【正文】 一次。摸鼻哥場地：室內(nèi)人數(shù)：1020人時間：不限用具：撲克牌一至兩副目的：增強小組快樂氣氛游戲方法1. 組員圍繞圓桌而坐或坐于地上，每人派牌四張。注意事項1. 這是需要別人協(xié)助的游戲，可令大家更樂意去協(xié)助別人。，然后盡快猜自己背上的人名是誰。最后比較哪一組猜中次數(shù)最多。2. 以比賽形式進行。注意事項1. 游戲有時會引起混亂，最好在組員都相熟的情況下進行。以此類推，組員便順次依順時針方向移動。歸來吧場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：1530人時間：1020分鐘目的：增強氣氛。4. “表情”一直傳到最后一位，主持人便把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。參考分紙：第一組第二組第三組第一回合第二回合第三回合第四回合第五回合第六回合第七回合傳表情場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：1220人時間：2030分鐘目的：增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制游戲方法1. 先選出56人進行“傳表情”，其他人在旁坐觀眾。l 記分方法：以獨立組別比賽形式，比試57次，每次第一組勝出可得10分，第二組可得5分，第三組得3分。（如人數(shù)多出來，參加者的數(shù)字可重復）2. 主持站于臺上發(fā)施號令，叫出一個電話號碼。游戲變化1. 增加難度或刺激度，可限制相同的鞋子不能擺放于隔鄰，最少相隔兩支不同的鞋子。5. 參加者需盡快按指示將所有組員的鞋子砌成指定圖形。游戲方法1. 所有參加者分成四個小組，人數(shù)最好平均，相若亦可。2. 鼓勵遭淘汰的組員一同繼續(xù)參與游戲進行，以保持熱鬧氣氛。游戲方法1. 在地上劃一直線，作為維多利亞港，左右兩邊為香港及九龍。4. 站在椅后的組員只能低頭看守坐在自己前面的座椅上的組員，如果發(fā)現(xiàn)自己組員要跑掉，可伸手拍他肩部，組員便不能跑開，就成為空椅后的人，此時便要努力引誘、暗示其他坐在椅上的組員走到你面前的空椅上。其中一個坐椅子，另一人站立在背后。2. 游戲開始前，工作員應簡單介紹蒙古包的制作原理，讓組員知道每個人配合的重要性。2. 游戲開始，報1的參加者向外傾斜，報2的參加者向圓心俯斜。過了一會兒，那只狗又給一條大蟒蛇吃了。游戲變化游戲結果可以作為挑選組員進入下一項活動之用文章（供參考）兒子看見一顆有三?；ㄉ椎幕ㄉ?，他便將自己變成其中的一粒花生米。注意事項1. 此游戲不著重勝負，應多鼓勵組員考驗自己的反應。捉蟲蟲場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：不限目的：增強氣氛，可作熱身游戲用。動作做錯了的便被淘汰。一見鐘情場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：1230人，最好男女平均時間：不限目的：增強氣氛游戲方法1. 主持人先解釋并邀請兩人示范下列四句成語的意思。3. 以此類推，增加到四人、五人、六人……直至無法一起站起來為止。3. 由于這游戲帶有一點攻擊性，故提醒組員不要用了太猛，以免引起被打者的反感。游戲繼續(xù)。2. 如果大家尚未認識，先介紹自己名字。6. 游戲不一定要有清楚的目的和意義，也不一定要成功地進行，小小錯誤有時會帶來樂趣。4. 游戲規(guī)則要簡單、容易理解。例如在一些估戲名、估歌曲名的游戲中，因為參加者在表達歌名時的古怪動作或表情，能令人發(fā)笑，從而達到康樂的效果?？禈酚螒蚩禈酚螒蜃罨镜哪康木褪且o團隊培養(yǎng)歡樂的氣氛，使組員有一種親切的感覺；康樂游戲也能提高團隊的士氣，可作為聚會時的熱身活動?？禈酚螒虻奶卣鞴ぷ鲉T可用團隊游戲公式去思考設計康樂游戲時要注意的特點：角色或工作+規(guī)則 結果或效果 1. 參加者最好能有同樣角色，參與機會要均等，犯錯的機會也相同。3. 游戲要有新鮮感和富挑戰(zhàn)性。事前準備也要簡單。很多時即與的游戲往往帶來極佳的康樂效果。3. 主持人開始游戲，先用紙棒指向內(nèi)圈的馮大文，并作勢打下。注意事項1. 這是“打傻瓜”游戲的變化，特點是要求內(nèi)外圈組員高度醒覺和合作，有助加強組員投入。坐地起立場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：不限時間：1020分鐘目的：增加組員接觸及加強合作游戲方法1. 先邀請兩位組員進行游戲。注意事項1. 這游戲簡單，但既消耗體力，又要求組員合作，具挑戰(zhàn)性，容易受到組員歡迎。2. 當主持人叫“一見鐘情”時，兩人便面對面站立；叫“反面無情”，則背對背站立；叫“自作多情”時，兩人面對同一方向，但男在女的后面；叫“不解風情”時，則是女在男的后面。最后未被淘汰的一對勝出。游戲方法1. 組員站立圍成一圈2. 每人向左右伸出手，左手握拳豎起拇指，右手拇指食指連成一個圓圈，套在右方組員的拇指上。事實上，如果著意去計算誰捉得多，必定會拖延游戲的進行，影響氣氛。有一只鳥飛來把花生吃了。那條大蟒蛇吃飽后走進池塘邊，不幸跌進一個大漁網(wǎng)。3. 加入組員的體重相距不遠，則每個人都可以放松身體，并憑著左右兩邊組員的拉力而不致跌倒，而整個圓也會變得很穩(wěn)固，就像一個蒙古包。游戲變化當大家完成單數(shù)向外斜仰、雙數(shù)向圓心俯斜后，可以改變玩法為全部隊員同時后仰，以加強組員相互支持。最后一組只有一個人站在椅后，椅子留空。注意事項這游戲可提供機會讓組員作非語言溝通，只用眼睛傳送訊息。2. 組員先站在直線上，主持人念出一個地方名，如果屬于香港島的組員便需要跳到“香港”，如果所念地方不屬于香港也不屬于九龍，則組員要停留在直線上。游戲變化1. 可把兩區(qū)劃分成三區(qū)，并以其他地區(qū)名代替香港和九龍。2. 每組需找尋一個較寬闊的空間。6. 完成砌圖后，所有組員必須離開砌圖范圍，并舉手通知主持以便檢查。2. 可要求指定的圖形加入組員在其中，例如將所有鞋子圍圈，然后一男子站于圈中。3. 參加者需盡快按電話號碼排出正確次序，“多余的數(shù)字”需站于一旁。注意事項1. 數(shù)字牌/貼紙必須大而清晰。2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。5. 進行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。游戲方法1. 參加者圍成一圈，坐于椅子上。如果某組員，不想移動，便可以拍一下空椅叫一聲“歸來吧”，剛離開椅子的組員便要坐回來，移動的方向便改為逆時針。2. 主持人要準備作仲裁工作。每一組先派出一代表抽出一位組員的名字，并要在15秒時間內(nèi)開始模仿此組員慣常的表情、小動作、說話語氣、身體姿勢等等，讓其余組員猜此組員是誰。注意事項1. 比賽形式只為加強氣氛，不用設獎品。，每次只可問一條問題，從答案中猜出背后人物是誰。2. 這是一個不競爭的游戲，應多鼓勵組員向自己的能力挑戰(zhàn)。2. 每人以逆時針方向把其中一張牌，傳給右方組員，并同時取得左方組員一張牌。最早摸鼻子的組員把牌翻開證明后，便可進行第二次。4. 游戲若至中途有人誤點一些已唱過的參加者或重復一些已唱過的歌，這名參加者便要受罰。游戲變化工作員可改變歌曲快慢，如規(guī)定必須是一首塊歌，之后的為慢歌，在之后的是快歌。工作員可選出最快之參加者進行大測試，考對方能否記住剛才被訪問者的資料，答對者可獲禮物。2. 工作紙小格可留空，游戲玩法改為以最短時間認識最多新朋友，在格內(nèi)填上新朋友的數(shù)項資料。如：男組員答相反答案，女組員則答正確答案；又例如答問題的組員左面有一位女組員坐著。5. 如這估員估到默契，便由另一位自愿的組員或最近被問問題的組員替上。2. 如想豐富組員的認識度，可把問題規(guī)定在相互認識的范圍內(nèi)，但答案應以簡短為原則。3. 派出代表后，主持人正式說出競逐題目，例如：“最長氣”或“最長眼眉”等。游戲變化這種分組選派代表的游戲方式是經(jīng)常被采用的，并且千變?nèi)f化。大體來說，在小組初期，工作員需要帶領組員互相認識和鼓勵溝通；在小組中期，組員關系因合作而加強，游戲的選擇便要以能協(xié)助深入交流和建立默契為原則；在小組后期，工作員要協(xié)助組員檢討和評估組員之間的關系和表現(xiàn)。工作或角色+規(guī)則 效果互相認識階段，組員應有同一角色和同等參與機會。在小組初期，建立小組共同點和發(fā)掘組員的強處有利于加強組員參與動機，培養(yǎng)歸屬感和投入感，當然也可以使組員在組內(nèi)外多一些話題。但要注意的是要尊重組員表達的自由，對于組員不愿意讓別人知道的資料應加以尊重。很多康樂游戲都具有這方面的功能。正如著名家庭治療師蕯提亞（Virginia Satir）所說：“相同令人結交，不同令人成長。例如：“神奇水晶球”和“大火燭”游戲，都是藉著一個假設的情境，要組員思考并向其他人表達自己的看法，分享是最重要的游戲部分。促進關系游戲的限制促進關系游戲只能協(xié)助小組透過一些輕松的活動讓組員有較多話題討論或交流，從而增進大家的了解或揭示組員間互動的情況，但并不表示能直接令小組得以成長或深化關系。游戲方法，圍城兩個圓圈：外圈和內(nèi)圈。，音樂再起，直至每個人都認識為止。，可把內(nèi)圈編為女組員。，然后用三分鐘時間介紹這個“自己”；介紹完后，其他組員也可用兩分鐘時間發(fā)問。游戲方法。，當然亦可視人數(shù)及時間做出調(diào)節(jié)。游戲方法。注意事項，很少作為正式游戲活動，但卻往往能使小組在自然情況下增強活動氣氛。游戲方法，就是細微觀察力。注意事項，尤其是工作、姓格方面。游戲方法，內(nèi)圈和外圈，組員背對背、手扣手，組員要盡力靠攏。，可讓外圍的人蒙眼，由內(nèi)圈的人指揮。超能力飯桌場地：飯桌或任何圍在一起吃東西的地方人數(shù)：約612人時間：30秒至2分鐘目的：增進小組感情，強化小組成員間的合作能力。，每人只可數(shù)一個號碼。知多一點點場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：約10分鐘用具：“知多一點點”表格、筆目的：在小組初期進行讓小組成員發(fā)掘與其他組員的共同點。主持人也可鼓勵參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。在小組后期，問題宜較深入。（或十六格，視乎參加人數(shù)及時間而定），并請對方寫下他們的名字。，讓更多的人得到禮物，直至送完為止。吹銀雞場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：15分鐘目的：增強組員的合作精神及團結精神。注意事項，要求組員高度合作及請求效率，也可讓組員間有適當?shù)纳眢w接觸。游戲方法，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。注意事項，共同商討解決問題的方法，加上適當?shù)纳眢w接觸，容易令組員投入及產(chǎn)生團結的感覺。信任搖擺場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：每組68人時間：1015分鐘目的：考驗及培養(yǎng)對小組的信任，體驗完全放松自己時的感覺。，感受信任別人的感覺。游戲變化類似“信任搖擺”的考驗及培養(yǎng)組員的信任的游戲很多，例如：1.“信任跌倒”：a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上?？勖弊訄龅兀菏覂?nèi)或室外人數(shù)：1015人道具：足夠的皇冠（紙制的），每頂皇冠上有不同的字句，包括尊重我、指責我、恥笑我、忽略我、同意我、攻擊我、不同意我、贊美我、挑剔我等。，由組長領導討論（組長不需要戴皇冠）。促進組員間的關系。：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺?shù)鹊?。，請組員說出自己的分配錢幣的原則和方法。注意事項游戲的特色是在游戲完后，錢幣是不會再均分的；這樣，組員的印象會更深刻。大火燭場地：室內(nèi)人數(shù)：1012人時間：不限目的：使組員更了解，并表達自己心中重視的東西。注意事項“思考”原因，否則答案會趨于太理性化，未必能代表組員心中所想的。Fundamental場地：室內(nèi)室外都可以人數(shù)：515人時間：應參加者能力而定目的：打破參加者彼此之間的隔膜游戲方法。如果該參加者能做出新動作，則表示該參加者以知道答案；若該參加者不能做出新動作，則表示該參加者未知道答案。若有，主持人可建議這些人不要參與游戲或協(xié)助主持人主持游戲。，模仿計算般的樣子，混淆參加者的視聽。、嗜好等方面問題外，也可設計難度高的問題，例如：“近來最值得你高興的事：”、“你心目中的理想對象要有什么條件：”等等。游戲方法1. 在場地兩端畫一橫線，兩線之間的地方是河水，所有組員站于橫線以外。4. 過河后或時間以屆時，與組員討論小組解決問題的過程和感受。2. 如作為學習游戲，可與組員探討小組領袖的產(chǎn)生過程及領導方法。注意事項應注意平均分配時間，使每一組員都有機會分享自己的未來。例如“我是一朵云”游戲，每組員獲分派一畫紙，在畫紙上可隨意畫上幾“朵”云，然后將人生最終要的經(jīng)歷3. 無論“水晶球”“愿望碗”或是“一朵云”，目的都是刺激組員思考或回憶，使得分享時氣氛更加熱烈。5. 當參加者成功列隊，主持人可宣布游戲結束。l 將參加者分組，在同一場地內(nèi)進行此游戲。3. 主持人先拿出需要的牌及洗好，然后分給每位參加者。其后，主持人會說：“殺手將眼睛閉合。如果最后決定的疑犯不是兇手，該參加者亦當輸論。3. 主持人可于游戲后進行檢討，以便令參加者更明白個人的溝通模式?！本爝@時候可以用他/她的方法讓主持人知道他/她猜了誰是兇手，其后，主持人會說：“警察將眼睛閉合。學習游戲 學習游戲最重要的目的，是透過輕松的活動氣氛刺激組員的學習動機，協(xié)助組員了解和體驗某些知識或現(xiàn)象。設計概念學習游戲1. 概念學習游戲的形式是多樣的，較為典型的可用公式表達。其他游戲如“你講我砌”也同樣可使組員了解雙向溝通的重要性。這類游戲為組員設計了一個特定時空，并要求組員限時完成一項工作，或解決一個問題，或投入某一角色進行某些活動。故此，設計模擬游戲時不宜太復雜，在分享時也應讓參與較少