閱讀：四年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題-wenkub
2023-04-21 07:02:01 本頁面
【正文】 電波繼續(xù)傳送：陸小六脫離危險(xiǎn)后居然不辭而別，身后，欠下了上萬元的醫(yī)藥費(fèi)…… “這個(gè)不仗義的東西。一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫(yī)院，值班大夫薛達(dá)在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)…… “這年頭，做點(diǎn)分（fēn f232。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)?！薄 h字，確實(shí)是人類一絕?！ 〉谝粚印 〉诙印 ?．第二自然段作者是按從 到 的觀察順序，寫了四種景物： 、 、 、 ?！ ?。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，（拂佛）去了人們連上的汗珠。人教版小學(xué)四年級下冊語文閱讀理解練習(xí)題林蔭大道 這是一條林蔭大道，東起小營，西到花園村。/大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁?！ ?。運(yùn)用了 的手法，把樹和花的形色寫得具體形象。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字?！ ∥以?jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。n）內(nèi)的事也能混個(gè)名人當(dāng)。唉，這年頭，啥樣的人都有。我不是向你討要醫(yī)藥費(fèi)的，我只是想對你說，你的腿骨上還留有兩塊金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì)面臨截肢的危險(xiǎn)……陸小六，你記著，你的醫(yī)生薛達(dá)在博愛醫(yī)院等你?！ 。?）“有些人呢，就是不配那一撇一捺。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。” 她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。 她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。 試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要（絕望失望）了?！ ∪绻f世上有“點(diǎn)石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了?！ ∽x文章完成填空。（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？）4．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個(gè)） （1） （2） （3） 5．讀了本文，你有什么感想？請寫出最想說的一句話。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的?！ 〕脸烈鼓夯\罩著每個(gè)魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。喜笑顏開：垂頭喪氣： 2．劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上： 3．本文是按照怎樣的順序記敘歸帆的景象的？從文章的哪些語句可以看出來？ 4．第3自然段在文章中起到什么作用？ 5．對于明天的信念，人們總是相同的。后來翻過了兩座高山，過了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不容易捱到了村里。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒問：叫什么呀？小翠。聽得他們眼睛都直了。好吧。我猶豫了一下：孩子們早忘了吧？就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。⑥快忘了的時(shí)候，接到李莊的信：北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃天天都說這事兒。后來發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。第二天拿到學(xué)校，老師說建一個(gè)‘圖書角’，讓我當(dāng)管理員。秋天來了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的?！ ∥覟樵?jīng)的猶豫感到羞辱。殊不知成功是由 兩個(gè)字組成
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