【正文】
的談話,也飛來了。材料準(zhǔn)備:頭飾:春風(fēng)、春姑娘、樹、草、花、小鳥。Five—一鼻子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一雙肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine —一手—一hand,ten—一腳—一foot。游戲過程:首先告訴幼兒,老師說“one”時(shí),小朋友手指頭發(fā)并講出hair。) ?、?如果那張卡片的下面沒有老虎的話, 小朋友說“Congratulations”(祝賀你);小朋友就要對(duì)老師說“Thank you。老師給勝利的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。誰沒有搶到椅子,誰就出局。顧客說出要買的東西的名稱。準(zhǔn)備:蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品,娃娃兩個(gè)。一塊石頭后只能躲 一只蝦。準(zhǔn)備:將場地劃分好作池塘。游戲過程:教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀,乘公共汽車,路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈,并用英語說出燈的顏色。為了增加游戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲,最后看哪組取勝。2)看誰算得快游戲種類:計(jì)算游戲。游戲過程:請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn),圍站成一圈。幼兒英語課堂游戲(北大英語) 1)鐘表幾點(diǎn)了游戲種類:智力游戲。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲目的:訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力,復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞(如1-12,加,減)(Plus、minus)。3)快樂的一天游戲種類:智力游戲。來到迪斯尼樂園,“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,參觀后,請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。游戲過程:請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘,用英語編號(hào),雙號(hào)幼兒為蝦,單號(hào)幼兒為石頭?!拔r”和“石頭”交換角色,進(jìn)行游戲。游戲過程:教師當(dāng)售貨員阿姨,幼兒當(dāng)顧客。(apple,banana, pear,orange,water melon, peach,grape等),買完東西后用英語致謝(Thank you),售貨員說不客氣( Not at all、Good bye),游戲時(shí),幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對(duì)話,發(fā)音要準(zhǔn)確,正確使用禮貌用語。直到最后一 個(gè)小朋友勝利。7)脫離虎口 游戲目標(biāo):所學(xué)的英語單詞 游戲方式:躲避老虎 游戲人群:36歲 (可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計(jì)游戲的難易程度) 游戲步驟: ?、?由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards(閃卡)的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞; ?、?老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上; ?、?老師對(duì)小朋友們說“Close your eyes.”(請(qǐng)小朋友閉上眼睛) ?、?老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面; ⑤ 然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來說出一張卡片的英語單詞?!薄 ?那個(gè)小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass(撿起來),不再繼續(xù)放在地上。老師說:“two”時(shí),小朋友手指臉并說出face。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù),其余幼兒找出相應(yīng)的器官,講出英語單詞,并且可以搶答。游戲過程:教師旁白:春風(fēng)吹來了。(小鳥上場)“小鳥”說:“I’m a bird.(小鳥飛來飛去看春天的景色)I like spring.”“小草”、“小花”和“樹”一齊喊:“bird,bird.”(小鳥飛到它們跟前)“樹”說:“Let’s go to play.”“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說:“Let’s go to play.”小二班游戲玩法:教師戴上“大象”頭飾做裁判,讓全體幼兒也戴好頭飾。 開火車游戲玩法:幼兒的頭上戴上自己喜愛的動(dòng)物頭飾,圍成一個(gè)圈坐著,老師請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)火車司機(jī),一邊唱著開火車的歌一邊問:Who are you ?讓幼兒都能說除自己是誰才能一起開火車。 音樂游戲玩法:由老師做火車頭邀請(qǐng)孩子加入火車的隊(duì)伍。 然后把布蓋在托盤上(此時(shí)已將物體放入),念咒語,接著把布掀開?!焙⒆泳团艿礁鞯胤秸业较鄳?yīng)的顏色。? 聽到老師說:“It’s raining?!睍r(shí)“小動(dòng)物”離開“樹”或者“花”并說:“Thank you!”? 游戲可反復(fù)進(jìn)行,幼兒互相交換角色。 Game 2? 游戲目的:復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)物單詞。 材料準(zhǔn)備:各種動(dòng)物的圖片,老虎頭飾一個(gè)??? Game 3? 設(shè)計(jì)者:朱曉玲? 游戲名稱:春天來了? 適用主題:我的小花園? 適合幼兒:小班 ? 游戲種類:表演游戲。 “春姑娘”說:I’m sping.(春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步) 另一朵花兒說:“I’m yellow flower.” “樹”說:“Let’s go to play.” ? Game 5? 設(shè)計(jì)者:周衛(wèi)紅? 游戲名稱:What’s behind the number? (適合課堂教學(xué))? 適用年齡:3~4歲? 游戲目的:鞏固幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)已學(xué)的家庭成員稱呼。? 規(guī)則:可遷移到其它主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)。? 規(guī)則:一開始由老師做營業(yè)員,幼兒熟悉后,請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒做營業(yè)員,并可增加Thank you. Here you 。? 規(guī)則:此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜,集體做動(dòng)作。