【正文】 動(dòng)，無(wú)法喚起廣大同學(xué)的參與熱情，自然也得不到他們的理解與支持。%本次調(diào)查中，有接近六成的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)中，時(shí)間安排亟待改進(jìn)。E、活動(dòng)宣傳力度 C、工作人員的態(tài)度 B、活動(dòng)形式 而文娛類和體育類的活動(dòng)則數(shù)量適中。%對(duì)第四題分析：在對(duì)團(tuán)學(xué)今后組織活動(dòng)和發(fā)展的建議中，有大約四成的同學(xué)希望下屆團(tuán)學(xué)增加實(shí)踐類的活動(dòng)數(shù)目，另有三成七的同學(xué)認(rèn)為學(xué)術(shù)類的活動(dòng)可以再適當(dāng)增加。F、其他 你認(rèn)為在團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)中，需要增加哪方面的活動(dòng)內(nèi)容？　　A、% 這些活動(dòng)都開展得很成功，為同學(xué)們提供鍛煉的舞臺(tái)，讓同學(xué)們有能夠展示自己的機(jī)會(huì)。B、時(shí)間跨度合理 % 你認(rèn)為本學(xué)年團(tuán)學(xué)活動(dòng)的數(shù)量是否合適？A、太多 也有少部分同學(xué)認(rèn)為商英團(tuán)學(xué)還是偏向于學(xué)術(shù)上的交流中介，團(tuán)學(xué)活動(dòng)目的在于促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。F、說(shuō)不清楚 %對(duì)第一題分析：經(jīng)過了一年的工作，團(tuán)學(xué)各部門都取得了驕人的成績(jī)。% C、% D、形式大于實(shí)際的組織 % 各部門對(duì)我部的調(diào)研工作十分支持，此部分的題目幾乎覆蓋了團(tuán)學(xué)的所有部門，使得本問卷涵蓋面更廣、更有代表性三 調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況及調(diào)查研究的方法此次調(diào)查的受訪對(duì)象是商英學(xué)院008級(jí)學(xué)生，我們主要通過發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)研。第一部分：團(tuán)學(xué)總體，此部分包括團(tuán)學(xué)組織在同學(xué)們心中總體形象和對(duì)大型活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)等。為了了解團(tuán)學(xué)在組織建設(shè)和舉辦活動(dòng)方面的情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了此問卷，征集同學(xué)們的意見及建議，便于給好得指導(dǎo)團(tuán)學(xué)今后的發(fā)展。此次的人物訪談，既讓我們了解到他們的領(lǐng)導(dǎo)方式、處事方法，也知道了他們對(duì)團(tuán)學(xué)的真實(shí)想法。第二場(chǎng)座談會(huì)，班干和普通同學(xué)發(fā)表了對(duì)團(tuán)學(xué)的看法，對(duì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)舉辦的感想，以及對(duì)團(tuán)學(xué)的建議。第一場(chǎng)座談會(huì)是針對(duì)團(tuán)學(xué)干事的。總的來(lái)說(shuō)：調(diào)研與團(tuán)學(xué)息息相關(guān)的各個(gè)利益團(tuán)體，多視角了解團(tuán)學(xué)的功能與定位、成就與不足，為團(tuán)學(xué)的定位與發(fā)展中提供重要參考。商英團(tuán)學(xué)要想在這些成就面前取得長(zhǎng)足發(fā)展，就必須對(duì)自身歷史進(jìn)行全面的總結(jié)，進(jìn)而做出深刻的反思，批判與摒棄那些缺陷與弊病，繼承與發(fā)揚(yáng)那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)與先進(jìn)的思想。任何組織機(jī)構(gòu)都會(huì)面臨著無(wú)數(shù)內(nèi)外矛盾，如自身前進(jìn)方向與內(nèi)部成員之間的矛盾，內(nèi)部成員與廣大學(xué)生之間的矛盾……商英團(tuán)學(xué)的目標(biāo)是明確統(tǒng)一的，一切以發(fā)展學(xué)生為中心。國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研背景及目的 調(diào)研背景：隨著新學(xué)期的開始，商英學(xué)院團(tuán)委與學(xué)生會(huì)又展開了新的發(fā)展篇章。但是內(nèi)部成員紛繁復(fù)雜的利益需求始終是堅(jiān)持這一中心的一個(gè)挑戰(zhàn)。只有這樣，我們商英團(tuán)學(xué)這個(gè)龐大的組織才能以更加穩(wěn)健的步伐，以更加積極的姿態(tài)不斷進(jìn)取，更好地服務(wù)學(xué)生、鍛煉學(xué)生，才能更好地帶領(lǐng)整個(gè)商英學(xué)院向新的里程碑邁進(jìn)。二、調(diào)研方式簡(jiǎn)介制作調(diào)查問卷此份團(tuán)學(xué)調(diào)研問卷分成兩大部分。第二場(chǎng)座談會(huì)則由大一大二的普通同學(xué)和班干部參加。通過舉行這次座談會(huì)，商英團(tuán)學(xué)有效地收集到了團(tuán)學(xué)內(nèi)外的學(xué)生對(duì)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的意見，為今后團(tuán)學(xué)如何能更好得發(fā)展指明方向。另外，他們也給予我們?cè)S多關(guān)于團(tuán)學(xué)建設(shè)上的建議和期望，相信這對(duì)于團(tuán)學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常受用的。二由我部干事根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)、站在普通學(xué)生的角度來(lái)設(shè)計(jì)問卷。08級(jí)每班隨機(jī)抽取15人做問卷,07級(jí)每班隨機(jī)抽取了10人做問卷，共發(fā)放問卷400份，有效問卷360份。那么對(duì)于團(tuán)學(xué)過去一年的工作，商英學(xué)院的普通同學(xué)們是怎么評(píng)價(jià)的呢？ 與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有超過三成的同學(xué)認(rèn)為商英團(tuán)學(xué)是一個(gè)形式大于實(shí)際的浮夸組織，說(shuō)的比做得好，沒有發(fā)揮到團(tuán)學(xué)最大的作用。D、無(wú)所謂 %你認(rèn)為團(tuán)學(xué)開展活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間是否恰當(dāng)？A、% 然而，我們須引起注意的是，問卷結(jié)果顯示有幾近六成的同學(xué)認(rèn)為本屆團(tuán)學(xué)活動(dòng)的數(shù)量太多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)且多個(gè)活動(dòng)相重疊。E、思政類 % 推薦文娛類和體育類活動(dòng)的同學(xué)也各有二成多。你認(rèn)為在團(tuán)學(xué)組織的活動(dòng)中，有哪些方面有待改進(jìn)？（可多選）A、活動(dòng)內(nèi)容（意義？）% % % % F、活動(dòng)的時(shí)間安排 % H、其他 這一方面是指活動(dòng)的時(shí)間跨度過長(zhǎng)，即從準(zhǔn)備到最后活動(dòng)的開展再到總結(jié)的時(shí)間拉得過長(zhǎng)，消耗了大量的人力物力，還消磨了同學(xué)們的熱情；另一方面也可能是說(shuō)活動(dòng)安排的開展時(shí)間不合理，會(huì)出現(xiàn)在某個(gè)月份或者某幾個(gè)月份中活動(dòng)扎堆出現(xiàn)，另外一些月份則顯得相對(duì)清閑。%的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)活動(dòng)的參與度不高。%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院的活動(dòng)宣傳力度不夠，這說(shuō)明活動(dòng)的宣傳還有提高的空間，還能夠更好地發(fā)揮職能，給同學(xué)們帶來(lái)更有感染力的活動(dòng)宣傳。你覺得參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)的收獲是（多選）A、豐富生活 % D、% %的同學(xué)參與了團(tuán)學(xué)活動(dòng)，另外有接近九成的同學(xué)認(rèn)為自己從團(tuán)學(xué)的活動(dòng)中獲得了收獲，這說(shuō)明團(tuán)學(xué)的活動(dòng)還是能夠讓大多數(shù)同學(xué)從中受益，初步達(dá)到活動(dòng)的目的。團(tuán)學(xué)的活動(dòng)使團(tuán)學(xué)的干事的能力得到了鍛煉，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)于參加活動(dòng)的各個(gè)班級(jí)的班干部也不失為一種工作上的鍛煉，形成了團(tuán)學(xué)內(nèi)外雙贏的局面。而超過一半的同學(xué)認(rèn)為參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)有著重要的意義，并且也從中獲益。而班委的巨大作用也說(shuō)明團(tuán)學(xué)的工作開展離不開班委的支持，并且應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)兩者之間的聯(lián)系和交流，為團(tuán)學(xué)工作的更好展開打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B、拓寬溝通渠道，% C、加強(qiáng)班委的橋梁作用 % 有逾四成的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)與同學(xué)的溝通應(yīng)該在活動(dòng)的進(jìn)行中進(jìn)行加強(qiáng)。班委在團(tuán)學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮了巨大的溝通橋梁作用，因此這種作用應(yīng)該得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，可以定期進(jìn)行團(tuán)學(xué)與班干的交流會(huì)，增強(qiáng)溝通，所以會(huì)有超過三成的同學(xué)認(rèn)為班委的作用應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。 其次，“三下鄉(xiāng)”總結(jié)大會(huì)以及院運(yùn)會(huì)的評(píng)價(jià)相對(duì)較低，總結(jié)原因如下：第一，聽許多同學(xué)抱怨“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)本身有一些形勢(shì)化強(qiáng)的東西不受同學(xué)們歡迎；第二，院運(yùn)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目可能依舊比較傳統(tǒng)，漸漸滿足不了大眾們?cè)蕵酚谶\(yùn)動(dòng)的興趣。建議學(xué)院網(wǎng)可以加快更新速度，擴(kuò)大涉獵范圍，提高圖文質(zhì)量，增加信息發(fā)布量，加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳。 D 、% E、% F、% G、工作人員服務(wù)態(tài)度不夠好 % H、不清楚，%數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為宣傳不夠與不了解招聘會(huì)的同學(xué)分別各占約1/3，其次，認(rèn)為商家類型少的占約24%，認(rèn)為商家質(zhì)量不高與招聘會(huì)規(guī)模不大的各占約18%，%，%,%。一些同學(xué)承擔(dān)了團(tuán)日活動(dòng)等，但是他們對(duì)于工作的處理可能不太得當(dāng)，沒有動(dòng)員廣大同學(xué)一協(xié)作，導(dǎo)致其課業(yè)等受到影響。1在你看來(lái)，體育部活動(dòng)的設(shè)置有哪些不足之處？A、% B、% C、活動(dòng)數(shù)量偏少 % ％同學(xué)認(rèn)為體育部有需要增加自己部門的宣傳，使同學(xué)們更了解體育部，跟了解體育部的活動(dòng)。而且商英作為一個(gè)女生偏多的學(xué)院，體育部應(yīng)該而且可以適當(dāng)增加一些適合女生的體育活動(dòng)。C、檢查者的態(tài)度25%D、% ％的同學(xué)認(rèn)為檢查時(shí)間有待改進(jìn)，25％的同學(xué)認(rèn)為檢查者的態(tài)度需要改進(jìn)。1如果藝術(shù)團(tuán)要增加表演形式，你傾向于以下哪種？A、% ％同學(xué)認(rèn)為可以增加民族舞蹈。B、只知道它很著名，但是了解不夠深 % 同學(xué)們經(jīng)常在老師和師兄師姐那兒聽說(shuō)商介很有名，引起同學(xué)的興趣，但同學(xué)們?nèi)狈ν緩饺ピ敱M了解這個(gè)大賽，希望在增加宣傳的同時(shí)能多通過各種途徑為同學(xué)們講解商介大賽。％的同學(xué)對(duì)大賽的了解不夠深入。通常在宿舍區(qū)的海報(bào)比較多，商英學(xué)院的海報(bào)在各種海報(bào)中，并不能讓人一眼就找到。接近一半的同學(xué)對(duì)辦公室的職能都有或多或少的了解。更加值得注意的是，盡管辦公室是幾乎各個(gè)組織都會(huì)存在的部門，但仍然有半數(shù)以上同學(xué)不清楚辦公室的職能。作為團(tuán)學(xué)中協(xié)調(diào)各部門工作的部門，在團(tuán)學(xué)內(nèi)與辦公室打交道的同學(xué)局限于某些部門或一些部長(zhǎng)級(jí)人物，更何況是范圍擴(kuò)大到團(tuán)學(xué)外部的非團(tuán)學(xué)的同學(xué)呢。無(wú)論在什么組織，一些幕后工作地部門都是不為人所深知的。例如在學(xué)院舉辦賽事時(shí)，公示辦公室在外的拉贊助工作情況。C、%分析：數(shù)據(jù)顯示，有四成的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院志協(xié)已經(jīng)很好滴詮釋了志愿者精神，而有接近一半的同學(xué)認(rèn)為志協(xié)只有部分活動(dòng)能夠體現(xiàn)志愿者精神。只有對(duì)志協(xié)瘀斑的活動(dòng)的內(nèi)容和服務(wù)形式有了一定的關(guān)注和了解，同學(xué)們才能夠感受到其中的服務(wù)精神、才能夠?qū)Υ擞兴杏|，提出意見和建議。但要看到，盡管學(xué)院的志愿者活動(dòng)得到一定程度的認(rèn)同，仍然有接近一半的同學(xué)認(rèn)為志協(xié)的活動(dòng)存在詮釋志愿者精神方面的改進(jìn)之處。志協(xié)的志愿者活動(dòng)確實(shí)存在一定的不足，比如在服務(wù)的形式、范圍上還存在拓廣空間。讓志愿者服務(wù)精神深入到更多的人心中去，讓更多的人為之奉獻(xiàn)。附件超大附件2學(xué)院迎新晚會(huì)給你的印象是A、娛樂性強(qiáng)，% B、%C、沒有參加，%D、%分析：關(guān)于文娛部舉辦地學(xué)院迎新晚會(huì)，有將近七成（%）的同學(xué)表示迎新晚會(huì)給他們留下了良好的印象。在參加了迎新晚會(huì)的超過80%的同學(xué)中，絕大部分同學(xué)對(duì)迎新晚會(huì)的舉辦表示認(rèn)可。盡管表示迎新晚會(huì)沒有什么意思的同學(xué)只是小部分，但要從中看到，學(xué)院迎新晚會(huì)還有改進(jìn)和完善的空間。他們不知道有迎新晚會(huì)的舉行。讓更多的同學(xué)了解到迎新晚會(huì)確實(shí)是有意義的意見事情。%分析：數(shù)據(jù)顯示，有接近一半（%）的同學(xué)建議團(tuán)學(xué)的調(diào)研內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)需求。這就要求我們?cè)谧稣{(diào)研活動(dòng)之前要先了解學(xué)生的需求面，只有一切從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的需求，做出的調(diào)研才會(huì)引起更多的同學(xué)關(guān)注，才能為同學(xué)們提供實(shí)質(zhì)有力的調(diào)研幫助。出現(xiàn)這種要求的原因主要是：調(diào)研部作為團(tuán)學(xué)幕后部門，在日常生活中與同學(xué)們的交流較少。建議：調(diào)研活動(dòng)之前要先了解同學(xué)們的問題和需求。調(diào)研成果出來(lái)后，應(yīng)加大對(duì)成果的宣傳力度。會(huì)造成這樣的兩極分化的主要原因是：團(tuán)學(xué)各部門與同學(xué)缺乏溝通交流。而同學(xué)們的建議是：希望活動(dòng)更貼近學(xué)院學(xué)術(shù)特點(diǎn)，豐富學(xué)術(shù)內(nèi)涵，多創(chuàng)新、提高團(tuán)學(xué)透明化公開化、拓展活動(dòng)在校內(nèi)的影響力、提高工作效率、希望切實(shí)為同學(xué)服務(wù)、干事態(tài)度改進(jìn)等。機(jī)制不夠透明，太形式主義，應(yīng)為更多廣大同學(xué)考慮。鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，希望活動(dòng)更貼近學(xué)院學(xué)術(shù)特點(diǎn)，豐富學(xué)術(shù)內(nèi)涵，多創(chuàng)新。注重評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確，是否貼近本質(zhì)目標(biāo)。（團(tuán)日活動(dòng)展示很虛假，只要學(xué)生真正學(xué)會(huì)何必聲張？）感覺是為部門自己服務(wù)的活動(dòng)團(tuán)學(xué)是服務(wù)同學(xué)，提供機(jī)會(huì)的舞臺(tái)?；顒?dòng)過于學(xué)術(shù)化，參加的人總是那幾個(gè)，忽略了其他除學(xué)術(shù)特長(zhǎng)同學(xué)的能力，希望加強(qiáng)非學(xué)術(shù)類活動(dòng)的開展缺乏與普通同學(xué)的互動(dòng)我們也不過是個(gè)兩千多人的學(xué)院而已，不要總是自我吹捧很厲害或者活動(dòng)開展得很好?；顒?dòng)形式新穎、豐富一點(diǎn)避免暗箱操作，提高透明度學(xué)院的代表商英團(tuán)學(xué)調(diào)研于晚上，在商英團(tuán)學(xué)調(diào)研部干事主持下進(jìn)行了團(tuán)學(xué)調(diào)研的第一場(chǎng)座談會(huì)團(tuán)學(xué)各部門的座談會(huì)。 調(diào)研部代表的發(fā)言：也許很多同學(xué)都不知道調(diào)研部在做什么，因?yàn)樵谡{(diào)研部的工作是很瑣碎的，沒有精彩和風(fēng)光，但是能夠?yàn)槠渌块T服務(wù)，將同學(xué)們的需要和看法反映到學(xué)院， 我感覺自己做的事也是挺有意義的。同時(shí)，組織部還起著聯(lián)系普通同學(xué)和商英團(tuán)學(xué)的橋梁作用。 組織部部門建設(shè)做得很不錯(cuò)，有很濃郁的文化氛圍，大家都很友好，都是朋友。 體育