深度學(xué)習(xí)中初中物理教學(xué)分析-wenkub
2023-04-22 01:55:44 本頁面
【正文】 知識和教材為主，學(xué)生對物理知識的掌握也主要是死記硬背，以求記住課本上的物理公式。深度學(xué)習(xí)中初中物理教學(xué)分析摘要：初中物理對于學(xué)生來說僅僅依靠背誦課本知識是完全不夠的。物理對于初中學(xué)生來說是一門新的學(xué)科，無法同之前的知識進(jìn)行聯(lián)系記憶，本身就增加了學(xué)習(xí)難度。深度學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式在初中物理教學(xué)中具有一定的優(yōu)勢，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有非常重要的意義。因此，教學(xué)中僅僅讓學(xué)生記住規(guī)律和公式是不夠的，還需要培養(yǎng)學(xué)生將課本知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的能力，同時也要能舉一反三，要有自主學(xué)習(xí)的能力。目前課堂教學(xué)主要采用的教學(xué)方式還是由教師主導(dǎo)，學(xué)生被動接受，通過作業(yè)習(xí)題和考試等方式來鞏固知識點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生在物理課堂上很容易感到枯燥，也很容易走神。（三）學(xué)習(xí)物理的過程中缺乏批判性思維知識的學(xué)習(xí)和掌握要有自主思考的過程，不能一味的迷信權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)答案。（四）缺乏對物理知識的遷移和利用任何一門課程都不是孤立存在的個體，初中物理也同樣是這樣。針對這個現(xiàn)象也需要進(jìn)一步提出解決的辦法。在教學(xué)開始的時候，教師可以通過
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