）來量。 大生的身高是130 ( )。 操場(chǎng)長(zhǎng)約60（ ）1條跳繩長(zhǎng)2（ ）。（2）請(qǐng)你畫一條3厘米長(zhǎng)的線段。十位（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 十位（ ）（ ）（ ）=（ ）。 現(xiàn)在車上有多少人？效果或存在問題林 清、王康樂、李升勇掌握較好，吳知順計(jì)算正確率有進(jìn)步，但速度很慢，且解決問題不能理解題意。 ( ) ( ) ( ) ( )效果或存在問題林 清、王康樂、李升勇掌握較好，對(duì)角有較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。吳知順口訣背誦沒掌握。班級(jí)二年級(jí) 時(shí)間第9周 星期四教師姓名葉 婷類別補(bǔ)差學(xué)生姓名林 清 王康樂 李升勇 吳知順訓(xùn)練內(nèi)容1.①22＝( )口訣__________ ④63＝( )口訣__________②31＝( )口訣__________ ⑤25＝( )口訣__________③45＝( )口訣__________ ⑥56＝( )口訣__________2. 3＋3＋3 =( )( ) 4＋4＋4＋4＋4 =( )( )3. 在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。吳知順課堂時(shí)常發(fā)呆走神，且其家長(zhǎng)不重視教育，其家庭作業(yè)都不能按時(shí)完成，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，仍然沒有效果，因此吳知順的輔導(dǎo)成果很不理想。 是鏡子里看到的圖像，請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭薄０嗉?jí)二年級(jí)時(shí)間第14周 星期四教師姓名葉 婷類別培優(yōu)學(xué)生姓名楊明宇 吳樂煒 吳思琦 吳坤訓(xùn)練內(nèi)容1. 列式計(jì)算⑴6個(gè)8相加是多少？ ?、?的5倍是多少？ ?、且粋€(gè)因數(shù)是7，另一個(gè)因數(shù)是8，它們的積是多少？ ⑷兩個(gè)數(shù)都是8，它們的和是多少？積呢？ 是8的 倍
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